2022年甘肃声像出版社出版七年级信息技术上册全册导学案教案教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七 年级 信息技术 导学案 课题：第一节 信息与信息技术 学习目标：学问目标： 1. 明白信息的含义、特点和表现形式 2. 明白信息技术的含义、进展历程和分类 3. 学会真正使用信息 才能目标： 培育同学采集、储备、传递、加工、处理和应用 信息的才能 情感目标： 培育同学对信息技术的爱好和意识,增强同学的 审美意识、组织才能；学习重点：信息技术的含义、进展和分类 学习难点：信息和信息技术的概念和表现形式 学习过程：一、导入新课 同学们阅读、观看课本的文字和图片,谈谈你的感受 二、明确目标,自主学习 任务一：信息的含义和特点（特

2、殊提示信息的实效性和真伪 性）任务二：信息技术的含义和分类（特殊留意搞清信息技术和 运算机技术的区分）任务三：如何正确使用信息 三、合作探究,老师解疑 1、以小组为单位,对自主学习情形进行总结,对已经学会的 和没有学会的地方进行梳理；2、小组之间相互争论解疑,对共性的问题老师重点讲解；四、当堂检测：1、提问同学信息的含义和特点（最好不要看课本,用自己的 语言表述）；2、请几位同学举例说明三大信息技术（传感技术, 通信技术,运算机技术）五、作业布置 1、从网络上猎取信息及信息技术的相关学问链接（不在于多,而在于精确）2、利用你已经把握的方法对某些信息进行处理（文字排版,数据统计,图像处理等） ；

3、六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题：其次节 信息技术与应用 学习目标：学问目标： 1. 明白信息技术的应用及对社会的影响 2. 体会信息技术在学习、生活中的作用 3. 熟识提高信息素养的重要性 才能目标： 培育同学应用信息技术的才能 情感目标： 培育同学对信息技术的爱好和意识,增强同学的 审美意识、组织才能；学习重点：信息技术的应用及影响 学习难点：如何正确熟识信息技术的应用 学习过程：一、导入新课 同学们观看幻灯片,说说自己看到的生活中的信息技术的应 用 二、明确目标,自主学习

4、任务一：提出问题,同学摸索（为什么要学习信息技术？）任务二：观看一组图片,让同学们谈谈信息技术在那些行业 中应用；任务三：提出问题,如何提高信息素养（请同学们阅读课本 第九页的内容,然后完成调查表,并和小组内的其他同学进 行沟通）；三、合作探究,老师解疑 1、以小组为单位,对自主学习情形进行总结,对已经学会的 和没有学会的地方进行梳理；重点解决信息技术在工业、农 业、训练、军事等领域应用的方式和作用；2、小组之间相互争论解疑,老师重点讲解各领域的作用；四、当堂检测：1、让同学说出自己这节课学到了什么；2、请几位同学举例说明信息技术在工业、农业、训练等行业 的应用情形；五、作业布置 1、从网络上

5、猎取信息技术的一些最新成果和应用,来丰富自 己的学问储备；2、对自己的信息素养进行评判,并制定今后提高信息素养的 方案；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题：第一节 运算机的进展 学习目标：学问目标： 1. 明白运算机的进展历程 2. 知道运算机的特点及应用 才能目标： 培育同学应用运算机的才能 情感目标： 培育同学对运算机进展史的爱好,激发同学科学 热忱 学习重点：运算机的进展史 学习难点：运算机的特点及应用 学习过程：一、导入新课 同学们观看幻灯片,明白人们为什么要创造运算工具,

6、知道 运算机是如何产生的；二、明确目标,自主学习 任务一：运算机的进展史（能用自己的话阐述清晰）任务二：运算机的特点（运算速度快、容量大、规律判定能 力、自动化掌握）任务三：运算机的应用（说出在各方面的应用）三、合作探究,老师解疑 1、小组合作探究运算机的进展史,争论运算机产生的意义；2、在争论运算机特点后, 老师要对同学不懂的地方进行说明；3、运算机应用需要老师利用幻灯片展现,用实例说明它的各 种应用；四、当堂检测：1、让同学说出自己这节课学到了什么；2、请几位同学举例说明运算机的特点及应用领域；五、作业布置 1、从网络上猎取运算机硬件进展的新成果,来丰富自己的知 识储备；2、查阅资料,明白

7、运算机的应用领域；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题：其次节 运算机的基本组成 学习目标：学问目标： 把握运算机的硬件和软件组成 才能目标： 培育同学认知才能,动手实践才能 情感目标： 通过对运算机组成和工作原理的学习,激发同学 科学热忱 学习重点：运算机的硬件系统组成 学习难点：运算机的硬件系统组成 学习过程：一、导入新课 同学们观看幻灯片,运算机不仅功能强大,而且很好玩,那 么它究竟是有哪些神奇的地方,我们一起探究吧！二、明确目标,自主学习 任务一：运算机的硬件结构（能用自己的

8、话表述硬件的名称 和功能）任务二：运算机的软件系统（要知道运算机工作只有硬件不 行）三、合作探究,老师解疑 1、小组合作探究运算机的硬件结构的名称和功能 全员参加,组织有力 ；老师要更正同学在探究中显现的问题,出示幻灯片,强调重 点学问；如中心处理器是核心,储备器分内存和外存,输入 和输出设备；2、同学先自己阅读课本 18-19 页关于运算机的软件系统的知 识,然后摸索谈论：a. 运算机的软件分类；b, 常见的系统软 件和应用软件；四、当堂检测：1、让同学说出自己这节课学到了什么；2、请几位同学举例说明运算机的常见硬件和功能；3、给落后的小组机会,说出运算机的软件分类和常见的系统 软件和应用软

9、件；名师归纳总结 五、作业布置第 4 页,共 18 页1、从网络上猎取运算机硬件进展和软件进展的新成果（如中央处理器工艺和频率, windows 系列操作系统目前到哪一代） ；2、熟记运算机的系统结构（课本20 页图 2-2-4 ）六、课后反思- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题：其次节 运算机的基本组成 学习目标：学问目标： 把握运算机的软件系统和工作原理 才能目标： 培育同学认知才能,键盘的输入才能 情感目标： 通过对运算机组成和工作原理的学习,激发同学 科学热忱；学习重点：运算机的系统结构和工作原理 学习难点：运算机的信息表示

10、方法 学习过程：一、导入新课 上节课我们学习了运算机的硬件系统结构,知道了各部分的 功能,但是运算机只有硬件是不够的,要让它真正的工作仍 需要软件系统的支撑！二、明确目标,自主学习 任务一：运算机的软件系统组成和完整的系统结构 任务二：运算机系统中的信息表示名师归纳总结 三、合作探究,老师解疑第 5 页,共 18 页1、小组合作探究运算机软件系统的分类 全员参加,组织有力 ；老师强调运算机系统软件和应用软件的概念,能正确区分计算机的系统软件和应用软件；2、小组总结整体运算机系统的结构（强调软件和硬件两块） ；如课本 20 页的结构图所示；3、探究运算机的信息表示, 本节内容复杂, 老师应当多点

11、拨；4、探究运算机的工作原理, 知道冯 .诺依曼运算机工作原理；5、同学练习键盘的输入；四、当堂检测：1、在小组内找几位同学说出这节课都学到了什么（看谁说的多说的准）；2、老师要总结,指出同学回答中的问题,总结得失五、作业布置1、从网络上查阅科学家冯.诺依曼和他的学科成果,学习科学家的刻苦钻研精神；2、从网络上猎取为什么要运算机要采纳二进制表示信息；六、课后反思- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载基本操作课题：第一节 windows xp 学习目标：学问目标： 明白操作系统的概念、功能和分类 才能目标： 学会使用桌面图标及任务栏中各功能图

12、标 情感目标： 通过对操作系统的明白和使用,激发同学科学热 情 学习重点：桌面图标及任务栏中各图标的功能 学习难点：窗口及菜单的基本操作 学习过程：一、导入新课 操作系统是治理运算机软件硬件资源的基础,有了良好的操 作系统,才能是运算机真正的高效运行,我们可以把运算机 比作运算机的“ 管家”；二、明确目标,自主学习名师归纳总结 任务一：操作系统在运算机中扮演的角色及其功能第 6 页,共 18 页任务二： windows xp 的桌面基本操作三、合作探究,老师解疑1、小组合作探究操作系统在运算机系统中扮演的角色是什么 全员参加,组织有力,强调要懂得清晰 ；老师强调操作系统是运算机软、硬件治理中心

13、,它有效的组织着运算机各部分和谐工作；2、小组合作探究,上机实践windows xp 的基本操作；四、当堂检测：1、在小组内找几位同学说出这节课都学到了什么（看谁说的多说的准）；2、老师要总结,指出同学操作中的问题,总结得失；五、作业布置1、从网络上查阅运算机操作系统的进展情形,知道都有哪些常见的操作系统；2、从网络上猎取主流的windows 系列操作系统进展情形；六、课后反思- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次节 操作系统的个性化设置 学习目标 学问目标： 明白系统优化设置地方 才能目标： 学会任务栏的设置、用户账户设置 情感目标

14、： 通过学习操作系统的个性化设置,激发同学科学 热忱 学习重点：任务栏设置,用户账户 学习难点：操作系统的优化设置 学习过程：一、导入新课 通过上节课学习,大家已经熟识操作系统的基本操作,但是 操作系统它有丰富的功能需要我们设置,才能发挥它的作用；二、明确目标,自主学习 任务一：任务栏和用户账户设置 任务二： 操作系统的优化设置 （加速启动, 卸载应用程序等）三、合作探究,老师解疑 1、小组合作探究任务栏和用户账户设置 全员参加,组织有 力,强调要认得准 ；老师强调完成运算机的系统设置,要在 掌握面板中完成；2、小组合作探究操作系统的优化设置,学会常见设置（如加 速启动,卸载应用等） ,但是一

15、些关键的系统设置在不熟识功 能的情形下,不能轻易设置；四、当堂检测：1、在小组内找几位同学说出这节课都学到了什么（看谁说的 多说的准）；2、老师要总结,指出同学操作中的问题,总结得失；五、作业布置 1、从网络上查阅掌握面板中各设置的功能；2、从网络上查阅运算机掌握中常见设置的设置方法；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 资源治理 学习目标 学问目标： 懂得文件、文件夹的概念与命名规格 才能目标： 1. 把握资源浏览和查找的方法 2. 学会整理资源 情感目标： 通过学习资源治理,让

16、同学能应用到生活的各个 方面,知道资源治理的重要性,激发同学科学热 情；学习重点：把握资源浏览和查找方法 学习难点：学会整理资源 学习过程：一、导入新课 通过上节课学习,大家已经学会了操作系统的个性化设置,提问：如何设置桌面背景？接下来,请大家留意下面一个问题,当我们在运算机中存了许多文档时,这就需要我们整理；二、明确目标,自主学习如何尽快找到使用,任务一：自助学习文件与文件夹这一框题,并回答以下问题：1. 什么是文件和文件夹？2. 命名规章有哪些？三、合作探究,老师解疑 1、合作探究其次个学习目标：资源浏览和查找方法；（ a. 浏 b. 示范操作查找文件,让同学把握查找方 览器的打开方法；法

17、）2、合作学习,完成整理资源列出的问题；（老师提示,指出 操作中可能用到得操作命令）四、当堂检测：1、在小组内找几位同学说出这节课都学到了什么（看谁说的 多说的准）；2、评判同学完成任务及作业的情形；2、老师要总结,指出同学操作中的问题,总结得失；五、作业布置 1、从网络上猎取文件和文件夹命名和 dos 系统的命名是否相 同；2、从网络上查阅 windows 操作系统的常用的快捷方式操作命 令；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一节 运算机网络和因特网 学习目标 学问目标： 1. 明

18、白运算机网络的组成和分类 2. 明白因特网的产生和进展 才能目标： 把握英特网供应的主要服务 情感目标： 通过运算机网络的学习,让同学明确因特网是工 具,要正确使用网络资源,切勿沉迷网络；学习重点：运算机网络组成和分类 学习难点：英特网供应的主要服务 学习过程：一、导入新课 从本节课开头,我们进入一个很神奇的模块,也是你们特殊 喜爱的模块,那就是网络模块；那么运算机网络有这么大的 魅力,缘由是什么呢？它是怎么工作的呢？这是我们今后要 探讨的问题；二、明确目标,自主学习 任务一：自主学习运算机网络是什么？（懂得概念）任务二：自主学习运算机网络的组成和分类；任务三：因特网的应用和在中国的进展；三、

19、合作探究,老师解疑 1、合作探究任务 1,老师强调运算机网络是利用通信设备和 线路以及完善的网络软件实现网络资源的共享和信息的传递；2、合作探究任务 2,老师强调运算机网络由运算机系统、数 据通信系统和网络软件及协议三部分组成；3、合作探究运算机网络应用和在中国的进展,老师主要强调 运算机网络的功能；四、当堂检测：1、在小组内找几位同学说出这节课都学到了什么（看谁说的 多说的准）；2、老师要总结,指出同学学习中的问题,总结得失；五、作业布置 从网络上猎取常见的局域网连接方式；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - -

20、 - 学习必备 欢迎下载其次节 IE 浏览器的基本操作 学习目标 学问目标： 1. 学会用 Internet Explorer 浏览网页 2. 学会网页的保藏和保藏夹的整理 3. 把握 IE 的常规设置方法 才能目标： 把握使用浏览器拜访 web网站的方法 情感目标： 通过使用浏览器,培育同学的科学精神 学习重点：学会使用 IE 浏览器 学习难点：把握 IE 的常规设置 学习过程：一、导入新课 通过上节课的学习,我们已经知道运算机网络的组成和基本 原理,有了这些学问,我们就具备了上网的基本条件,内容 丰富的 web网站怎么去拜访呢,下面我们就开头学习；二、明确目标,自主学习 任务一：熟识浏览器

21、（打开的第一个页面时主页,如何通过 地址栏拜访网站,如何拜访连接页面）任务二：如何使用历史记录和保藏夹拜访网站 任务三：如何将页面添加到保藏夹和怎么储备网页；三、合作探究,老师解疑 1、依据任务一提出的问题,同学们尝试性的操作,遇到问题 准时提出；2、依据任务二提出的问题,对比课本中的步骤,开头操作,对不会的操作步骤老师集中演示；3、依据任务三提出的问题,对比课本中的步骤,开头操作；四、当堂检测：如何添加页面,1、请几位同学说出如何通过地址栏拜访网站,如何储备网页等；2、老师要总结,指出同学学习中的问题,总结得失；五、作业布置 从网络上猎取浏览器的更多设置和操作方法；六、课后反思名师归纳总结

22、- - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 信息搜寻和文件下载 学习目标 学问目标： 1. 娴熟把握搜寻引擎的使用 2. 学会文件的下载方法 才能目标： 学会使用搜寻引擎和文件的下载 情感目标： 通过使用浏览器和网络资源下载功能,培育同学 的科学精神；学习重点：娴熟把握搜寻引擎 学习难点：学会文件的下载方法 学习过程：一、课前机房使用安全训练,规范操作,防止意外事故；二、导入新课 在许多的网站中,有一种网站是特地用来查找和检索信 息的,这种网站被为“ 搜寻引擎”；三、明确目标,自主学习 任务一：使用搜寻引擎搜寻

23、“ 鲁迅” 的相关网页,找到“ 鲁 迅纪念馆” 网站,然后点击进入；任务二：找到“学校网站中广播体操竞赛方案” 页面,将页 面上的文字复制粘贴到 Word中；任务三：将“学校网站中有关广播体操竞赛新闻报道” 中的 图片下载到图片保藏中；任务四：对比课本自行完成“ 页面储存” 和“ 文件资源的下；载” ,并和你的同伴沟通（老师要巡回督查）三、合作探究,老师解疑 在自主探究的基础上, 按任务逐条绽开操作, 同学集体操作,老师边提示边指导；如搜寻引擎打不开的,汉字输入问题,Word 粘贴问题,图片插入问题等；达到让每个同学都学会操 作；四、当堂检测：1、请几位同学介绍本节课都学了那些学问,口头表示主

24、要的 操作步骤；2、再请几位同学操作文字下载和图片下载的过程；五、作业布置 从网络上猎取查到浏览器的更多操作方法和文本及图片或文 档的下载方法,以及常用的下载工具；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四节 电子邮件 学习目标 学问目标： 什么是电子邮件,电子邮件有何作用 才能目标： 1、学会电子邮箱的申请 2 、学会电子邮件的收发 情感目标： 通过使用电子邮件系统,培育同学的科学精神 学习重点：电子邮件的收发 学习难点：电子邮件的收发 学习过程：一、导入新课 观看幻灯片,看看从古到今

25、我们是怎么传递信息的,引 发同学摸索,科技给我们生活带来的变化有多大！二、明确目标,自主学习 任务一：自学电子邮箱的注册方法,能说出基本步骤；任务二：自学发送电子邮件的方法,知道邮件地址的组成；任务三：自学电子邮件的接收方法,并能回复邮件；三、合作探究,老师解疑 任务一,同学自学后,说出基本的注册步骤,并能在电脑上 演示；任务二,同学演示发邮件的步骤,老师要强调邮箱地址的组 成；用户名 邮件服务器地址；任务三,同学演示邮件的接收方法,并能回复邮件,老师及 时帮忙显现问题的地方；四、当堂检测：1、请几位同学介绍本节课都学了那些学问,口头表示主要的 操作步骤；2、再请几位同学操作邮件发送和接收的过

26、程；五、作业布置 web 的方式发送和接收外,仍有什 从网络上猎取邮件除了用 么方法；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五节 网络沟通 学习目标 学问目标： 学会 BBS论坛的注册,发帖和回复 才能目标： 学会申请免费博客和在博客中发表文章 情感目标： 通过发觉网络沟通功能,培育同学的科学精神和 创新才能；学习重点：学会 BBS论坛的注册,发帖和回复 学习难点：博客的熟识是使用 学习过程：一、导入新课 通过复习网络的功能,引导同学摸索网络沟通的途径和 工具；二、明确目标,自主学习

27、任务一：阅读第一框题,明确什么是 基本步骤有哪些BBS 论坛,注册论坛的任务二：浏览论坛,发帖和回复贴的步骤有哪些；任务三：仔细阅读其次框题,知道博客是什么,以及博客的 注册和发布文章的方法；三、合作探究,老师解疑 任务一,在自学的基础上,同学开头动手操作,注册论坛,老师指导部分同学注册中显现的问题,并准时订正；任务二,老师先浏览论坛帖子,然后演示发帖的方法和回复 帖子的方法；任务三,同学们先浏览国内的大型博客,拜访闻名的博客作 者；四、当堂检测：1、请几位同学介绍本节课都学了那些学问,口头表示主要的 操作步骤；2、再请几位同学操作注册发表文章的方法；五、作业布置 拜访闻名的论坛和闻名的博客,

28、并注册个人博客,并发表文 章；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五节 网络沟通 学习目标 学问目标： 学习即时通讯工具 QQ,正确应用谈天工具；才能目标： 把握 QQ的使用方法 情感目标： 通过发觉网络沟通功能,培育同学的科学精神和 创新才能；学习重点：使用 QQ发布消息和语音视频 学习难点：利用 QQ转送文件和 QQ空间使用 学习过程：一、导入新课 在上节课基础上,引导同学摸索网络沟通的途径和工具；二、明确目标,自主学习 任务一：阅读 QQ学习框题,明白 QQ的安装和注册方法；任

29、务二：同学登录 QQ,学习添加好友,并于好友进行文字交 流和语音沟通；QQ的文件传输功能和 QQ空间功能；任务三：学习使用 三、合作探究,老师解疑 任务一,在自学的基础上,同学开头动手操作,老师指导学名师归纳总结 生操作中显现的问题,并准时订正；第 14 页,共 18 页任务二,同学开头使用QQ的信息沟通功能；任务三,老师演示QQ的文件传输功能,然后同学操作；四、当堂检测：1、请几位同学介绍本节课都学了那些学问,口头表示主要的操作步骤；2、再请几位同学操作QQ的常用功能；五、作业布置通过网络深化明白QQ的功能,并进行个性化设置；六、课后反思- - - - - - -精选学习资料 - - - -

30、 - - - - - 学习必备 欢迎下载第六节 网络安全 学习目标 学问目标： 网络安全的重要意义 才能目标： 学会网络安全设置 情感目标： 通过学习网络安全设置,培育同学的科学精神和 创新才能；学习重点：学会网络安全设置 学习难点：学会网络安全设置 学习过程：一、导入新课 最近,在北京召开了中国互联网安全大会,在会上展现 了黑客如何破解密码,截取信息等内容,信任同学们肯定叹 为观止；二、明确目标,自主学习 任务一：阅读运算机安全和运算机病毒的相关学问,知道防 范病毒的重要性；任务二：学会设置 IE 浏览器的安全级别；任务三：学会设置 windows 防火墙；三、合作探究,老师解疑 任务一,在

31、自学的基础上,老师讲解运算机病毒的危害,要 让同学明确安全设置的重要性；任务二,同学依据课本的步骤,设置 IE 浏览器的安全级别,老师指导操作,必要时要演示操作；任务三,老师演示 windows 防火墙设置的方法,同学跟着操 作；四、当堂检测：1、请几位同学介绍本节课都学了那些学问,口头表示 IE 浏 览器的安全设置步骤；2、再请几位同学操作 windows 防火墙设置方法；五、作业布置 通过网络学习, 知道网络安全的重要性, 提高网络安全小心；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六

32、节 网络安全 学习目标 学问目标： 懂得文明使用网络 才能目标： 把握常用的杀毒方法 情感目标： 通过学习网络安全设置,培育同学的科学精神和 创新才能；学习重点：网络文明 学习难点：学习使用杀毒软件 学习过程：一、导入新课 运算机网络安全,防范是第一步,假如第一步失败,就 要想方法补救,补救常用的方法就是使用杀毒软件,但是大 家要清晰补救不是万能的；二、明确目标,自主学习 任务一：阅读使用杀毒软件的方法,熟识查杀病毒的步骤；任务二：阅读网络文明内容,正确熟识网络的利弊,自觉抵 制不良信息,知道网络安全的重要性,文明上网；三、合作探究,老师解疑 任务一,在自学的基础上,老师演示查杀病毒的步骤,分

33、清 快速查杀和全部查杀的区分,随后同学练习；任务二,同学阅读网络文明的相关资料,知道不管是在现实中,仍是在网络的虚拟世界要要遵守规范,受到法律的约束,不干违法乱纪的事,提高自己的安全意识；四、当堂检测：1、请几位同学谈谈自己对网络安全的熟识；五、作业布置 通过网络学习, 知道网络安全的重要性, 提高网络安全小心；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载模块一模块二复习 学习目标 学问目标： 信息与信息技术的概念、运算机的进展史、运算 机组成原理 才能目标： 信息技术的应用才能、运算机组成和

34、工作原理 情感目标： 通过本节课的复习,使同学们对信息和运算机有 一个新的熟识,培育同学的科学精神和创新才能；学习重点：运算机的组成和工作原理 学习难点：运算机的组成和工作原理 学习过程：一、导入新课 通过本学期的学习,同学们对信息和运算机基本有了一 个熟识,但是学问很分散,这节课我们从整体上对它们进行 概述,使同学们理清学问的系统结构；二、明确目标,自主学习 任务一：仔细阅读模块一的两节内容,熟记概念性的学问；任务二：仔细阅读模块二的两节内容,熟记概念性的学问；三、合作探究,老师解疑 任务一,在同学记忆的基础上,老师进一步强调信息技术的 重要性,意在提高同学的信息素养；任务二,在同学记忆的基

35、础上,老师进一步强调运算机的发 展史,运算机的特点,运算机的组成和工作原理；四、当堂检测：1、请几位同学谈谈自己对信息的熟识和对运算机应用的看法；五、作业布置 通过网络学习,运算机技术的最新进展方向和最新的软件、硬件技术；六、课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载模块三模块四复习 学习目标 学问目标： windows 操作系统的基本操作、个性化设置、资源 治理、运算机网络结构和网络的使用 才能目标： 学会使用资源治理器,IE 浏览器、信息搜寻和下 载,网络沟通 情感目标： 通过本节课的复习,

36、使同学们对运算机操作系统 和网络有了进一步的熟识,高度小心网络安全,文明上网,培育同学的科学精神和创新才能；学习重点：资源治理器使用和网络应用 学习难点：资源治理器使用和网络应用 学习过程：一、导入新课 操作系统和网络基础是我们后半学期学习的内容,信任 大家不生疏,但是要达到娴熟应用并不是一件简洁的事,通 过本节课学习,我想你肯定有不少的收成；二、明确目标,自主学习 任务一：仔细阅读模块三的三节内容,熟记概念性的学问；任务二：仔细阅读模块四的六节内容,熟记概念性的学问；三、合作探究,老师解疑 任务一,在同学记忆的基础上,老师进一步强调资源治理的 重要性,并开头上机练习；任务二,在同学记忆的基础上, 老师进一步强调运算机网络、IE 浏览器的使用,信息下载,网络安全等学问,随后同学通 过课堂练习系统练习操作；名师归纳总结 四、当堂检测：第 18 页,共 18 页1、请几位同学谈谈自己对对网络使用和网络安全的体会；五、作业布置通过网络学习,网络进展的最新技术（如IPv6 技术,无线局域网技术, 4G技术等）六、课后反思- - - - - - -