2022年汽车电器系统检修一体化教学设计项目二.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载汽车电气设备构造与修理一体化教学设计(教案)至学年第学期第周授课次序【课题名称】学问项目二电源系检修【课时支配】18 课时【授课日期】【授课班级】1熟识蓄电池的作用、结构、基本工作原理及性能指标2熟识沟通发电机的基本结构及主要部件的功能目标3熟识电压调剂器的基本类型及其工作原理4明白新型电源治理系统静态和动态的治理方法1把握蓄电池的充电、使用、保护与检测,以及对蓄电池常见故障的诊断与排除【教学目标】才能2会拆装发电机及利用万用表等仪器检测发电机及调剂器目标3识别汽车电源系统各部件的安装位置和方法,并能分析电源系统电路4会进行充
2、电系统电路的连接和分析及常见故障的诊断1形成良好的纪律观念,遵守行业法律法规;2树立工具、设备使用的安全意识;【重点难点】素养3形成良好的团队协作精神;目标4锤炼组织沟通才能,能够与团队其他成员协同解决问题;5培育良好的5S 习惯1. 蓄电池的结构、特点、工作原理;2. 沟通发电机及其调剂器的结构、原理;3. 电源系统常见故障的诊断与排除方法;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 教案、教学课件、任务规划、设备仪器检查调试、场地布置、【教学预备】学员分组等;2. 学习、技术资料、学习工单、场地布
3、置整理;3. 蓄电池、发电机、修理车辆、检测仪器、检修工具;通过任务教学法实施教学,结合情形创设法、引导文教学法、分组 争论法、角色扮演法、案例教学法等微观教学法:每个子任务依据 “ 资讯方案决策实施检查评判”六步法 来组织教学,在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估;同学【教学方法】通过真实的车辆故障(载体),体验实际的汽车修理工作过程:发 现故障诊断故障排除故障修理质量评估;教学过程中表达以 同学为主体,老师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估;应到人数:实到人数:请假名单:【课堂情形】旷课名单:课堂情形记录:【布置作业】完成学习工单中的习题 预习下一次课的学习内容采纳“ 一体化任务驱动
4、法” 教学,同学看得着摸得到,既大大削减 了单纯理论课的枯臊乏味,又能通过实践巩固了基础学问,并能真 正做到把技能培训、提高同学的实践操作才能落到实处,一堂课下 同学都争着、 抢着要第一个动手,来同学学习的积极性始终比较高,由于大家知道今日在课堂上学的是今后用得上的学问和技能;从技【教学后记】能把握情形来看,明显好于老的教学模式,每个同学都能参加到课 由于在实践动手操作的同时穿插了理论学问,因 堂教学活动中来,此一堂课下来同学懂得的学问比较多,课堂教学成效比较好;本单元教学实践也暴露了在采纳“ 理实一体化” 教学时的一些 问题,有等待改进: 同学人数太多,满意不了人人操作、反复操作训练的要求;
5、教名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师一个人的指导力气明显不够; 实训器材的不足也影响了同学人人操作、只能以增加教学时间来补偿;反复操作训练的机会, 由于实践操作和基础理论由同一位老师执教,老师的水平、能 力仍有待提高; 课堂纪律治理是对老师的极大考查,否就很简单发生事故;【编写日期】【任课老师】【备注记录】教学进程步骤任务一蓄电池的认知及保护方法时间内容任 务修理技师接修一辆桑塔纳3000 轿车:客户反映起动机不转、前情 景描述照灯不亮,要求你协作他对其进行检修;创设资讯采纳 PPT课件讲解引
6、导一、蓄电池的作用及工作原理文法1. 功用2 2蓄电池的结构工作原理 PbO2+Pb+2H2SO4=PbSO4+PbSO4+2HO2 在整个充放电过程中,正极板反应是负极板反应的 1.67 倍;依据双极硫酸盐化理论,蓄电池中参加化学反应的物质,正名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 极板上是学习必备欢迎下载H2SO4 的水溶液;PbO2,负极板上是Ph,电解液是蓄电池放电时,正极板上的PbO2 和负极板上的Pb 都变成PbSO4,电解液中的H2SO4 削减,密度下降;蓄电池充电时,就按相反的方向变化,正极板上的PbSO
7、4复原成 PbO2,负极板上的 PbSO4复原成 Pb,电解液中的 二、蓄电池技术状况检测1电压检测 2电解液密度检测 3高率放电计检测 4“ 电眼” 观看 三、正确使用与保护“ 三抓” 、“ 五防” ;H2SO4增加,密度增大;方案制定学习方案课 堂成果提交方式(复原车辆功能)对话对同学制定方案进行可行性分析教 师巡 回 指导决策依据任务要求:角 色2 确定所需要的技术资料,并对小组成员进行合理分工;使用的扮演主要仪器设备;小 组需检查工作点及项目;争论确定步骤思路;教 师巡 回 指导 同学以小组的形式在学习任务工单的引导下完成专业学问学 实施 习、技能训练,对每一个所完成工作步骤进行记录和
8、归档;主要内容:完成任务单 电路检测 现场 6S 规定与实施检查是否完成任务?课 题工作过程是否受到阻碍?对话团队合作是否和谐?学 生学习目标是否达到?评判教 师 评判名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 评判同学的工作状态、工作的质量学习必备欢迎下载工作任务是否被完整完成?归档是否完整?进行过程考评考评权重如下:小 组1、 态度( 10%)争论依据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情形进行打 课 堂分 10 分 对话2、 工单考评( 20%)教 师预习、资讯把握 10 分 指导项目操作过程记录 10 分3、 实际操作
9、( 70%)拓展任务方案正确10 分小 组工具使用正确10 分操作过程正确10 分汽车双电池供电系统及蓄电池充放电电控监测;争论教学进程步骤任务二发电机与电压调剂器认知、检测电方法时间内容任 务客户报修一辆CA1092 汽车行驶中突然充电指示灯亮起、情 景描述流表指示放电:初步分析发电机不发电,发电机不发电的缘由创设有很多,那么遇到此类问题后该如何分析,并快速精确的找到故障部位,将发电机修复;资讯采纳 PPT课件讲解引 导6 一、硅整流发电机的结构与工作原理文1、沟通发电机的结构法 、汽车用硅整流沟通发电机由三相同步发电机和硅二极管整流器案 例两大部分组成;其工作过程是:沟通发电机定子绕组中感
10、应出教 学交变电动势,再经硅二极管整流器整流,输出直流电;法一般沟通发电机一般由转子、定子、整流器、前后端盖、风扇、带轮等组成;如下列图为JF132型 6 管一般沟通发电机解体图名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(1)转子 转子的功用是产生旋转磁场;转子由爪极、磁轭、磁场绕组、集电环、转子轴组成,如下列图;(2)定子 定子的功用是产生沟通电,其结构如下列图,由定子铁心和定子绕组两部分组成;(3)整流器 整流器的功用是将三相绕组产生的沟通电变为直流电,其整流二极管的特点是工作电流大、反向电压高;如下
11、列图,整流器由正、负整流板组成;(4)端盖及电刷组件名师归纳总结 端盖一般分两部分(前端盖和后端盖),起支撑转子、定子、整第 6 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载流器和电刷组件的作用;端盖一般用铝合金铸造,一是可有效 地防止漏磁,二是铝合金散热性能好;后端盖上装有电刷组件;电刷组件由电刷、电刷架和电刷弹簧组成电刷的作用是将电源通过集电环引入励磁绕组;两个电刷 分别装在电刷架的孔内,借助弹簧压力与集电环保持接触;电 刷一般与调剂器装为一体;电刷和集电环的接触应良好,否就 会由于磁场电流过小,导致发电机发电不足;2、沟通
12、发电机的工作原理(1)发电原理 发电机定子的三相绕组按肯定规律分布在发电机的定子槽中,内部有一个转子,转子上安装着爪极和励磁绕组;如下列图,当外电路通过电刷使励磁绕组通电时,便产生磁场,使爪极被磁化为N 极和 S 极;当转子旋转时,磁通交替地在定子绕组中变化,依据电磁感应原理可知,定子的三相绕组中便产生交变的感应电动势;(2)整流原理这就是沟通发电机的发电原理;沟通发电机定子的三相绕组中,感应产生的是沟通电,是通过 6只二极管组成的三相桥式整流电路整流为直流电的,整流电路如下列图;二极管具有单向导通性,当给二极管加上正向电压时二极管导通, 当给二极管加上反向电压时二极管截止;将定子的三相绕组和
13、 6 只整流二极管按图的电路连接,发电机的输出端 B、E上就输出一个脉动直流电压,如下列图,这就是发电机的整流原理;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三相桥式整流电路中二极管的依次循环导通,当 3 只正二极管 负极端连接在一起时,正极端电位最高者导通;当 3 只负二极 管正极端连接在一起时,负极端电位最低者导通;使得负载 RL 两端得到一个比较平稳的脉动直流电压;(3)沟通发电机的励磁 除了永磁式沟通发电机不需要励磁以外,其他形式的沟通发电 机都需要励磁,由于它们的磁场都是电磁场,必需给励磁绕组
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