(1.6.2)--幼儿轻器械体操范例操学习.pdf

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1、幼体启蒙（幼儿体育游戏与基本体操）教案 章节 项目四：轻器械体操创编 课程性质 公共基础课 课名 单元一：范例操春晓的学习 课型 实践课 教育目标 素质 树立明礼，健体的目标导向，增强学生身体素质，结合幼师岗位需求，提高学生学习兴趣，做幼儿健康的启蒙者和引路人。知识 熟悉春晓的各节动作要领。能力 规范基本动作，使学生掌握正确的体操动作。教学重点 规定操幼儿组花球操春晓的教学。教学难点 规定操中最后一组动作的规范。教学方法 讲解与示范法 启发引导法 讨论互动法 翻转课堂法 教学内容（学习过程）设计意图 线上教学：雨课堂、微信群发布任务书，观看幼儿组花球操春晓。线下教学：一、准备部分（20 分钟）

2、在前面的课程中我们学习了徒手操、模仿操的范例操，本节课我们将进行轻器械体操春晓的学习。目的是通过范例操的学习让大家了解轻器械体操的特点，通过器械展现各种体操动作，发展灵敏、力量、速度、柔韧等身体素质。那么什么是轻器械体操呢？轻器械体操作为基本体操的一种，是在徒手体操动作的基础上，手持较轻的器械，如：花球、哑铃、圈、彩旗、花环、球等所组成的动作练习，每种器械的特点都有所不同，本节课学习轻器械体操：花球操春晓。二、基本部分（60 分钟）（一）学习幼儿组花球操春晓 激发学生学习兴趣，促进学生自主学习，为确定教学重难点提供依据。培养学生团队合作精神。预备姿势：双手握花球下 M 手位，脚并拢 预备节 花

3、球下 M 手位 28 拍 同上 38 拍 摆臂 踏步 48 拍 同上 第二组合 18 拍 28 拍 原地踏步 1、2 拍双臂加油手位 3、4 拍上 M 手位 5、6 同 1、2 拍；7、8 同 3、4 拍 38 拍 48 拍 原地踏步 M 手位变 V 手位 第三组合 18、38 拍 14 拍 加油手位 踏步；58 拍 左臂高冲拳 双脚并拢向上跳 28、48 拍 同上 右臂高冲拳 第四组合 14 拍 左转侧身，屈膝两次，加油手位击打两次，脸看前 58 拍同上 28 拍 原地右转身后踢腿跑 38 拍 小 T 大 T 48 拍 同上 第五组合 18 拍 左跨一步 顶胯 小 T 大 T 头左侧屈 右侧

4、屈 28 拍 同上 58 拍屈膝小碎步 加油手位 大 T 第六组合 18 拍 原地踏步 加油 上 H 28 拍 左侧 K 抖动 4 次 38 拍同 18 拍 48 拍同 28 拍 第七组合 18 拍 左侧 4 步 上 H 28 拍 侧 K 手压腕 4 次 38 拍 右侧 4 步 上 H 48 拍 侧 K 手压腕 4 次 第八组合 18 拍 左转屈膝 加油手位 28 拍 原地后踢腿转身跑 学生学习幼儿组花球啦啦操组合标 准 动作。让学生熟练体验规定操的力度和 角度。有助于创编出更精彩的幼儿体操，展现身体美和力度美。34 拍 出左脚 右斜线 58 拍 右脚 左斜线 48 拍 原地半蹲 下 M 手位手位 原地半蹲 加油 大 T 第九组合 18、38 拍加油 上 M 左脚脚后跟着地 28、48 拍 侧上冲拳 第十组合 18、38 拍 踏步 加油 下 V 加油 上 M 18、38、48 拍 侧摆 下 M 三、结束部分（10 分钟）通过学习，我们可以看到，本套操使用的是花球的器械，通过手臂的抖、绕、摆、屈伸等动作将花球的特点展现出来，器械颜色鲜艳、轻巧便于使用，希望同学们课下要及时复习巩固，牢记动作要领，了解轻器械体操的特点，在后面创编轻器械体操时可进行参考。在结束部分，教师通过总结、点评让学生巩固本节课所学内容。教学反思