(4.8.2)--数据处理8Excel2010数据筛选.pdf

《(4.8.2)--数据处理8Excel2010数据筛选.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(4.8.2)--数据处理8Excel2010数据筛选.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教学文件教学文件 第 1 页，共 5 页 学学 案案 课程名称：课程名称：信息技术 课课 题：题：数据处理 Excel2010 数据筛选 授课年级：授课年级：中职一年级 【教学内容分析教学内容分析】：本节内容旨在学习了解 Excel2010 数据筛选，本节课是在学生掌握了设计表格、制作表格、以及数据计算、数据排序等基本知识的基础上，进一步对数据进行分析的一节新授课，本节课在学生今后的 Excel 学习中，起着承上启下的铺垫作用。教学内容为自动筛选、自定义筛选、高级筛选。【教学目标教学目标】：知识与能力：知识与能力：1.掌握数据筛选的概念和功能 2.掌握单个条件的数据筛选和多个条件的数据筛选

2、3.掌握自定义筛选中“与”和“或”的含义和区别 4.能够在实例中对工作表中的数据进行筛选 过程与方法：过程与方法：本节课的操作主要围绕“工资表”和“成绩表”进行，让学生以自主探究和互助学习的方式，处理与自己有关的数据，激发学生求知欲，同时采用小组形式，让学生合作学习，互相帮助，共同进步，这样符合学生的心理，学生在轻松快乐中学到新知识。教师在教学中起引导作用，主要给学生提出任务和适时引导，以任务驱动模式让学生进行有目的的学习。通过学生的观察、分析、鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索问题、解决问题的能力。通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，同时又能提出自己的建

3、议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神。【教学重、难点教学重、难点】：教学重点：能根据需要对工作表中的数据灵活地进行排序 教学文件教学文件 第 2 页，共 5 页 教学难点：1.自定义筛选中“与”和“或”的含义和区别 2.灵活运用筛选解决生活中的实际问题 【教学过程教学过程】：引入引入新课新课：上节课我们已经学会对工作表排序，本节课我们进行数据处理中的筛选数据。新课新课：数据筛选 Excel 数据筛选是指让某些符合条件的数据记录显示出来，而暂时隐藏不符合条件的数据记录，筛选出来的数据使工作表整齐有条理。Excel 筛选可分为自动筛选、自定义筛选和高级筛选。一、自选筛选 同排序一样，筛选也

4、可在“开始”选项卡和“数据”选项卡中完成。鼠标在表中任何位置均可，选择“数据”下的筛选，在表的字段名处即出现向下的三角形。教学文件教学文件 第 3 页，共 5 页 同样做法，我们可以筛选出“学生成绩表”中语文不及格的，这个相对麻烦些，需要把所有及格的成绩逐一取消，这种情况下我们可以考虑自动筛选中的数字筛选。选择自动筛选，选择语文右边的三角，找到上面的数字筛选，选择右侧的条件，进入到对话框中，按照实际情况完成条件，点击确定。打开“性别”后的三角，取消“女”，再打开“部门”，只留“建筑系”，确定，留下的记录就是建筑系的性别为男的。完成“筛选”后，选择“数据”选项卡下的“筛选”右侧的“清除”即显示回

5、所有的记录，再按下“筛选”命令，即返回到最初的表。二、自定义筛选 继续上面的问题，即在“学生成绩表”中筛选出语文不及格的。教学文件教学文件 第 4 页，共 5 页 数据筛选中会出现两个条件显示行，也就是我们可以按照实际情况设定“与”“或”两个条件，如，语文小于 60 或语文大于 90，如下 1、筛选含有特定字符的数据，如筛选“学生成绩表”中所有姓“张”的记录。先在表中空白区域内输入“姓名”，换行后再输入“张”，如图。选择“数据”“筛选”右侧的“高级”，鼠标选择列表区域和条件区域，确定即出现我们要找的所有姓张的同学。三、高级筛选 Excel 高级筛选不仅可以为三个或三个以上条件、或需要设置公式条

6、件时的数据进行筛选，还可以对含有特定字符的记录进行筛选，且一次性完成。2、多字段、多条件筛选。如在“部门工资”表中筛选出津贴介于 200 和 250 之间的建筑系男职工。教学文件教学文件 第 5 页，共 5 页 课堂课堂练习练习：1、反复练习三种筛选的练习，充分理解每道练习的意义。2、同学间互相出题，通过出题能够更深入地理解各筛选的内涵。课堂课堂小结小结：一、自动筛选 筛选结束可通过“清除”返回到原数据。二、自定义筛选 注意自定义筛选的条件设置，区分好“与”和“或”。三、高级筛选 注意筛选条件的正确写法。高级筛选对话框中筛选的结果显示位置有两个选择，“在原有区域显示筛选结果”和“将筛选结果复制到其他位置”，按照实际需要进行选择时，注意设好三个区域。