2022年有理数加减混合运算教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学科:数学教学内容:有理数加减混合运算主要内容:1有理数加法运算的重点是符号的确定;在进行加法运算时,必需分别确定和的符号 与肯定值;2异号两数相加是教学中的难点,也是重点;异号两数相加,和由两部分组成和的符号:取肯定值较大加数的符号 和的肯定值:两个加数的肯定值相减(用大减小)3有理数减法要分成两个步骤:先将减法化成加法,此时减数必需同时变成相反数,即“ 两处必需同时转变符号”化成加法后,根据有理数的加法法就运算;这又是一个难点;4将一个加减混合运算式写成省略加号的和的形式对同学也是一个难点;应分两步进行:先把减法化成加法 省略加号,并恰当地
2、使用运算律,以简化运算;讲一讲 例 1:运算(1)+25+-14 (2)4 .25 331524 .5 4(3)3114.533解:(1)由于( +25)+-14 是肯定值不相等的两个异号数相加,且|+25|-14|,所以和的符号应取“+” 号,且用较大的肯定值减法较小的肯定值,故和的肯定值为|+25|-|-14|=11 所以( +25)+(-14)=+11 (2)4 .2533|4. 25|33|844(3)有理数集中,加法交换律,结合律仍旧适用;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 31 314 5. 2152.4
3、5 45. (将分母相同的加数结合在一起)3311514 5. 33=-19+10 =-9 例 2:运算(1)(-24)-(+6)(2)31 2714解:(1)+6 的相反数为 -6,减去 +6 等于加上( +6)的相反数就( -24)-(+6)=(-24)+(-6)=-30 +6 的相反数也可记作-(+6)因此( -24)-(+6)也可认为在(-24)和 -(+6) 之间补上加号即可;即( -24)-(+6)=(-24)+-(+6)=(-24)+(-6) = -30 (2)317131713171332424244例 3:运算(1)13.075 568|4810(2)0255221 6|67
4、21(3)|141 111141 99|14142|11199解:(1) 1 3 .0 75 5 4 8 101 3 .0 75 5(统一为加法)4 8 161 3 3 5(省略加号的和)4 8 4 16 1 3 5 3 (加法交换律,结合律)4 8 16 81 12 16716名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2)0255221 6|68|67215 26 2 562521 265 278 6216 8 2171631114218 814 21 2 3(3)|141141|14142|+” 和“-” ,并运算,求
5、所得可1119911199141 99141141 1114214142111999999=1 例 4:设 n 是正整数,就n-n+1-n+2+n+3=0 ;应用上述结论,在数1,2,3, 2001 前分别添加“能的最小非负数是多少?解:由结论可知, 任意四个连续的自然数,添加符号后总可以为 0,因此,将 2,3,4 2001 这 2000 个 数 中 每 连 续 的 四 个 自 然 数 分 为 一 组 , 再 按 规 就 添 加 符 号 , 即2-3-4+5+6-7-8+9 +1998-1999-2000+2001=0 故 1+2-3-4+5+6-7-8+9+ +1998-1999-2000
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