上课用《烛之武退秦师》课件.ppt

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1、上课用烛之武退秦师上课用烛之武退秦师课件课件 左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传，是是我国第一部详我国第一部详细完整的编年体历史著作细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官，相传是鲁国的史官左丘明左丘明所著。所著。左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传的简称，又名的简称，又名左左氏春秋氏春秋。因为。因为左传左传和和公羊传公羊传谷梁传谷梁传都都是为解说是为解说春秋春秋而作，所以它们又被称作而作，所以它们又被称作“春秋三春秋三传传”。左传左传主要记载了主要记载了东周前期东周前期240240多年各国的多年各国的政治政治、经济、军事、外交和文化经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物方面的重要事件和

2、重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献。，是研究我国先秦历史很有价值的文献。左传左传突出的特点就是善于描写战争和记述行突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清晰、叙述精确、详略合宜、委曲人辞令，记事条理清晰、叙述精确、详略合宜、委曲简洁，写人简而精、曲而达、婉而有致，人物形象栩简洁，写人简而精、曲而达、婉而有致，人物形象栩栩如生，具有极高的文学价值。栩如生，具有极高的文学价值。关于关于左传左传 秦、晋围郑发生在公元前秦、晋围郑发生在公元前630630年年(鲁僖公三鲁僖公三十年十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是一是晋文公晋文公当年逃

3、亡路过郑国时，郑国没有以当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前礼相待；二是在公元前632632年年(鲁僖公二十八年鲁僖公二十八年)的晋、的晋、楚城濮之战楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前甚至在公元前632632年五月，年五月，“晋侯及郑伯盟于衡晋侯及郑伯盟于衡雍雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次了争夺霸权

4、的需要，还是在两年后发动了这次战争。战争。故事背景故事背景 秦国为什么要联合晋国围攻郑国呢？这秦国为什么要联合晋国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前外扩张。发生在公元前632632年的城濮之战，事年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得

5、力的伙伴。秦、晋历史上关系一直要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。以，秦、晋联合也就是必然的了。故事背景故事背景无能为无能为()也矣也矣共共()其乏困其乏困秦伯说秦伯说(),与郑人盟与郑人盟夫夫()晋晋,何厌之有何厌之有微夫微夫()人之力不及此人之力不及此wifgngyuf佚之狐（佚之狐（）fnzhuqu秦军氾秦军氾()南南若不若不阙

6、阙()秦秦夜缒夜缒()而出而出失其所与失其所与,不知（不知（）使杞使杞()子子、逢逢（）孙戍（孙戍（）之）之zhq pngysh晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。君，师必退。”公从之。辞曰：公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。今老矣，无能为也已。”公曰：公曰：“吾不能早用子，今急而吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦

7、有不利焉。”许之。许之。夜缒而出，见秦伯曰：夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，

8、将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。不武。吾其还也。”亦去之。亦去之。课文诵读课文诵读课文诵读课文诵读 晋侯、秦伯围郑，晋侯、秦伯围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且，且贰贰于楚于楚也。晋也。晋军军函陵，函陵，秦秦军军氾南。氾南。课文串讲课文串讲以：因为以：因为以：因

9、为以：因为于：对于：对于：对于：对无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋=于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼 状语后置状语后置状语后置状语后置军：军：军：军：驻扎驻扎驻扎驻扎。名名名名动动动动贰于楚：依附于晋的同时又依附贰于楚：依附于晋的同时又依附贰于楚：依附于晋的同时又依附贰于楚：依附于晋的同时又依附于楚。于楚。于楚。于楚。贰，从属二主。数贰，从属二主。数贰，从属二主。数贰，从属二主。数动动动动课文串讲课文串讲晋文公、秦穆公联晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟并且在与晋国结盟的情况下又与楚国的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，结

10、盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。秦军驻扎在汜南。公元前公元前630年年郑郑新郑新郑新郑新郑秦秦晋晋秦秦 军军秦晋围郑示意图秦晋围郑示意图氾水氾水函陵函陵氾氾南南崤山崤山晋晋 军军第第一一段段仅仅2525字字，却却道道出出很很多多内内容容，结结合合文文章章题题目谈谈你的理解？目谈谈你的理解？“晋晋侯侯、秦秦伯伯围围郑郑”，秦秦晋晋两两国国来来势势凶凶猛猛；弱小郑国，兵临城下，危如累卵。弱小郑国，兵临城下，危如累卵。“以以其其无无礼礼于于晋晋，且且贰贰于于楚楚也也”写写出出了了秦秦晋晋围围郑郑的的原原因因都都直直接接关关系系到到晋晋国国，而而与与秦秦国国无无关关，这这就就暗暗示示郑郑国国有有机

11、机可可乘乘，为为“烛烛之之武武退退秦秦师师”埋下了伏笔。埋下了伏笔。“晋晋军军函函陵陵，秦秦军军氾氾南南”，两两军军分分驻驻两两边边，互互不不接接触触，这这就就为为烛烛之之武武秘秘密密说说服服秦秦伯伯提提供供了了可能性。可能性。一段课文串讲课文串讲介绍背景介绍背景晋秦围郑晋秦围郑的局势、晋秦围郑的的局势、晋秦围郑的原因以及晋秦两国的原因以及晋秦两国的驻军位置驻军位置。作用：为后文的情节发展做铺垫 佚之狐佚之狐言言于于郑郑伯伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若若使使烛之武见秦君，烛之武见秦君，师师必退。必退。”公公从从之。之。辞辞曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；今老矣，无不如人；今老矣，无能

12、能为为也也已已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子子，今，今急急而而求子，求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡，子亦郑亡，子亦有不利焉。有不利焉。”许许之之。课文串讲课文串讲言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯=于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言使：派使：派使：派使：派若：如果若：如果若：如果若：如果师：军队师：军队师：军队师：军队辞：推辞辞：推辞辞：推辞辞：推辞之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。犹：尚且犹：尚且犹：尚且犹：尚且为：做（什么）为：做（什么）为

13、：做（什么）为：做（什么）已已已已，同同同同“矣矣矣矣”子：古代对人的尊称。子：古代对人的尊称。子：古代对人的尊称。子：古代对人的尊称。而：表而：表而：表而：表转折转折转折转折,却却却却是：这是：这是：这是：这过：过错过：过错过：过错过：过错然：可是然：可是然：可是然：可是（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）许之许：答应许：答应许：答应许：答应佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，郑国处于危险之中，如果如果能派能派烛之武去见秦伯，敌军一定会烛之武去见秦伯，敌军一定会撤退。撤退。”郑伯同意了。郑伯同意了。烛之武烛之武推辞推辞说：说：“我年轻我年轻时，时，尚且尚且不如

14、别人；现在老了，不如别人；现在老了，做不成什么了。做不成什么了。”郑文公说：郑文公说：“我早先没有我早先没有重用重用您，现在危您，现在危急之中求您，急之中求您，这是我的过错这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利然而郑国灭亡了，对您也不利啊啊!”烛之武就烛之武就答应答应了。了。课文串讲课文串讲烛之武烛之武临危受命临危受命课文串讲课文串讲思考思考1、佚之狐的话对刻画烛之武的形象有什么用？2、烛之武在使命面前为什么先“辞”？3、郑伯是如何说服烛之武见秦伯？4、烛之武为什么在郑伯劝说之后又“许”？课文串讲课文串讲1、”师必退师必退“表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，

15、使读者未见其人，先知其才，从侧面表现烛之武的才能使读者未见其人，先知其才，从侧面表现烛之武的才能2、交代了烛之武的境况、交代了烛之武的境况-一个不被重用的老臣一个不被重用的老臣，鲜明的流露出对年轻时未被重用而产生，鲜明的流露出对年轻时未被重用而产生的牢骚与不满，也委婉批评了郑伯不能重用人才的牢骚与不满，也委婉批评了郑伯不能重用人才3、面对烛之武的不满郑伯表现的大度宽容而不卑、面对烛之武的不满郑伯表现的大度宽容而不卑不亢，先屈尊自责，动之以情；然后以国家不亢，先屈尊自责，动之以情；然后以国家大义警之，晓之以理大义警之，晓之以理4、一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是、一是郑伯态度诚恳，勇

16、于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸 夜缒夜缒而出而出，见秦伯，见秦伯，曰曰：“秦、晋围秦、晋围郑，郑，郑郑既既知亡矣。知亡矣。若若亡亡郑而郑而有益有益于于君君，敢以烦敢以烦执事执事。（烛之武）曰（烛之武）曰（烛之武）曰（烛之武）曰夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。名名名名状状状状（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出既：已经既：已经既：已经既：已经亡：使亡：使亡：使亡：使灭亡。灭亡。灭亡。灭亡。使动用法使动用法使动用法使动用法敢以（这事）烦敢以（这事）烦缒：用绳子拴着从城墙上缒

17、：用绳子拴着从城墙上缒：用绳子拴着从城墙上缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。往下吊。往下吊。往下吊。当晚，把烛之武用绳子从城上吊下去，见到了当晚，把烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国秦、晋两国围攻郑国，郑国已已经经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，哪敢知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，哪敢拿这件事情来烦劳您。拿这件事情来烦劳您。执事：执行事务的人，对执事：执行事务的人，对执事：执行事务的人，对执事：执行事务的人，对对方的敬称对方的敬称对方的敬称对方的敬称越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也。难也。焉用焉用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻之邻

18、？邻之厚厚，君之，君之薄薄也。若舍郑也。若舍郑以为以为东道东道主主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏困乏困，君亦无，君亦无所害所害。且君且君尝尝为晋君赐矣，越：跨过。越：跨过。越：跨过。越：跨过。鄙：把鄙：把鄙：把鄙：把当作边邑。当作边邑。当作边邑。当作边邑。名意动名意动名意动名意动其：这件事其：这件事其：这件事其：这件事焉：为什么焉：为什么焉：为什么焉：为什么用：介词，表原因用：介词，表原因用：介词，表原因用：介词，表原因陪：增加陪：增加陪：增加陪：增加厚：变雄厚厚：变雄厚厚：变雄厚厚：变雄厚薄：削弱薄：削弱薄：削弱薄：削弱以为：把（它）作为以为：把（它）作为以为：把（它）作为以为：把（它

19、）作为东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人行李：使者行李：使者行李：使者行李：使者 共：通共：通共：通共：通“供供供供”，供给，供给，供给，供给乏困：缺少的乏困：缺少的乏困：缺少的乏困：缺少的(东西东西东西东西)。形形形形名名名名尝：曾经尝：曾经尝：曾经尝：曾经为：给为：给为：给为：给赐：恩惠赐：恩惠许君焦、瑕许君焦、瑕，朝，朝济济而夕而夕设设版版焉，君之焉，君之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何厌之有何厌之有？既？既东东封封郑，又欲郑，又欲肆肆其西封，其西封，若不若不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？取之？阙秦阙秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之

20、。之。”秦伯秦伯说说，与郑人，与郑人盟盟。使使杞子杞子、逢孙逢孙、杨孙杨孙戍戍之，之，乃还。济：渡河济：渡河济：渡河济：渡河（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕设版：修筑防御工设版：修筑防御工设版：修筑防御工设版：修筑防御工事事事事夫：发语词夫：发语词夫：发语词夫：发语词有何厌有何厌有何厌有何厌厌：通厌：通厌：通厌：通“餍餍餍餍”满满满满足足足足之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志东：向东。东：向东。东：向东。东：向东。名名名名状状状状封：使封：使封：使封：使作疆界。作疆界。作疆界。作疆界。使动用法使动用法使动用法使动用法

21、肆：扩张。肆：扩张。肆：扩张。肆：扩张。阙：削减阙：削减阙：削减阙：削减焉：哪里焉：哪里焉：哪里焉：哪里唯：希望唯：希望唯：希望唯：希望图：考虑图：考虑图：考虑图：考虑说：通说：通说：通说：通“悦悦悦悦”盟：结盟盟：结盟盟：结盟盟：结盟戍：守卫戍：守卫戍：守卫戍：守卫乃：于是乃：于是乃：于是乃：于是当晚，把烛之武用绳子从城上吊下去，当晚，把烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，哪敢拿这件事情来烦劳您。处，哪敢拿这件事情来烦劳您。越过晋

22、国把远方的郑国作为秦国的东部边境，越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经况且，您曾经对晋惠公有恩惠

23、对晋惠公有恩惠他也曾他也曾答应答应把焦、瑕两城割让给您，然把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。这是您知道的。晋国有什么满足的呢晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵侵损损秦国，晋国将从秦国，晋国将从哪里哪里得到他们所企求得到他们所企求的土地呢？的土地呢？使秦国受损使秦国受损而而让晋国受益让晋国受益，希望您多多考虑这件事。希望您多多考虑这件事。”秦伯高兴了，秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、就与郑

24、国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。杨孙帮郑国守卫，就率军回国。烛之武为什么能够说服秦伯？秦伯为什么能够接受他的建议？烛之武的语言表达技巧？烛之武是什么样的一个人？夜夜，缒，缒而而出，见秦伯曰：出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑秦、晋围郑，郑既既知亡矣。知亡矣。若亡郑而有益于君，敢若亡郑而有益于君，敢以以烦执事。越国以烦执事。越国以鄙远鄙远，君知其，君知其难也。难也。焉焉用亡郑以陪邻？邻用亡郑以陪邻？邻之之厚，君之薄也。若舍郑以厚，君之薄也。若舍郑以为为东道主东道主，行李行李之往来，共其之往来，共其乏困乏困，君亦无所害。且君，君亦无所害。且君尝为晋君尝为晋君赐赐矣，许君焦、瑕

25、，矣，许君焦、瑕，朝朝济而济而夕夕设版焉，君之所设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既知也。夫晋，何厌之有？既东封东封郑，又欲肆其西封，郑，又欲肆其西封，不不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？阙秦以利晋，唯君取之？阙秦以利晋，唯君图图之。之。”语速承前语速承前 烛之武善于利用秦晋矛盾烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯打动了秦伯,使秦退兵使秦退兵,他是如何做他是如何做到这一点的到这一点的?欲扬先抑欲扬先抑,以退为进以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想替秦着想,以利相诱以利相诱.引史为例引史为例,挑拨秦晋挑拨秦晋.推测未来推测未来,劝秦谨慎劝秦谨慎.烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术迂回战术迂回战术不暴露

26、游说目的不暴露游说目的 烛之武闭口不谈郑国烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。觉得枉费心机。18巧施攻心术巧施攻心术先对方之忧而忧先对方之忧而忧 烛之武善于利用秦晋同床烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层之心理，步步深人，层层逼紧，

27、透辟分析晋侯出征目逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之顿感危机所在。于是，烛之武武“一心为秦一心为秦”地挑拨离间地挑拨离间了了“秦晋之好秦晋之好”。烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术用婉言相劝用婉言相劝忠言顺耳更利于听忠言顺耳更利于听 虽然烛之武年岁已高，虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对老，婉言以说，处处尊重对方：方：“郑既知亡矣郑既知亡矣”“敢以敢以烦执事烦执事”“君知其难也君知其难也”“君之所知也君之所知也”“唯君图之唯君图之

28、”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛激对方，创造和谐的谈话氛围。围。“良言一句三冬暖良言一句三冬暖”，秦穆，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依公怎能不爱听，又怎能不依计行事。计行事。烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术烛之武谋略小析欲擒故纵投其所好挑拨离间釜底抽薪保全郑国 处处言秦，处处为郑处处言秦，处处为郑明里为秦，暗则为郑明里为秦，暗则为郑 三寸巧舌三寸巧舌 力挽狂澜力挽狂澜纾纾国难，国难，一番善一番善辩辩 情荡衷肠罢干戈情荡衷肠罢干戈。烛之武的形象烛之武的形象烛之武志士志士勇士勇士辩士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国志士以国家利益为重，深明大义的爱国志士两

29、军交战，生死未卜；两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。勇入秦营，知难而上。不卑不亢，机智善辩不卑不亢，机智善辩 子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力力而敝而敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去之去之。之：代指秦军之：代指秦军之：代指秦军之：代指秦军微：如果没有微：如果没有微：如果没有微：如果没有 夫人：那人夫人：那人夫人：那人夫人：那人及：达到及：达到及：达到及：达到因：依靠因：依靠因：依靠因：依靠而：却而：却

30、而：却而：却敝：损害敝：损害敝：损害敝：损害所与：所亲附的人。所所与：所亲附的人。所所与：所亲附的人。所所与：所亲附的人。所+动动动动知：通知：通知：通知：通“智智智智”乱乱乱乱：(军队军队军队军队)散乱散乱散乱散乱易：交换，替代易：交换，替代易：交换，替代易：交换，替代武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气去：离开去：离开去：离开去：离开之：代郑国之：代郑国之：代郑国之：代郑国子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如

31、没有那人的支持，我就不会有今不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量天。依靠了别人的力量却却又去损害他，这是又去损害他，这是不不仁义仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不的；以混乱代替联合一致，这是不勇武勇武的。的。我们还是回去吧。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。这样晋军也撤离了郑国。结局：晋军亦退师结局：晋军亦退师“不仁、不知、不武不仁、不知、不武”晋文公退兵晋文公退兵理由最关键是哪一点？由此可见晋理由最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？文公什么特点？迫晋退兵迫晋退兵晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，

32、晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。随机应变，审时度势，雄才大略。“不仁不仁”是个冠冕堂皇的理由，如果讲仁义当初就不会发兵是个冠冕堂皇的理由，如果讲仁义当初就不会发兵围郑。围郑。“不知不知”才是实质，是对现实情况的客观分才是实质，是对现实情况的客观分析，对动武后的冷静判断。析，对动武后的冷静判断。“不武不武”即胜负难料，即胜负难料，晋国退兵，也是因为个人之利晋国退兵，也是因为个人之利整体把握秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离坦言知亡，避其锐气坦言知亡，避其锐气亡郑无益于秦亡郑无益于秦存郑无害于秦存郑无害于秦亡郑有害于秦亡郑有害于秦分析

33、利弊分析利弊层层深入层层深入烛烛之之武武退退秦秦师师秦晋围郑秦晋围郑（起因）（起因）烛之武烛之武说服秦伯说服秦伯（经过）（经过）秦晋退师秦晋退师（结果）（结果）理由（无理于晋；贰于楚）理由（无理于晋；贰于楚）烛之武退秦师烛之武退秦师结构图解结构图解灭郑无益灭郑无益于秦于秦（争取结盟）（争取结盟）晋有野心晋有野心（离间）（离间）越国以鄙远越国以鄙远困难困难亡郑以陪邻亡郑以陪邻失策失策建议建议:舍郑以为东道主舍郑以为东道主行李之往来行李之往来共其乏困共其乏困于于秦秦有有益益许君焦、瑕，朝济而夕设版焉许君焦、瑕，朝济而夕设版焉何厌之有何厌之有既东封郑，又欲肆其西封既东封郑，又欲肆其西封（举例论证）（

34、举例论证）若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之（推理论证）（推理论证）不不可可靠靠秦伯说秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还乃还子犯请击之子犯请击之晋文公晋文公不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之不仁不仁失其所与失其所与不知不知以乱易整以乱易整不武不武吾其还也吾其还也问题探究 1 1、本文记叙的主要人物和事件是什么？、本文记叙的主要人物和事件是什么？主要人物：烛之武 主要事件：退秦师 2 2、主要人物（烛之武）是在什么情况下、主要人物（烛之武）是在什么情况下“出出场场”的？的？是在秦晋两个大国围攻一个小小的郑国，郑国面临覆灭的危险情形之下，郑大夫佚之狐

35、向郑伯推荐他去见秦伯，以退秦师。3 3、烛之武为什么能临危受命？、烛之武为什么能临危受命？一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸。4 4、烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？、烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。5 5、晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？、晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？主要是晋文公并不昏庸，很有理智，能隐忍不发，随机应变。因为如果这时进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此，也就证明了烛之武说退秦师的成功。6 6、烛之

36、武是如何说服秦伯的？、烛之武是如何说服秦伯的？说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。可分四层：“秦晋围郑，郑既知之矣秦晋围郑，郑既知之矣”坦言知亡，避其锐气。“若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君”至至“君之薄也君之薄也”指出亡郑只对晋国有利。因为秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这样既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础。“若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主”至至“君亦无所害君亦无所害”说明舍郑会对秦国有益。如果说第三层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是引诱秦伯了。假如烛之武继续挑拨秦、

37、晋关系，很可能引起对方的反感。因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还是友郑，秦王当然要权衡利弊了。“且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣”至至“唯君图之唯君图之”在经过一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。善于分析利弊善于分析利弊讲究语言艺术讲究语言艺术善于揣摩心理善于揣摩心理7 7、烛之武的游说艺术、烛之武的游说艺术善于利用矛盾善于利用矛盾机机智智善善辩辩的的外外交交家家以以“利利”巧攻心理巧攻

38、心理以以“害害”巧析形势巧析形势以以“史史”巧施离间巧施离间讨论探究1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？人为何老不见用？郑伯郑伯作为当权者做得如何？从中要汲取作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？怎样的教训？佚之狐佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？举荐呢？他这是一种什么心理？他这是一种什么心理？当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒教

39、训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。到危机出现后再重用人才。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐伯乐”的美名。所以说他是

40、一条狡猾的狐狸！的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！嫉妒、红眼病。嫉妒、红眼病。2、从文中可看出，烛之武对国家大事了、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？得那么透彻想干什么？与诸葛亮一样与诸葛亮一样未出山前就做着出山的准未出山前就做着出山的准备。备。尽管怀才不遇，但他的心始终没有放尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过弃过“一飞冲天一飞冲天”的渴望，他一刻不停地的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥

41、，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。知识点归纳词类活用词类活用晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南氾南越国以越国以鄙鄙远远与郑人与郑人盟盟唯君唯君图图之之既东既东封封郑郑阙秦以阙秦以利利晋晋（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）（意动，以（意动，以（意动，以（意动，以为边邑）为边邑）为边邑）为边邑）（订了盟约；建立同盟）（订了盟约；建立同盟）（订了盟约；建立同盟）（订了盟约；建立同盟）（计划，考虑）（计划，考虑）（计划，考虑）（计划，考虑）（使（使（使（使成为疆界）成为疆界）成为疆界）成为疆界）（使（使（使（使得利）得利）得利）得利

42、）名词名词动词动词既既东东封郑封郑又欲肆其又欲肆其西西封封夜夜缒而出缒而出朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉词类活用词类活用（在东边）（在东边）（在东边）（在东边）（在西边）（在西边）（在西边）（在西边）（在晚上，当晚）（在晚上，当晚）（在晚上，当晚）（在晚上，当晚）（在早上；到黄昏）（在早上；到黄昏）（在早上；到黄昏）（在早上；到黄昏）名词名词状语状语且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣矣动词动词名词名词词类活用词类活用（恩惠，好处）恩惠，好处）恩惠，好处）恩惠，好处）臣之臣之壮壮也也越国以鄙越国以鄙远远共其共其乏困乏困词类活用词类活用（壮年）（壮年）（壮年）（壮年）（远方，边远的地方远方，边远的地方远

43、方，边远的地方远方，边远的地方）（缺少的东西）（缺少的东西）（缺少的东西）（缺少的东西）形容词形容词名词名词因人之利而因人之利而敝敝之之肆肆其西封其西封词类活用词类活用（损害）（损害）（损害）（损害）（扩张、延伸）（扩张、延伸）（扩张、延伸）（扩张、延伸）形容词形容词动词动词烛之武烛之武退退秦师秦师若不若不阙阙秦，将焉取之？秦，将焉取之？若若亡亡郑而有益于君郑而有益于君词类活用词类活用（使（使（使（使灭亡）灭亡）灭亡）灭亡）（使（使（使（使亏损）亏损）亏损）亏损）（使（使（使（使.退却）退却）退却）退却）使动用法使动用法无能为也无能为也已已（矣矣）共共其乏困（其乏困（供供）秦伯秦伯说说，与郑人

44、盟（，与郑人盟（悦悦）失其所与，不失其所与，不知知（智智）通假字通假字（古古/今今）贰贰贰贰于楚也于楚也于楚也于楚也以为以为以为以为东道主东道主东道主东道主行李行李行李行李之往来之往来之往来之往来今有急而求今有急而求今有急而求今有急而求子子子子微微微微夫人夫人夫人夫人之力之力之力之力古今异义古今异义（从属二主、有二心从属二主、有二心从属二主、有二心从属二主、有二心/数词二的大写数词二的大写数词二的大写数词二的大写）（东方道路上的主人东方道路上的主人东方道路上的主人东方道路上的主人/泛指主人泛指主人泛指主人泛指主人）（出使的人出使的人出使的人出使的人/指外出的人携带的随身物品指外出的人携带的随身

45、物品指外出的人携带的随身物品指外出的人携带的随身物品）（您，多指男子您，多指男子您，多指男子您，多指男子/儿子儿子儿子儿子）（那个人那个人那个人那个人/尊称人的妻子尊称人的妻子尊称人的妻子尊称人的妻子）虚词辨析虚词辨析之之1。臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人2。是寡人之过也。是寡人之过也3。邻之厚，君之薄也。邻之厚，君之薄也4。行李之往来。行李之往来5。夫晋，何厌之有？。夫晋，何厌之有？6。使杞子逢孙杨孙戍之。使杞子逢孙杨孙戍之7。微。微夫夫人之力不及此人之力不及此8。因人之力而敝之。因人之力而敝之之之1 1。助词，主谓之间。助词，主谓之间2 2。助词，的。助词，的3 3。助词，主谓之间

46、。助词，主谓之间4 4。助词，主谓之间。助词，主谓之间5 5。助词，宾语提前。助词，宾语提前6 6。代词，指郑国。代词，指郑国7 7。助词，的。助词，的8 8。助词，的。助词，的而而1。今急而求子。今急而求子2。夜缒而出。夜缒而出3。若亡郑而有益于君。若亡郑而有益于君4。朝济而夕设版焉。朝济而夕设版焉5。因人之力而敝之。因人之力而敝之虚词辨析虚词辨析而而 1 1。连词，表示转折。连词，表示转折 2 2。连词，表示修饰。连词，表示修饰 3 3。连词，表示结果连词，表示结果 4 4。连词，表示承接。连词，表示承接 5 5。连词，表示转折。连词，表示转折以以1。以其无礼于晋。以其无礼于晋2。敢以烦执

47、事。敢以烦执事3。越国以鄙远。越国以鄙远4。焉用亡郑以陪邻。焉用亡郑以陪邻5。阙秦以利晋。阙秦以利晋6。以乱易整。以乱易整虚词辨析虚词辨析以以1。介词，因为。介词，因为2。介词，拿（它）。介词，拿（它）3。连词，表示目的，。连词，表示目的，“来来”4。连词，表示目的，。连词，表示目的，“来来”5。连词，表示并列。连词，表示并列6。介词，用。介词，用 3.焉焉子亦有不利焉子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻 若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之且焉置土石且焉置土石(语气词，表陈述语气词，表陈述)(疑问副词，为什么疑问副词，为什么)(疑问疑问代词代词，哪里哪里)（疑问代词疑问代词，哪里哪里）其

48、其:1.以以其其无礼于晋无礼于晋,且贰于楚也且贰于楚也2.越国以鄙远越国以鄙远,君知君知其其难也难也3.失失其其所与所与,不知不知4.吾吾其其还也还也5.安陵君其许寡人安陵君其许寡人.代词代词,它郑国它郑国代词代词，这件事，这件事自己的自己的副词副词,还是还是表祈使语气表祈使语气一词多义一词多义1.若若 若若使烛之武见秦君，师必退使烛之武见秦君，师必退 余悲之，且曰：余悲之，且曰：若若毒之乎毒之乎？山有小口，彷佛山有小口，彷佛若若有光有光2.2.知知 越国以鄙远，君越国以鄙远，君知知其难也其难也 失其所与，不失其所与，不知知 3.3.能能今老矣，无今老矣，无能能为也。为也。吾不吾不能能早用子，

49、今急而求子，是寡人之过早用子，今急而求子，是寡人之过如果如果 连词连词你你 代词代词像像 动词动词知道知道明智明智才能才能 名词名词能够能够 动词动词1.及郡下，诣太守，及郡下，诣太守，说说如此。如此。2.故为之故为之说说，以俟观人风者得焉，以俟观人风者得焉3.秦伯秦伯说说1.不不辞辞劳苦劳苦 2.停数日，停数日，辞辞去。去。3.辞辞曰：臣之壮也，犹不如人曰：臣之壮也，犹不如人1.顾不如蜀顾不如蜀鄙鄙之僧哉？之僧哉？2.越国以越国以鄙鄙远远，君知其难也，君知其难也3.肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。陈说陈说 动词动词杂说杂说 名词名词通通“悦悦”推脱推脱 动词动词告别告别 动词动词推辞

50、推辞 动词动词边远的地方边远的地方 名词名词把把 作为边邑作为边邑 名词名词意动意动浅陋浅陋 鄙俗鄙俗 形容词形容词微微 1 防防微微杜渐杜渐 2.微微闻有鼠作作索索闻有鼠作作索索 3.见其发矢十总八九，但见其发矢十总八九，但微微颔颔 4.微微夫人之力不及此夫人之力不及此之之 1.辍耕辍耕之之垄上垄上 2.子犯请击子犯请击之之 3.是寡人是寡人之之过也过也 4.臣臣之之壮也，犹不如人。壮也，犹不如人。细小细小 形容词形容词隐约地隐约地 形形 容词容词稍微稍微 副词副词没有没有 不不 副词副词到到 动词动词他们他们 代词代词的的 助词助词主谓语之间的之，取消句子独立性主谓语之间的之，取消句子独立