2022年C语言知识点总结完美版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C语言最重要的学问点总体上必需清晰的 : 1 程序结构是三种 : 次序结构、挑选结构 分支结构 、循环结构 ； 2 读程序都要从main 入口 , 然后从最上面次序往下读 碰到循环做循环 , 遇到挑选做挑选 ,有且只有 一个 main 函数 ； 3 运算机的数据在电脑中储存是以 放的位置就是 他的地址 . 二进制 的形式 . 数据存 4 bit是位 是指为 0 或者 1； byte是指 字节 , 一个字节 = 八个位 . 概念常考到的：1、编译预处理 不是 C 语言的一部分, 不占 运行时间, 不要加分号；

2、C 语言编译的程序称为 文件 中；源程序 ,它以 ASCII 数值 存放在 文本2、#define PI 3.1415926;这个写法是错误的,肯定不能出现分号 ；3、每个 C语言程序中 main 函数 是有且只有一个 ；4、在函数中 不行以 再定义函数；5、算法： 可以没有 输入 ,但是 肯定要有 输出 ；6、break 可用于循环结构和 switch 语句；7、逗号运算符 的级别 最低 ,赋值 的级别 倒数其次 ；第一章 C 语言的基础学问细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名

3、师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一节、对 C语言的基础熟识1、C语言编写的程序称为源程序 ,又称为 编译单位 ；2、C语言 书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行；3、一个 C语言程序有且只有一个main 函数,是程序运行的起点；其次节、熟识 vc+ 1、VC是软件,用来运行写的 C语言程序；2、每个 C语言程序写完后,都是先编译 ,后 链接 ,最终 运行 ；（.c-.obj-.exe ）这个过程中留意 .c和.obj文件时无法运行 的,只有 .exe 文件才可以运行 ；（常考！）第三节、标识符 1、标识符（必考内容） ：合法的要

4、求是由 字母 ,数字 ,下划线 组成；有其它元素就错了；并且 第一个必需为 字母 或就是 下划线 ；第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符；关键字： 不行以 作为用户标识符号； main define scanf printf 都不是关键字 ；困惑你的地方 If 是可以做为用户标识符；由于 If 中的第一个字母大写了,所以不是关键字；预定义标识符： 背诵 define scanf printf include；记住预定义标识符 可以 做为用户标识符；用户标识符：基本上每年都考,具体请见书上习题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

5、- - - - 第 2 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第四节：进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制；二进制、八进制、十六进制转换成十进制；第五节：整数与实数 1）C语言只有 八、十、十六 进制,没有二进制 ；但是 运行时候,全部的进制都要转换成二进制来进行处理；（考过两次） a、C语言中的 八进制 规定要 以 0 开头 ；018 的数值是非法 的, 八进制是没有 8 的,逢 8 进 1； b、C语言中的 十六进制 规定要 以 0x 开头 ；2 小数的合法写法： C 语言 小

6、数点两边有一个是零的话,可以 不用写 ；1.0 在 C语言中可写成 1. 0.1 在 C语言中可以写成 .1 ；3）实型数据的合法形式：a、2.333e-1 就是合法的,且数据是2.333 10-1；b、考试口诀： e 前 e 后必有数, e 后必为 整数 ；请结合书 上的例子；4） 整型 一般是 4 个字节 , 字符型 是 1 个字节, 双精度 一般是 8 个字节：long int x; 表示 x 是长整型； unsigned int x; 表示 x 是无符号整型；第六、七节：算术表达式和赋值表达式细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3

7、 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -核心：表达式肯定有数值！1、算术表达式： +,- ,*,/ ,% 考试肯定要留意： “ / ”型； 3/2 的结果就是 1. 两边 都是 整型的话,结果就是一个整数； 3/2.0“ / ”假如 有一边是 小数,那么结果就是小的结果就是 0.5 “ %” 符号请肯定要留意是余数 ,考试最简洁算成了除号；）%符号两边要求是整数；不是整数就错了； 留意 .2、赋值表达式：表达式数值是最左边的数值,5,常量不行以赋值；a=b=5;该表达式为1、int x=y=1

8、0: 错啦, 定义时 ,不行以 连续赋值；2、int x,y; x=y=10; 对滴, 定义完成后 ,可以 连续赋值；3、赋值的左边只能是 一个变量 ；4、int x=7.7 5、float y=7 3、复合的赋值表达式： int a=2；对滴, x 就是 7 ；对滴, x 就是 7.0 a*=2+3；运行完成后, a 的值是 12；肯定要留意,第一要在 2+3 的上面打上括号；变成（2+3）再运算；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

9、 - - - - - - - - - -4、自加表达式：自加、自减表达式：假设a=5,+a（是为 6）, a+ （为 5）；运行的机理： +a 是先把变量的数值加上 1,然后把得到的数 值放到变量 a 中,然后再用这个 +a 表达式的数值为 6,而 a+是 1 为 6,先用该表达式的数值为 5,然后再把 a 的数值加上 再放到变量 a 中； 进行了 +a 和 a+后 在下面的程序中再用 到 a 的话都是变量 a 中的 6 了；考试口诀： +在前 先加后用 ,+在后 先用后加 ；5、逗号表达式：优先级别 最低 ；表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值；（2,3,4）的表达式的数值就是 4； z

10、= （2,3,4） 整个是赋值表达式 这个时候 z 的值为 4；（有 点难度哦！）z= 2 ,3,4 （整个是逗号表达式）这个时候 z 的值为 2；补充：1、空语句 不行以 随便执行,会导致 规律错误 ；2、注释是最近几年考试的重点,间, 没有 分号； 不行以 嵌套！3、强制类型转换 ：注释 不是 C 语言 ,不占 运行时肯定是（int ）a 不是 int（a）,留意 类型上 肯定有括号的；细心整理归纳 精选学习资料 留意（ int ）（a+b） 和（ int ）a+b 的区分；前是把a+b 第 5 页,共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

11、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -转型,后是把 a 转型再加 b；4、三种 取整丢小数 的情形 ：、 int a =1.6；强制转换、 inta；、 1/2 ； 3/2 ；第八节、字符1）字符数据的合法形式 : 字符要用单引号1 是字符 占一个字节, 1 是字符串占 两个字节 含有一个终止符号 ； 0 的 ASCII 码数值表示为48,a 的 ASCII 数值是 97,A 的 ASCII 数值是 65；一般考试表示单个字符错误的形式：65 1 相互之字符是可以进行算术运算的,记住：0-0=48 大写字母和小写字母转换的方法

12、：A+32=a 间一般是相差32；2）转义字符：转义字符分为一般 转义字符 ；转义字符、八进制转义字符、十六进制一般转义字符：背诵0 、 n 、” 、；0 是不八进制转义字符：141 是合法的,前导的能写的；细心整理归纳 精选学习资料 十六进制转义字符：x6d 才是合法的,前导的0 不能 第 6 页,共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -写,并且 x 是小写 ；3、字符型和整数是近亲：两个具有很大的相像之处 char a = 65 ; p

13、rintfprintf“ %c” , a; 得到的输出结果： A “ %d” , a; 得到的输出结果： 65第九章、位运算 1）位运算的考查：会有一到二题考试题目；总的处理方法：几乎全部的位运算的题目都要按这个流程来处理（ 先把十进制变成二进制再变成十进制）；例 1：char a = 6, b; b = a2; 这种题目的运算是先要把 a 的十进制 6 化成二进制,再做位运算；例 2：肯定要记住,异或的位运算符号” ” ； 0 异或 1得到 1； 0 异或 0 得到 0；两个女的生不出来 ；考试记忆方法：一男1 一女 0 才可以生个小孩 1 ；例 3：在没有舍去数据的时候,右移一位表示除以2

14、；其次章第一节：数据输出（一） （二）细心整理归纳 精选学习资料 1、使用printf和 scanf函数时,要在最前面加上#include 第 7 页,共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -“ stdio.h”2、print f 可以只有一个 参数, 也可以有两个 参数；（挑选题考 过一次）3、printf （“第一部分” ,其次部分）；把其次部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式呈现出来！4、printf（“ a=%d,b=%d”,1

15、2, 34 ） 考试重点！肯定要记住是将12 和 34 以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上；考试核心为：一模一样 ；在黑色屏幕上面显示为 a=12,b=34 printf（“ a=%d,n b=%d” ,12, 34）那么输出的结果就是：a=12,b =34 5、int x=017 ；肯定要弄清晰为什么是这个结果！过程很重要 printf（“ %d” , x ）； 15 输出十进制 第 8 页,共 34 页 - - - - - - - - - printf（“ %o” , x ）； 17printf（“ %#o” ,x）； 017 输出八进制printf（“ %x” , x ）； 1

16、1printf（“ %#x” ,x）； 0x11 输出十六进制 6、int x=12,y=34；留意这种题型 char z=a ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - printf（“ %d ” ,x,y）； 一个格式说明,两个输出变量,后面的 y 不输出 printf（“ %c” ,z）；结果为： 12a 7 、肯定要背诵的格式说明表示内容格式说明表示内容%d 整型%c 单个字符%ld int %s char 长整型字符串long int %f 浮点型%o

17、八进制float %lf do%#o 带前导的八% uble %x 进制输出一个十六进制百分号%5d %#x 带前导的十六进制举例说明：printf （“ %2d” ,123 ）；原样输出 123 printf （“ %5d” ,123 ）；左边补两个空格 123 其次部分有三位, 大于指定的两位,其次部分有三位, 小于指定的五位,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -printf（“ %10f”

18、,1.25 ）； 小数要求补足6 位的 默认的 ,没有六位的补 0, ；结果为 1.250000 printf （“ %5.3f ”,125 ）； 小数三位, 整个五位,结果为 1.250（小数点算一位）printf（“ %3.1f ” ,1.25 ）；小数一位,整个三位,结果为1.3（要进行四舍五入）竞赛有用第三节 数据输入1、scanf （“ a=%d,b=%d” ,&a,&b） 考试 超级重点！“ &” 取地址符不能丢肯定要记住是 以第一部分的格式在终端输入数据；考试核心为：一模一样；在黑色屏幕上面输入的为a=12,b=34 才可以把 12 和 34 正确给 a 和 b ；有一点不同也不

19、行,赞成；2、scanf （“ %d,%d” ,x,y）；这种写法确定错误,而且编译时检查不出来,只能自己去检查去改 地址！scanf 的其次个部分肯定要是scanf （“ %d,%d”,&x,&y）；留意写成这样才可以！3、特殊留意指针在 scanf 的考察例如： int x=2；int *p=&x；scanf （“ %d” ,x）；错误 scanf（“ %d” ,p）；正确细心整理归纳 精选学习资料 scanf （“ %d” ,&p）；错误 scanf（“ %d” ,*p ）错误 第 10 页,共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

20、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、指定输入的长度（考试重点）终端输入： 1234567 scanf （“ %2d%4d%d” ,&x,&y,&z）；x 为 12,y 为 3456,z 为 7 终端输入： 1 234567 由于 1 和 2 中间有空格,所以只有1位给 x scanf （“ %2d%4d%d” ,&x,&y,&z）；x 为 1,y 为 2345,z 为 67 5、字符和整型是近亲：int x=97；printf（“ %d”,x）；结果为 97 printf（“ %c”,x）；结果为 a 6、输入时候字符和整数的

21、区分（考试 超级重点 ）1 scanf （“ %d” ,&x）；这个时候输入 1,特殊留意表示的是整数scanf （“ %c” ,&x）；这个时候输入 1,特殊留意表示的是字符1ASCII 为整数 48；补充说明：1）scanf 函数的格式考察：留意该函数的其次个部分是 &a 这样的地址,不是 a； scanf“ %d%d%*d%d” ,&a,&b,&c; 跳过输入的第三个数据；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

22、 - - - - -2）putchar ,getchar 函数的考查： char a = getchar 的一个字符给变量 a；是没有参数的,从键盘得到你输入 putchary 把字符 y 输出到屏幕中；3）如何实现两个变量 不行以把 x=y ,y=x; x ,y 中数值的互换（要求背下来）要用中间变量 t=x ；x=y；y=t ；4）如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,（要求背 下来） y=（int ）（x*100+0.5 ）/100.0 这个保留 两位 ,对第三位四舍五入 y=（int ）（x*1000+0.5 ）/1000.0 这个保留 三位 ,对 第四位四舍五入 y=（int

23、）（x*10000+0.5 ）/10000.0 这个保留 四位 ,对第五位四舍五入这个有推广的意义,留意 x = （int ）x 这样是把小数部分去掉；第三章特殊要留意： C语言中是用非0 正整数表示规律真的,用 0 表示逻辑假的； C 语言 有构造类型 ,没有 规律类型 ；关系运算符号：留意8 这个关系表达式是真的, 所以 98 这个表达式的数值就是 1；如 76 这个关系表达式是假的, 所以 76 这个表达式的数值就是 0 b、考试最简洁错的：就是int x=1,y=0,z=2; 102, xyz是真仍是假？带入为从数学的角度出发确定是错的,但是假如是C 语言那么就是正确的！由于要10 为

24、假得到 0,表达式就变成了 0&（且） | （或）优先的级别；c 留意短路现象；考试比较喜爱考到；定要会做例 1 和例 2 d 表示 x 小于 0 大于 10 的方法；具体请见书上例子,一0x10 是不行的（ 肯定记住 ）；是先运算 0x 得到的结果为 1或就 0；再用 0,或 1 与 10 比较得到的总是真（为 1）；所以肯定要用 0x&x10 3）if 语句表示比 0 大比 10 小； a 、else 是与最接近的 if 且没有 else 的语句匹配； b 、交换的程序写法：t=x ；x=y；y=t ； c 、if （ab）t=a;a=b;b=t; if（ab）t=a;a=b;b=t;两个

25、的区分,考试多次考到了！ 第 14 页,共 34 页 - - - - - - - - - d 、单独的 if语句： if （ab）t=a ；标准的 if语句： if （ab）min=a；else min=b；嵌套的 if语句： if （ac）printf“ ok. ” ；多项一的 if语句 if （a= =t ）printf“ a” ; else if（b= =t ）printf“ b” ; else if（c= =t ）printf“ c” ; else pritnf“ d” ; 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料

26、 - - - - - - - - - - - - - - -通过习题,要熟识以上几种if语句！经典考题： 结合上面四种if语句题型做题, 答错了, 请自行了断！预备,开头！int a=1,b=0；if （！ a）b+；else if（a= =0 ）if （a）b+=2；else b+=3 ；请问 b 的值是多少？假如没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着；正确选项 b 为 3；int a=1,b=0；的嵌套 if语句,不执行；if （！ a）b+；是假的不执行else if（a= =0）是假的执行if （a）b+=2； 属于 else ifelse b+=3 ；

27、 if-else-if 行 else 的语句！4）条件表达式 ：语句没有一个正确的,就执表达式 1 ？表达式 2 ：表达式 3 a、考试口诀： 真前假后 ； b、留意是当表达式1 的数值是非 0 时,才采纳表达式2 的数值做为整个运算结果,当表达式1 的数值为 0 时,就用表达式细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 的数值做为整个的结果； c、int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5；k

28、=ab？c：de？d：e; 求 k 的数值时多少？答案为 san 5）switch 语句：a 执行的流程肯定要弄懂！上课时候具体的过程讲了,请自 己肯定弄懂 . b）留意有 break 和没有 break 的差别,书上的两个例子,没 有 break 时候,只要有一个 case 匹配了,剩下的都要执行, 有 break 就是直接跳出了 swiche 语句；break 在 C语言中就是分手, 一刀两断的意思；c switch 只可以和 break 一起用,不行以和 continue 用；d switchx x：是整型常量,字符型常量,枚举型数据； . 不行以是变量；case 1: case 2:

29、. e）switch 是必考题型,请大家肯定要完成书上的课后的switch的习题；第四章1）三种循环结构： a）for （） ； while； do- while三种； 第 16 页,共 34 页 b）for 循环当中必需是两个分号,千万不要遗忘； c）写程序的时候肯定要留意,循环肯定要有终止的条件,否就细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -成了死循环； d do-while循环的最终一个while;的分号肯定不能够丢；（当

30、心上机改错） ,dowhile 循环是至少执行一次循环；2 break 和 continue的差别记忆方法：break ：是 打破 的意思,（破了整个循环）所以观察 break 就退 出整个一层循环；continue ： 是连续 的意思,（连续循环运算） ,但是要终止本次 循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开头,然后判断循环条件,进行新一轮的循环；3）嵌套循环 就是有循环里面仍有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一 步耐心的运算,一般记住两层是处理二维数组的；4 while（c=getchar）.= n ） 和while （c=getchar .=n ）的差别先看 a = 3 .=

31、 2 和 （a=3）！=2 的区分：（！ =号的级别高于 =号 所以第一个先运算 3 ！=2） 第一个 a 的数值是得到的 1；其次个 a 的数值是 3；考试留意点 : 括号在这里的重要性；5）每行输出五个的写法：for （i=0 ；i=100 ；i+ ）细心整理归纳 精选学习资料 printf（“ %d” ,i ）； 第 17 页,共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - if（i+1%5=0printf“ n ” ; 假如 i 是从 1

32、 开头的话,就是 ifi%5=0printf“ n ” ; 6）如何整除一个数： i%5=0 表示整除 5 I%2=0 表示整除 2,同时表示是偶数！7）输入 123,输出 321 逆序输出 数据int i=123; while （i ！=0） printf（“ %d” ,i%10）；i=i/10; 8for 只管后面一个语句：int i=3；for （i=3 ；i6;i+ ）：printf“ #” ：请问最终打印几个#号？答案为一个！9）不停的输入,直到输入# 停止输入！不停的输入,直到输入 $停止输入！ while x=getchar.= # while x=getchar.= $ 不停的

33、输入,直到遇到？停止输入！细心整理归纳 精选学习资料 while x=getchar.= . 解说：肯定要留意这种 第 18 页,共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -给出了条件,然后如何去写的方法！10）for 循环和 switch 语句的和在一起考题！11）多次显现的考题 ：int k=1 int k=1；while （- -k）； while（k- - ）；printf（“ %d” ,k）； printf（“ %d” ,k）；结果为

34、 0 结果为 -1 第五章1、函数：是具有肯定功能的一个程序块,是 位；C 语言的基本组成单2、函数不行以嵌套定义；但是可以嵌套调用；3、函数名缺省返回值类型,默认为 int；4、C语言由函数组成,但有且仅有一个 开头！main 函数！是程序运行的5、如何判定 a 是否为质数：背诵这个程序！void iszhishu（ int a ） for（i=2 ；ia/2 ；i+ ） ifa%i=0 printf（“ 不是质数” ）; printf“ 是质数！” ； 6、如何求阶乘 ：n. 背诵这个程序！ int funint n 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

35、- - - - 第 19 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - int p=1; fori=1;i=n;i+ p=p*i; return p; 7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是 函数调用 ；）return x+y； add （int x,int y main （） int sum； sum=add（add（7,8 ）,9）；请问 sum的结果是多少？结果为 24 8、 函数的参数,返回数值（示意图）：被调用函数main int add int x, int y x, y 是形式

36、参数int a = 5,b=6,c; int z; 函数返回数值是整型c = adda,b; 调用函数z=x+y; z 就是这个add 函数printf “ %d” ,c; a,b 是实参return z; 整个函数得到一个数值就是 运算后得到的结果,Add 函数的返回数值；就是函数返回给主程程序是在从上往下次序执序的返回数值；行,当遇到了函数add 后,把 a,b 的数值穿给调用函 数,程序临时中断等待返 回数值；当得到了返回数 值后,再次序的往下执行9、肯定要留意参数之间的传递实参和形参之间 传数值,和传地址的差别； （考试的重点）传数值的话,形参的变化不会转变实参的变化；传地址的话,形参的变化就会有可能转变实参的变化；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 34 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -10、函数声明的考查：肯定要有：函数名,函数的返回类型,函数的参数类型；不一定要有：形参的名称；填空题也可能会考到！以下是终极难度的考题；打横线是函数声明怎么写！int *fun（int a , int b） . 已经知道函数是这样