2022年泰山版小学信息技术第二册上全册教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 泰山版信息技术其次册上全册教案第一单元 明白电脑老伴侣第一课 飞速进展的电脑一、教学目标 1、学问目标 :明白电脑的进展历程；能列举电脑在学习生活、工业生 产、医疗卫生、航空航天领域的应用；知道电脑硬件组成；识别常见 电脑外存、输入设备、输出设备；明白电脑软件的概念；能列举电脑常用软件；2、技能目标 :尝试在课件或课本的引导下自学学问点；娴熟使用电脑开/关机、窗口、课件操作 ；3、情感目标 :感受信息技术给我们生活带来的变化；培育正确的操作 习惯；二、重点和难点一重点：电脑的硬件组成及作用；二难点1、电脑名词的记忆与区分；2、电脑硬件分类；三、

2、学问点 1、电脑的进展历程主要元器件、速度和体积的变化；2、电脑的应用电脑在日常生活、工业、医疗、航空航天、军事领 域的应用；3、电脑硬件硬件组成、中心处理器简称和常见型号、储备器的分 类、容量单位、常见外存、输入设备、输出设备；4、电脑软件电脑软件的主体是程序,是电脑的灵魂；常见软件；5、能依据事物的属性和特点进行分类；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课 使用电脑的平台一、教学目标1、学问目标：知道Windows98 桌面组成；描述窗口元素的组成；了解文件与文件

3、夹概念； 明白菜单的分类、 对话框的开启和组成元素及“帮忙”系统的应用；识别不同类型文件的不同图标表示；懂得电脑中 文件资料的树状结构；2、技能目标：娴熟窗口的基本操作；尝试对话框、菜单、“帮忙” 系 统的操作；3、情感目标：在学习中体验 正确的操作习惯；二、重点和难点一重点 1、Windows98 桌面组成；2、窗口的操作；Windows98 操作系统的操作原就；养成3、区分不同类型文件的图标表示；4、懂得电脑中文件资料的树状结构；二难点1、文件与文件夹的概念；2、区分不同类型文件的图标表示；3、树状结构的懂得；三、学问点1、Windows98 的基本操作；桌面的组成：桌布桌面背景 、图标开

4、启方式、任务栏 “开头”按钮、快速启开工具栏、任务显示区、系统托盘区等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 窗口的组成： 窗口名称、 标题栏功能、窗口掌握按钮、 菜单栏功 能、地址栏、垂直 /水平滚动条、工具栏调整 、工作区、状态栏功能等；窗口的操作： 移动、窗口满屏、隐匿窗口、 转变窗口大小、 关闭窗口；菜单的分类： “开头”菜单、窗口菜单、快捷菜单；对话框的打开：菜单中带有 框；“ ”的项目表示执行后会打开一个对话对话框的使用：单项挑选标记、复选标记、命令按钮、列表框、文本框、下拉列表框 帮忙： “帮忙”的启动和

5、功能；2、文件和文件夹不同类型的文件用不同的图标表示、文件夹的功 能、文件夹与文件的关系 ；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第三课 治理电脑的资源 一、教学目标 1、学问目标：懂得文件夹的树状结构；明白文件与文件夹的命名规 就；比较 “资源治理器 ”与“我的电脑 ”异同；2、技能目标：娴熟启动资源治理器；尝试文件夹的绽开、折叠操作；娴熟文件与文件夹的新建、重命名；3、情感目标：在学习中体验 才能；二、重点和难点一重点Windows98 的操作规章；提高动手操作名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、文件

6、与文件夹的新建、重命名；2、资源治理器的基本操作；二难点 1、文件与文件夹的命名规章；2、对文件夹树状结构的懂得；三、学问点 1、资源治理器的启动；2、资源治理器的窗口界面工作区、文件夹的绽开与折叠、文件文 件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式；3、新建文件和文件夹窗口菜单、快捷菜单两种建立方式,强调建 立前选定位置；4、文件和文件夹的命名规章；5、“资源治理器 ”和“我的电脑 ”的区分；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第四课 文件多了要治理 一、教学目标1、学问目标：明白文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除 等概念；知道回收站的功能；明白剪贴板的功能；比较文件与文件夹

7、的移动、复制、删除的异同；2、技能目标：尝试文件与文件夹的查找操作；娴熟对文件与文件夹 的选定、复制、移动、删除操作；3、情感目标：提高动手操作才能,养成标准、严谨、有序的学习态 度；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、重点和难点一重点 1、文件与文件夹的选定；2、文件与文件夹的复制；二难点 1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点；2、剪贴板的概念；三、学问点 1、查找文件和文件夹；2、选定文件和文件夹 单个选定、 多个连续选定、 多个不连续选定；3、复制文件和文件夹单个复制、多个复制；4、移动文件和

8、文件夹单个移动、多个移动；5、删除文件和文件夹删除、复原、清空回收站；6、移动与复制的区分；7、剪贴板的功能；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第五课 我给文件减减肥 一、教学目标 1、学问目标：明白压缩、解压缩的概念及意义；2、技能目标：尝试压缩软件的安装； 娴熟文件压缩与解压缩操作 单 个文件与多个文件；实现压缩成效的查看；3、情感目标：亲历软件的安装过程,提高动手才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、重点和难点一重点 1、文件的压缩；2、文件的解压缩；二难点：多个文件的压缩；三、学问点 1、

9、安装压缩软件；2、压缩文件压缩的概念、压缩的意义、单个文件的压缩、多个文 件的压缩、压缩成效的查看 ；3、文件的解压缩解压缩的含义、步骤；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第六课 创建个性化桌面 一、教学目标 1、学问目标：知道不同状态下鼠标的不同外形；明白窗口的层叠、平铺、桌面背景等概念；2、技能目标：娴熟桌面背景的设置；娴熟屏幕爱护程序的设置；熟 练窗口外观的设置； 尝试窗口的层叠和平铺操作； 尝试转变桌面图标 的排列；3、情感目标：在学习中体验电脑的个性化功能设计,提高审美乐趣 和动手才能；二、重点和难点一重点名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精

10、选学习资料 - - - - - - - - - 1、设置桌面背景；2、设置屏幕爱护程序；3、桌面图标的排列；二难点：窗口的层叠、平铺操作；三、学问点1、设置桌面背景；2、置屏幕爱护程序；3、修改窗口外观；4、调整系统日期和时间；5、任务栏的隐匿、移动；6、层叠窗口和平铺窗口；7、桌面图标的自动排列和按项目日期、大小、名称、类型排列；8、鼠标指针的外形；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第七课 综合实践 一、教学目标1、学问目标：懂得电脑硬件与软件之间的关系；描述电脑的进展史；进一步明白电脑的应用；2、技能目标：娴熟利用 进行治理；“资源治理器 ”或“我的电脑 ” 对文件、文件夹3、

11、情感目标：提高综合运用学问的才能,增强竞争与合作意识,提 高操作才能；二、重点和难点名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一重点 1、资源治理器的基本操作；2、文件与文件夹的治理；二难点：依据任务,能正确懂得任务要求,完成既定任务操作；三、学问点 1、电脑的进展史；2、电脑的应用；3、电脑硬件和软件的关系；4、用 “资源治理器 ”或“我的电脑 ”对文件、文件夹进行治理选取、新建、重命名、复制、粘贴、删除、移动等；四、课时支配 ：建议 1 课时；五、教后反思：其次单元用网络沟通信息 一、单元概述本单元在第一册网络学习的基

12、础上,引导同学学会使用和治理电子邮箱,明白 BBS 和网络谈天等学问,为适应信息社会的学习、生活打下必要的基础本单元共 综合课；二、教学目标7 课时,每课 1 课时,其中 “综合实践 ” 一课为1、学问目标：明白电子邮件的概念；把握电子邮箱地址的组成；了解“附件 ”的概念及邮件安全；明白账户、BBS、贴子及网络的概念；把握电子邮箱的申请、登录；把握电子邮件的撰写、收发；把握邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；把握 Outlook 或Foxmail 的账户设置及邮件的发送、治理；把握BBS 中贴子的发表、名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - -

13、 - - - - - - - 阅读、回复；把握 QQ 的注册申请及使用；2、技能目标：在利用网络进行信息沟通的过程中,能娴熟使用常见 网络通讯工具；增强猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能 力；3、情感目标：正确熟悉和懂得网络文化、道德标准；养成良好的网 络礼仪；提高网络安全意识,自觉抗击不良网络信息；三、重点和难点 1、重点：电子邮箱的申请、登录；电子邮件的撰写、收发；邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；Outlook 或 Foxmail 的账户设置及邮件的发送、治理；BBS 中贴子的发表、阅读、回复；QQ的注册申请及使用；2、难点：本单元相关概念的懂得 如电子邮件、 BBS

14、等；网络礼仪、道德、安全训练；四、教学方法 以建构主义理论为指导, 利用网络的虚拟情境, 实行任务驱动教学法,让同学在开心的学习情境中, 带着详细的学习任务对新学问进行主动 探究学习； BBS、QQ 两部分内容科实行主题争论的学习方式,在讨 论中渗透网络安全、礼仪、道德训练；第八课 我有电子邮箱了 一、教学目标1、学问目标：懂得电子邮箱、电子邮件、电子邮件安全、电子邮件 地址的概念及电子邮件地址格式；2、技能目标：尝试申请免费电子邮箱；3、情感目标：培育网络安全意识；二、重点和难点 1、重点：申请电子邮箱；2、难点：电子邮件地址的组成及含义；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,

15、共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、学问点1、概念：电子邮箱电子邮件地址、电子邮件信箱；2、电子邮件地址格式：用户名+邮件服务器主机名；3、申请免费电子邮箱记住用户名和密码；4、电子邮件的安全；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第九课 特快专递没我快一、教学目标1、学问目标：明白电子邮箱的软件界面；2、技能目标：娴熟登录电子邮箱的操作,实现电子邮件的撰写、发 送和接收；尝试 “通讯录 ”的使用；3、情感目标：体验网络中信息沟通的快捷便利,增进师生、生生之 间的沟通；培育信息甄别才能；增强网络安全意识；二、重点和难点1、重点：电子邮件的撰写及发送；2、难

16、点：网络信息的甄别才能和网络安全意识的提高；三、学问点1、打开电子邮箱；2、接收电子邮件；3、撰写、发送电子邮件转发、抄送 ；4、在“通讯录 ” 中添加好友的 E-mail；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第十课 想要传啥就传啥一、教学目标1、学问目标：懂得 “附件” 概念；明白电子邮件病毒的预防；2、技能目标：娴熟电子邮件的收发操作；娴熟 操作；尝试邮件的删除操作；“附件 ”的查看、下载3、情感目标：体验信息沟通的丰富多彩；增进师生、生生之间的交 流；提高网络安全

17、意识；二、重点和难点一重点： “附件”的使用；二难点1、“附件” 概念的懂得；2、网络安全意识的培育；三、学问点1、为电子邮件添加附件单个附件、多个附件；2、附件的查看与储存；3、删除电子邮件删除与完全删除 ；4、电子邮件病毒的预防；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第十一课邮件多了要治理一、教学目标名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、学问目标：明白 “账户” 的概念；2、技能目标：尝试对Outlook Express或 Foxmail 进行账户设置；熟练使用电子邮件软件治理电子邮箱；3、情感目标：

18、在学习中增进师生、生生之间的沟通；养成良好的信 息沟通习惯,增进生生间的合作意识；二、重点和难点一重点1、“账户” 的设置；2、电子邮件的收发和治理；二难点： “账户”的设置；三、学问点1、概念：账户；2、设置邮件账户；3、收发电子邮件；4、治理电子邮件删除、附件的储存 ；5、Outlook Express或 Foxmail 窗口工具栏按钮、状态栏图标的含义；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第十二课你说我讲大家谈一、教学目标1、学问目标 :懂得“ BBS”、“贴子 ”概念；2、技能目标 :娴熟操作 BBS阅读、回复、发表贴子 ；3、情感目标 :形成良好的网络礼仪,增强网络安全意识

19、,遵守网络道 德名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、重点和难点1、重点 :BBS 的使用；2、难点 :网络礼仪、道德、安全训练；三、学问点 1、概念：电子公告板 BBS、贴子；2、阅读贴子；3、回复贴子；4、发表新贴；5、网络礼仪、道德、安全及网络文明公约训练；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第十三课远隔千山对面谈 一、教学目标1、学问目标 :明白因特网中常见的网络即时通讯服务网络、网 络谈天、网络会议；2、技能目标 :娴熟 QQ 的安装、使用步骤并利用QQ 进行信息沟通；3、情感目标 :树立正确

20、的网络道德,养成良好的网络礼仪,提高网络 安全意识；二、重点和难点一重点 1、QQ 的正确使用；2、网络礼仪、道德、安全训练；二难点 :网络礼仪、道德、安全训练；三、学问点名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、网络；2、网络谈天： QQ 的申请、登录、查找谈天对象、使用；3、网络会议；4、网络文明、安全训练；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：第十四课综合实践 一、教学目标 1、学问目标 :学会对既定主题任务的分析懂得；2、技能目标 :娴熟利用网络资源猎取主题任务的相关信息；娴熟利用QQ 沟通信息；娴熟

21、完成E-mail 的收发及 “附件”的下载；3、情感目标 :提高网络文明素养,增进同学之间的沟通,增强网络安 全意识；二、重点和难点一重点 1、主题信息的猎取、沟通、共享；2、网络文明、道德、安全训练；二难点 :网络文明、道德、安全训练；三、学问点 1、主题信息的猎取：信息的搜集、下载、整理；2、信息的沟通：用QQ 沟通各自的信息；3、信息的共享：将自己整理的资料用 E-mail 发送给同学、老师,接收同学的信息；4、信息的储存：将有价值的邮件附件下载储存,整理到自己的文件名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 夹中；四、课时支配： 建议 1 课时；五、教后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页