2022年浙教版八年级上册科学第一章至第四章知识点总结复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级上科学总复习水、水的密度、水的压强、水的浮力（一）地球是一颗“ 水” 的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中；在地球引力和太阳辐射能的作用下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规章的水圈；1、海洋水：海水约占地球水总量的 96.53% 2、陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的 0.3% 3、水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化4、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5 升水 , 人体重量的

2、 2/3 以上是水分5、每年的 3月 22日为“ 世界水日”（二）水的重要性1、水是生命有机体的重要组成部分 2、水参加地球生命体的活动过程 绿色植物 A. 光合作用 B.承担输送养分的任务 C.蒸腾调温3、长期生存在不同水分条件下的生命体为适应当地水分供应特点,点；（气根、叶刺、骆驼）（三）水的电解往往会形成特定的行为特点和生理结构特电极气体的量1/2 检验方法及现象结论正极气体体积是负极的气体能使带火星的木正极产生的气体是氧负极气体体积是正极极的2倍条复燃气气 体 能 在 空 气 中 燃负极产生的气体是氢烧, 产生淡蓝色火焰气重难点学问讲解（一）水的循环海陆间大循环的 5个环节：a 蒸发

3、b 水汽输送 c 降水d 地表径流 e 下渗 地下径流 海陆间大循环的意义：a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生亲密的联系；b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生；滋润着土地,培育着生命；（二）水的重要性质颜色 无色,透亮 沸点 100（留意条件）气味 无味 凝固点 0状态 通常情形下液体 水的反常现象 反膨胀现象1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的 密度 . 密度是物质的固有属性,与物体的外形、 体积、 质量无关, 即对于同一物质而言,密度值是不变的； 如：一杯水和一桶水的密度是一样的； 不同的物质,密度不同；2、密度的公式： 表示密度, m表示质量 单位：千克

4、或克 ,V 表示体积 单位：米 3或厘米 3 水银的密度为 13.6 10 3千克 / 米 3,它所表示的意义是 1米 3的水银的质量是 13.6 10 3千克；3、密度的单位：名师归纳总结 1 密度的单位：千克/ 米3或克 / 厘米31kg/m31 103g/cm3第 1 页,共 13 页2 两者的关系： 1克/ 厘米3 1000千克 / 米33 水的密度： 1 103千克 / 米3或1克/ 厘米31吨 1000千克 1 106克4 单位转化： 1毫升 1cm 31 106m 31毫升 1 103升1升 103m 3- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

5、学习必备 欢迎下载4、压力的定义：垂直作用在物体表面的力；1 压力的方向：总是与物体受力的表面垂直2 压力的大小：不肯定等于重力3 压力的作用成效跟 压力的大小 和受力面积的大小 有关,一般在科学上用压强来表示；4 压强的定义：单位面积上受到的压力叫做 压强 . 5 压强的运算公式：6 压强的单位：帕1 帕=1牛/ 米2,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕 对折的报纸对桌面的压强约为1帕 重难点学问讲解1、密度的测量1 测量原理： m/v 2 测量步骤：用天平称量物体的质量；用量筒或量杯测量物体的体积；运算2、密度学问的应用：1 在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量；2 可用于鉴别

6、物质的种类；3、增大和削减压强的方法：1 增大压强的方法：A、压力不变时,减小受力面积；B、受力面积不变时,增大压力；2 减小压强的方法：A、压力不变时,增大受力面积；B、受力面积不变时,削减压力；4、液体内部压强的特点：1 液体内部都存在压强；2 液体的压强随深度的增大而增大；3 同一深度,各个方向上的压强大小相等；4 不同液体深度相同处,密度越大,压强越大 液体内部压强的运算式p= gh 1、液体 气体 对浸入其内的物体都会产生向上的浮力；2、方向：竖直向上3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力；公式： F浮=G排液 = 排 gv 排留意： 1 浮力只跟 物体排开的液体受

7、到的重力 有关；2 浮力与液体的深度、物体的密度,外形无关；3 对于完全浸没在液体中的物体而言,浮力仍与液体的密度,物体的体积有关；4 运算时,单位要统一 排取千克 / 米 3,v 排取米 3 浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力 G和浮力 F 浮的大小；F 浮G 上浮F 浮=G 悬浮 此时 V 排V 物F 浮=G 漂浮 此时 V 排 物时,上浮 最终漂浮 当 液传导信息 处理信息 传导信息 作出反应的连续过程；（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激（2）鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的刺激（3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激（4）更多如听觉,触觉 神经元的结构（1）神经元的结

8、构包括细胞体和突起,突起分为树突和轴突；每个神经元只有一个轴突,可以把兴奋从 胞体传送到另一个神经元或其他组织；（2）神经元的功能,包括信息的接受和传导的方向；（3）神经元是神经系统的基本结构和功能单位；摸索： 环境中温度变化的信息是如何被接受的？通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受；3、信息的处理 生物在接受了环境变化的信息后,仍需要能快速处理信息、作出打算,并依据打算快速行动；（1）人的神经系统 人的神经系统包括中枢神经系统和四周神经系统；总结： 神经系统：传导并处理信息的系统；中枢神经系统,包括脑和脊髓,承担着处理信息的重任；四周神经系统,包括脑神经、脊神经和植物性神经,

9、承担着传导信息的功能；脑神经： 12对,来自脑部,主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动；脊神经： 31对,来自脊椎,主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动；（2）脑是神经系统中最高级部分 人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分：大脑：分别具有治理人体不同部位的功能；小脑：主要负责人体动作的和谐性,和谐肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平稳；脑干：主要掌握循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载着生命活动功能的正常运行；大脑

10、分左右两半球,表面是灰质,称大脑皮层,具有很多沟、裂和回,扩大了大脑皮层的面积；脑的各部分都有其各自的功能,而大脑是中枢神经系统的最高级部分,大脑皮层中有很多功能区,控 制着人体的不同功能；（3）脊髓 脊髓是中枢神经系统的低级部分,具有传导和反射功能；大脑对脊髓活动的掌握：脊髓中有很多神经中枢,可以独立完成一些反射活动,但是,脊髓里的低级 反射中枢,一般受大脑掌握；（4）应答性反应与反射弧 应答性反应：遇到高温物体,手快速缩回,是对高温刺激的应答性反应；反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射；摸索：刺激只能来自外部吗？刺激可以来自外界的,如敌害、食物等,也可以是来自体内的

11、,如内脏器官发生病变引起疼痛性反 射等；反射弧：象完成缩手反射活动那样的神经结构,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 五个部分；反射活动都要通过反射弧才能实现,所以说反射的结构基础是反射狐；缩手反射是自动应答的,不需要经过大脑,这样缩短了反应的时间；膝跳反射：膝跳反射的反射弧：感受器（股四头肌）传入神经神经中枢（脊髓）传出神经效应器（股四头肌）摸索： 成人排尿的过程？人的膀胱（感受器）感觉到尿意后,通过传入神经传到大脑,大脑开头处理信息,是不是有地方可以尿 尿,假如有,就通过传出神经,通知泌尿系统开头尿尿,不然就告知膀胱再坚持；4、动物的行为 各种动物不但体形、体色不同,结构、功

12、能各异,它们的行为表现也各有特点；每一种动物都有特殊的 生活习性,生活习性是由特定的动作和姿势来表现的,这就是动物的行为；动物的行为是通过一系列神经系统的发射活动和激素分泌活动共同和谐后完成的；（1）先天性行为 生来就有的,由体内的遗传物质打算的；吮吸、求偶、交配、鸟类迁徙等；人的行为更加的复杂,除了对基本刺激做出的反应外,仍有运用语言、文字进行学习,并且能以语言文字代 替刺激,做出反应；例如听到美味食品的文字的时候,会分泌唾液；5、恒定的体温 地球上的气温可高至 56.8 ,低至零下 89.2 ；而目前人类的脚印几乎遍布全球,那么在不同的环境 中,人是怎样来掌握自己的体温的呢 . 鸟类、哺乳

13、类,特别是人类,在不同的环境条件下,都具有保持体温相对稳固的才能；通常说的体温指的是人体内部的温度,体温实际上是一种简化了的说法；由于人体的内部温度不易测试,所以临床上常用腋窝温度、口腔温度、直肠温度来代表体温；同一个人不同部位测得的体温有所不同；腋窝温度口腔温度直肠温度36.7 37.2 37.4 总结：正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范畴,一般不超过一度；不同年龄的人体温有差异,一般年轻者体温高于年老者；性别不同体温也会有个体差异,一般女子的体温比男子略高；体温会因活动量、精神状态、环境温度的转变而转变；摸索： 维护恒定的体温有什么好处呢？体温恒定是正常生命活动进行的必要条件；恒

14、温动物能摆脱环境的限制,无论天气如何,只要体温恒定 就能进行正常的新陈代谢活动；既有利于动物在较恶劣的环境中生存,扩大了活动的范畴；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、产热和散热的平稳恒温动物和人类之所以能保持稳固的温度,是由于体内的产热散热到达了平稳；产热量 /% 脑寂静劳动或运动时16 1 内脏56 8 肌肉与皮肤18 90 其他10 1 产热的主要器官是内脏、肌肉和皮肤；寂静状态下以内脏产热为主；运动时以肌肉和皮肤产热为主,尤其是骨骼肌,能使热量成倍增加；散热的方式主要有皮肤直接散热和汗液

15、蒸发散热两种；人体有90%以上的热量是通过皮肤直接散发出取得,皮肤直接散热的多少打算于皮肤表面与外界环境之间的温度差,当外界温度下降时,皮肤内的血管收缩,血流量削减,皮肤温度下降,散热量随之削减；相反,当外界温度上升时,就皮肤血管舒张,血流量增加,皮肤温度上升,散热也随之增加；但在酷热的夏天,主要的散热方式是汗液蒸发散热,此时皮肤的直接散热 已远远不能达到满意；电流的测量（一）电路 1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路；说明： 一个正确的电路,无论多么复杂,也无论多么简洁,都是由这几部分组成的,缺少其中的任一部 分,电路都不会处于正常工作的状态；各部分元件

16、在电路中的作用 电源的作用：维护电路中有连续电流,为电路供应电能；电流从电源的正极动身,回到电源的负极；导线的作用：连接各电路元件的导体,是电流的通道；用电器的作用：利用电流来工作的设备；在用电器工作时,将电能转化成其他形式的能；开关的作用：掌握电路通、断；从能量的角度看,在电路中,电源的作用是供应连续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是掌握电能有无的；2、电路的通路、开路和短路 做图示的试验,合上开关,小灯泡发光；这种到处连通的电路叫通路,也叫闭合电路；断开开关,或将电路中的某一部分断开,小灯泡都不会发光,说明电路中没有电流；这种因某一处断开 而使电路中没有电流

17、的电路叫开路；将小灯泡取下,即用导线直接把电源的正、负极连接起来,过一会儿手摸导线会感觉到导线发热；这种 电路中没有用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路；短路是特别危急的,可能把电源烧坏,是不答应的；必需防止电源短路；通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大连续电流存在的条件是：除电路中有电源外,电路仍必需是通路,这两个条件缺一不行；发生短路时,电路中会有很大电流,轻就损坏电源,重就发生事故；（二）电路元件和符号电路图 电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候,经常需要画出表示电路连接情形的图；为了简便,通常不画实物图,而用统一规定的符号来代表电路中的各种元件；1、常见电路元件的符号：电池 , 电池组 , 开关 , 电灯 , 电铃 , 电动机 , 交叉不相连接的导线, 交叉相连接的导线；2、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图；3、电路的两种基本连接方法是串联和并联；假如把元件逐个次序连接起来接入电路,这种连接方法叫做串联,假如把元件的两端分别连接起来接入名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页