2022年人教新课标九年级化学教案之第十一单元盐化肥 .pdf

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1、第十一单元盐化肥【知识网络】课题 1 生活中常见的盐【考点透视】一、考纲指要1了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活中的主要用途；2掌握碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质，理解盐类的化学性质；3理解复分解反应的概念，掌握复分解反应发生的条件；4掌握碳酸根等常见离子检验的方法；5掌握粗盐初步提纯的实验过程和操作方法。二、命题落点1以常见盐的性质，考查常见盐的用途和鉴别，如例1；2利用酸碱盐之间的相互转化关系，考查复分解反应发生的条件，如例2；3利用酸碱盐之间的反应规律，考查混合物的分离、提纯和混合物组成的推断，如例3；4根据复分解反应发生的条件，考查溶液中物质或离子的共存，如例4；5利用酸碱盐的化学

2、性质和转化关系，考查物质的制备和综合实验，如例5；6利用酸碱盐之间的反应，考查化学计算，如例6。【典例精析】例 1：（2005 年广东佛山）酒家在发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是（）A白糖BNaHCO3CNaOH DCH3COOH 解析本题考查了生活中常见盐的用途。碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。在焙制面包时，加入的碳酸氢钠能与面团中的酸发生反应产生二氧化碳气体，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸。答案：B 例 2：（2005 年广西南宁市课改实验区）下图给出三种物质，如果按概率统计，它们之间应该有六种相互转化的可能

3、。请回答下列问题：（1）不可能实现的转化关系是：_。（填序号）（2）反应可选择反应：H2SCuSO4H2SO4CuS 来实现。依据复分解反应的规律，生成物 CuS 必须具备的特性是_、_。（3）其余可实现的转化关系有_（填序号），可通过 _（填反应类型）来实现。理由是_。解析本题考查了复分解反应发生的条件，要求利用复分解反应发生的条件判断反应能否发生和推断相关物质的性质。根据酸碱盐的性质，酸和碱之间不可能相互转化，因此不可能实现的转化关系为：。根据复分解反应发生的条件“生成物中有沉淀或有气体或有水生成”，结合“H2SCuSO4H2SO4 CuS”，可以推测CuS 必须具备的特性为难溶于水且不溶

4、于稀H2SO4。答案：（1）（2）难溶于水不溶于稀H2SO4（3）和复分解反应因为这三种物质分属酸、碱、盐，它们只需通过交换成分(离子)即可实现相互转化。例 3：（2005 年广东广州）有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl 中的一种或几种组成。把少量该粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液。向所得固体中加入稀硝酸，固体溶解并有气体放出。向所得滤液中加入稀硫酸，有白色沉淀生成。该粉末中肯定没有的物质是（）ANa2SO4BCaCO3CBaCl2 D NaCl 解析本题考查了根据酸碱盐的性质进行混合物组成的推断。根据该白色粉末放入水中，得到白色固体和滤液

5、，结合其可能组成可以推断白色固体可能为CaCO3或 BaSO4。根据加入稀硝酸后固体溶解并有气体放出，可以推断该固体为CaCO3。根据Na2SO4和 BaCl2二者不能共存，结合加入稀硫酸后滤液中有白色沉淀生成，可以推断粉末中一定含有Na2SO4而一定不含 BaCl2。答案：A 例 4：（2005 年天津）现有甲、乙两种溶液，共含有8 种离子，分别为H、Ag+、K+、Ba2+、OH、Cl、NO3和 CO32，且两种溶液里所含的离子各不相同。已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色，说明甲溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4 种离子是（填离子符号）。解析本题考查了应

6、用复分解反应判断离子能否大量共存，从而推断溶液的组成。根据甲溶液滴入紫色石蕊试液变蓝，可以推断甲溶液为碱性溶液。因此甲溶液中一定含有OH，则乙溶液中一定含有H（H和 OH不能共存）。根据 Ag和 OH不能共存，H和 CO32不能共存，可以推断出甲含有CO32，乙含有 Ag；根据 Ag和 Cl不能共存，CO32和 Ba2+不能共存，可以推断出甲含有Cl，乙含有Ba2+；根据溶液电中性，甲溶液中一定含有阳离子K+，乙溶液中一定含有阴离子NO3。答案：H、Ag、Ba2、NO3例 5：（2005 年湖北武汉）利用右图所示装置进行实验（该装置气密性完好）文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7

7、I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10

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9、4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文

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14、查了综合实验分析的能力。打开止水夹 a，试管、与外界大气压相通，装入药品后发生反应：FeH2SO4FeSO4H2，试管中有气泡产生；夹紧止水夹a，随着反应的发生，试管中压强增大，将反应生成的FeSO4压入试管中，FeSO4与 NaOH 发生反应：FeSO42NaOH Fe(OH)2 Na2SO4，试管中有沉淀生成。答案：（1）有气泡生成，铁与稀硫酸反应生成了氢气（2）试管中反应生成的硫酸亚铁溶液通过导管进入中，与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁沉淀（用化学方程式表示也可）例 6：（2005 年湖北荆州）为测定某Na2CO3样品（混有KCl）中 Na2CO3的质量分数，甲、乙两同学分别设计了以下方

15、案：（1）甲同学称取样品11.8 g，于烧杯中加水溶解后向其中加入过量的16%的 CaCl2溶液，充分反应后将生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，称其质量为1.00 g，试通过计算确定样品中 Na2CO3的质量分数（Na2CO3）。（用百分数表示，结果保留1 位小数）（2）乙同学同样取样品11.8g，于烧杯中加水溶解后向其中加入一定量10%的盐酸溶液，充分反应，通过测定生成的CO2的质量来确定Na2CO3的质量分数。试计算反应到少需要该盐酸溶液多少g？解析本题以 Na2CO3样品中 Na2CO3的质量分数的测定为载体，考查了运用盐的化学性质（与盐、酸的反应）进行化学计算的能力。方案（1）中运用的原理是

16、：Na2CO3CaCl2 CaCO3 2NaCl，根据产生沉淀的质量来确定 Na2CO3的质量分数。设设样品中含Na2CO3的质量为x。根据反应中的定量关系，则x106=g0.10100 x=1000.10106g=10.6g 样品中 Na2CO3的质量分数为(Na2CO3)=gg8.116.10100%=89.8%方案（2）中运用的原理是：Na2CO3 2HCl2NaCl CO2 H2O，根据生成的CO2的质量来确定Na2CO3的质量分数。设至少需要10%的盐酸溶液的质量为y。根据反应中的定量关系，则%105.3626.10106ygggy0.73%101066.105.362答案：（1）8

17、9.8%（2）73.0g 文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J

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24、合性的试题）的考查中都渗入了基本常识和基本规律。2对不同形式的复分解反应发生的条件混淆不清，对反应物和生成物具备的条件没有进行区别和比较。如“酸和碱”和“盐和碱”发生复分解反应时，碱的溶解性要求不同，前者反应中的碱不一定可溶，后者反应中的碱一定可溶；“盐和盐”、“碱和盐”、“酸和盐”发生复分解反应时，盐的溶解性要求不同，前者和中间的反应中的碱一定可溶，后者反应中的碱不一定可溶。3忽视基本题型的解题方法的总结和对比，造成复分解反应的相关规律的应用经常失误。解答关于复分解反应的试题时，要注意对以下方面的一些知识点的梳理和方法的积累：酸碱盐的溶解性，这是涉及到判断复分解反应的发生与否、溶液中物质或离

25、子共存问题等的解题依据；物质除杂的原则和方法，其原则为“不增、不减、易分、复原”即：不引入新的杂质，不减少主要成分的量，操作方法简单、容易将杂质分离，如果采用化学方法将主要成分变了，要能变回来；其方法为转化法和去除法；物质推断的题型和方法，常规的题型有：表格型、叙述型、框图型等，推断题的解答思路是：寻找突破口分析推导验证确认。其中寻找突破口是关键，分析推导是难点，验证确认是保证。物质鉴别的题型和方法，常规的题型有：不用任何试剂鉴别、只用一种试剂鉴别、用多种试剂鉴别，其中只用一种试剂鉴别题型频繁出现，其方法如下表：鉴别物质的特征方法和实例难溶于水的多种物质的鉴别根据其酸溶性或碱溶性来确定试剂。如

26、鉴别木炭粉、铁粉、氧化铜、三种黑色粉末，可选用盐酸或稀硫酸。易溶于水的多种酸、碱、盐的鉴别根据物质的酸碱性不同选用适当的指示剂或PH试纸加以鉴别。如盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液的鉴别，可选用石蕊试液。根据阳离子对应碱的溶解性、颜色、稳定性等加以鉴别。如鉴别 NaCl、MgCl2、NH4Cl、FeCl3四种溶液可选用氢氧化钠溶液。【基础演练】1（2005 年江苏南京）碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（）A发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔B干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾C碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水D碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂2（

27、2005 年江苏扬州市课改实验区）生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是（）A食盐（NaCl）和细砂B水和酒精C石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO）D蔗糖和味精3（2005 年辽宁沈阳市课改实验区）下列各组物质在溶液中能够大量共存的是（）A.BaCl2NaCl H2SO4B.H2SO4NaCl Na2CO3C.Na2SO4KNO3NaOH D.NaOH H2SO4HCl文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5

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32、3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编

33、码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W

34、10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K84（2005 年湖北黄冈）食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能做成的实验是（）检验自来水中是否含有氯离子鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸除去热水瓶中的水垢。ABCD5（2005 年江苏连云港）某化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：检测次数溶液中检测出的物质第一次KCl、K2SO4、Na2C

35、O3、NaCl 第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl（1）三次检测结果中第_次检测结果不正确。（2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的_溶液（填化学式），其目的是 _；然后继续加入过量的 _溶液（填化学式），其目的是 _；过滤后，再向滤液中加入_溶液（填化学式）。6（2005 年重庆）某不纯的碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和氯化钡三种杂质中的一种或几种，将 13.8 g 样品溶于水中得到澄清溶液，再加入过量氯化钙溶液，得到 9g 沉淀。样品组成可能是：（1）_。（2）_。（3）_。7

36、（2005 年四川眉山课改实验区）下图是某工业盐产品质量指标。为了测定该工业盐中氯化钠的质量分数，取100g 该工业盐进行实验：用碳酸钠来测定杂质氯化钙的质量分数，得到1g 沉淀。测得水的质量分数为3.3%：求：（1）100g 该工业盐中含氯化钙的质量分数。（2）通过计算，判断此工业盐中氯化钠的质量分数是否符合产品质量指标？课题 2 化学肥料【考点透视】一、考纲指要1了解常见化学肥料的种类和特性；2了解常见化学肥料保存和施用注意事项；3掌握化学肥料的鉴别方法。二、命题落点1根据化肥所含营养元素的不同，考查化肥对农作物生长的作用，如例1；文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H1

37、0 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J

38、5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K

39、8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:

40、CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10

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42、 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2

43、E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K82根据化肥的分类，考查化肥种类的判断，如例2；3以化学的特性为载体，考查化肥的贮存和施用的注意事项，如例3；4根据肥效的不同，考查不同化肥的施用对农作物生长影响的评价，如例4；5以化肥提供的营养元素和性价比的比较，考查化肥肥效

44、和经济效益的计算，如例5；6根据化肥组成和性质的不同，考查化肥的鉴别，如例6；7通过化肥中杂质的推断和确定，考查混合物组成分析和推理能力，如例7；8利用标签为载体，考查化肥的信息分析和化学计算，如例8。【典例精析】例 1：（2005 年广东茂名）荔枝种植是我市农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是（）A尿素 CO（NH2）2 B磷酸二氢铵（NH4H2PO4）C磷酸二氢钙 Ca（H2PO4）2 D氯化钾（KCl）解析本题考查了化肥对农作物生长的作用。氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥能促进作物根系发达，增

45、强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。答案：B 例 2：（2005 年辽宁沈阳市课改实验区）沈阳市正在筹建2006 年“世园会”，其中园艺范围包括建一个“百菜园”，为此准备了一些化肥待用。以下所列化肥属于复合肥料的是（）A.KNO3B.NH4NO3C.K2CO3D.(NH4)2SO4 解析本题考查了复合肥料的概念和判断。同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥成为复合肥料。答案：A 例 3：（2005 年广西南宁市课改实验区）下列关于化肥的说法不正确的是（）A铵盐不能与碱性物质混放和混用B化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用C复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥

46、效高D长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结解析本题考查了化肥在贮存和施用中的注意事项。铵盐不能与碱性物质混放和混用，否则会降低肥效；复合肥含有多种营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高；硫酸铵长期施用会使土壤酸性增加，板结硬化；硫酸钾长期施用也会使土壤板结。答案：B 例 4：（2005 年广东汕头）为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。下表（“”表示施用化肥，“”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果：实验用田施用化肥情况小麦收成的相对产量氮肥磷肥钾肥田地 1 1.0 田地 2 2.2 田地 3 1.2

47、 田地 4 3.9 文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4

48、C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档

49、编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5

50、W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N5U3 HS6C2E7I7H10 ZY7J5C4C3K8文档编码:CG5W10L2N