2022年云南特岗教师招聘考试练习题及答案一(下).pdf
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1、二、填空题1.制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和(课堂情境)。2.课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(人际关系)，而有效地实现预定的教学目标的过程。3.定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的(动机)和意向的期望。4.现代三大教学理论包括美国教育家(布鲁纳)的结构主义理论，前苏联(赞科夫)的教学与发展理论以及德国瓦?根舍因的(范例教学)理论。5.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的(质量规格)标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。6.小学生的思维以(具体形象)思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻(直观性)教学原则的依据。三、解答题1.教师的期望通过
2、哪四条途径影响课堂气氛?【答案要点】(1)接受。教师通过接受学生意见的程度，为不同学生创造不同的社会情绪气氛。(2)反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬与批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。(3)输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数目不等的学习材料，对问题做出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。(4)输出。教师允许学生提问和回答问题，听取学生回答问题的耐心程度等，都会对课堂气氛产生不同的影响。2、简述学生心理发展的四个基本特征。【答案要点】学生心理发展的四个基本特征是：(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。3.简述学校教育产生的条件是
3、什么?【答案要点】(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础;(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。4.简述新型师生关系的特点?【答案要点】我国社会主义新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服
4、从于对真理的探讨。(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。四.材料分析题英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977 位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89 人，儿子 129人，兄弟114 人，共 332 人，而 4000 名一般人组中出名的亲属只有1 人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。高尔顿这一观点是否正确?为什么?【答案要点】这一观点是不全面的。高尔顿的研究揭示了遗传在人的智力发展的影
5、响。遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性的影响。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。文档编码:CK6K1R10C2H4 HC5S9X7A10K2 ZR3H1W8I10X2文档编码:CK6K1R10C2H4 HC5S9X7A10K2 ZR3H1W8I10X2文档编码:CK6K1R10C2H4 HC5S9X7A10K2 ZR3H1W8I10X2文档编
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