2022年人教版小学音乐一年级上册《彝家娃娃真幸福》教案 .pdf

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文档编号：57970300

上传时间：2022-11-06

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1、学习好资料欢迎下载彝家娃娃真幸福改后教案教学目标：1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。2、通过唱、跳等形式渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。教学重点：引导学生感受歌曲情绪，用正确的发声方法演唱。教学难点：轻快的音乐与简单的舞蹈动作之间的协调性。教学过程：一、课堂导入师：小朋友们好！在我国建国六十周年的时候，北京的天安门广场上矗立着56 根民族柱，代表着56个民族，那么大家知道自己是哪个民族的吗？生：汉族。师：除了汉族，你还知道哪些民族？生：满族、回族、苗族、土家族、蒙古族并出示几个代表性的民族图片，让学生通过视觉效果感受少数民族的魅力。师：小朋友们知道的真多啊！今天我们再来认识一个

2、民族。听一听这是哪个民族的歌曲？二、学习彝家娃娃真幸福1、初听乐曲。师：大家听出来是哪一个民族的吗？生：彝族。师：同学们听得真仔细。（出示地图，介绍彝族）师：让我们一起体验彝族的民族风情。想一想歌曲中出现次数最多的歌词是哪一句？（聆听音乐）学习好资料欢迎下载生：阿里里。师：阿里里是彝族特有的衬词。这是一首2/4 拍的歌曲，我们一起来学习2/4拍的强弱规律。生：打 2/4 的节奏。师：同学们打得非常整齐，下面老师来唱，请你为歌曲伴奏。2、分乐句学习第一乐段。师：在聆听歌曲的时候想一想彝族的小朋友们穿什么？戴什么？生：脖子上戴着银项链。生：头上戴着白帽子。生：身上穿着白色的衣服。师：小朋友们的耳朵

3、真灵敏。刚才小朋友说的也就是我们歌曲的前两个乐句，请一位小朋友读一读歌词。（一位小朋友读完，让其领读歌词，学唱银项链啰，阿里里，白衣白帽阿里里）师：小朋友们的声音真好听！老师想跟着你们的歌声做一组简单的舞蹈动作，准备开始！生：银项链啰，阿里里，白衣白帽阿里里。（教师编创第一组简单舞蹈动作）师：老师跳的好不好看？生：好看。师：谢谢小朋友们。老师相信小朋友们跳的会更好看？想不想跟老师一起跳？生：想。（学生跟跳）师：小朋友们跳得非常好，为自己鼓励鼓励。师：彝家娃娃的心情怎么样？（播放音乐）生：很高兴。生：很快活。师：刚才小朋友说的也就是歌曲的后两个乐句，请一位小朋友读一读歌词。文档编码:CF7G4B

4、5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D

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11、跳）师：小朋友们跳得非常棒！3、分乐句学习第二乐段师：小朋友们知道不知道他们打扮的那么漂亮要去干什么？（播放音乐）生：去跳舞。生：去唱歌。师：小朋友们听得真准确。刚才小朋友说的也就是第二乐段的前两个乐句。请一位小朋友读一读歌词。（齐读读歌词，跟琴学唱又跳舞啰阿里里，又唱歌啰阿里里。）师：小朋友们想一想，这两个乐句可以用到刚才的哪一组舞蹈动作？生：第一组。（学生练习）师：彝家娃娃又唱歌又跳舞，说明他们生活得怎么样啊？（播放音乐）生：很幸福。师：也就是第二乐段的后两个乐句，请一位小朋友读一读歌词。（齐读歌词，跟琴学唱彝家娃娃阿里里，真幸福啰阿里里）师：这两个乐句可以用哪一组舞蹈动作呢？生：第二组。

12、（学生练习）师：让我们完整地跟唱歌曲。（第一遍学生边唱边跳，第二遍分为两大组，一组唱，一组跳）师：小朋友们的声音真嘹亮。老师听说中国好声音聊城赛区正在水城明珠进文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10

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19、进行演练。（分组表演，老师巡视）师：组委会特邀我作为中国好声音聊城赛区的评委，希望你们能展现出最好的风采。加油！（每个小组为一个组合分别表演，教师点评）师：刚才各个组合都表现的非常精彩，作为评委我有一个想法，我们可以作为一个中国梦组合参加中国好声音的总决赛。我们一起彩排一次！准备好了吗？（小朋友们边唱边跳）三、家乡美编创歌词师：通过海选比赛并进入总决赛，我们一定非常高兴。让我们一起怀着喜悦的心情去美丽的聊城看一看，逛一逛。（欣赏聊城的美丽景色，并让学生发挥想象力编创歌词）师：把画编成一首歌，同学们真是了不起的作词家，让我们一齐读一读。生：齐读歌词。师：让我们跟着彝家娃娃真幸福的旋律填词，来展

20、现我们江北水城的美。四、课堂小结生活在美丽的聊城，我们是幸福的。我国是一个多民族的国家，我们和彝家娃娃都是好朋友，都是一家人，我们有一个共同的梦中国梦。文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 HA3T2D1L9U3 ZG1O3U2B6I8文档编码:CF7G4B5L10I2 H

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4.3 金币

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