光的传播学案.docx

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1、学习目标：1了解光源，知道光源大致分为哪两类？ 2理解光沿直线传播及其应用； 3了解光在真空与空气中的传播速度是多少？学习重点难点：光的直线传播的应用 自主学习：光是从哪里来的呢？我们把能够发光的物体叫做光源。特别提醒：月亮不是光源，月亮是因为反射太阳光而亮的，它自身并不发光。 自然界与人类生活中有很多能发光的物体，它们都是光源。像课本34页图2.1-1的太阳、萤火虫、水母等它们都属于自然光源也叫做天然光源。为了使用方便，人们研究并制造了人造光源，它的开展有一段很长的历史，原始人用篝火照明，后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等，现在又有了更方便的各种电灯，人造光源还在开展与改良。1.

2、光是如何传播的： 活动1：在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明探究光的直线传播的条件 1光可以在哪些物质中传播？ 2光在这些物质中是沿什么路径传播的？ 3光总是沿着这样的路径传播吗？有没有条件限制呢？或者说这些物质有什么共同特点？ 活动2：光沿直线传播的应用光的直线传播在实际生活中有什么应用？ 填一填：1、能够自身发光的物体叫光源。 月亮 光源。自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 2、光在 中沿直线传播。影子、日食、小孔成像等 光线：为了表示光的传播情况，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹与方向，这样的直线叫光线。 光线是真实存在的吗？ 2.光速

3、：光的传播速度到底有多大呢？很早以前就有人感兴趣，让我们先来看一个自然现象：打雷时闪电与雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电？ 这说明了什么？由于光的传播速度很大，所以测定光的转播速度是非常困难的。第一个测量光速的科学家是伽利略，但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力，测出的结果一次比一次准确，现在公认光在真空中的传播速度是3108 ，常用字母c表示。光的传播不需要介质，也就是光可以在真空中传播活动3：阅读课本37页“科学世界局部答复以下问题“光年什么意思？ 是什么的单位？ 1光年3108ms365243600s946081015m946081012km填一填：3、光的

4、传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度， C= 。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3 光年是 单位也就是光在1年内传播的距离。合作探究：光沿直线传播的应用解释相关现象影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。日食与月食：小孔成像：例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置变型1：人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是A、先变长后变短 B、先变短后变长 C、逐渐变长 D、逐渐变短变型2：在图中作出室内人在A点处观察到的窗户外的景物的范围例2：吉林中考画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像AB变

5、型2：山东中考大伟在课外按图示制作了一个小孔成像实验，如果在易拉罐底部开一个很小的小孔，那么它在半透明的纸上的看到的是A、蜡烛的正立像 B、蜡烛的倒立像 C、光斑 D、圆型光斑当堂训练：1用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星与瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_道理，能证明这一道理还有_、_、_等现象。2一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_选项“早晨、“中午、“下午3我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_来解释。4我们常见到的以下物体中，属于光源的是 A.萤火虫 B.月亮 C.平面

6、镜 D.太阳5如图可以说明，光在空气中是 传播的； 6关于光的传播，以下说法正确的选项是A光在玻璃中不是沿直线传播的 B光只有在空气中才沿直线传播C光在任何情况中都沿直线传播 D光在同种均匀介质中沿直线传播7晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是A太阳的影子 B树叶的影子 C树叶间小孔的像 D太阳的像8发生日食的时候，以下说法正确的选项是A月球的影子落到地球上B太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间C太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间D月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它 物理阅读无影灯光沿直线传播的性质使光线遇到不透明的障碍

7、物时形成阴影，特别是在光源很小，近似为点光源的条件下。面光源那么可减少或消除这些阴影。医生做外科手术用的无影灯，是在很大的圆形灯罩里，呈环形或交织排列着几个到十几个灯球图中为12个，每个灯球里有一个镜面灯泡。灯泡的内半壁上涂有一层铝，把光线均匀柔与地反射到整个灯球上，使发光面大大扩大，相当于无数个点光源从各个方向照射到手术台上。即使医护人员操作、移动，也不会形成影区以致影响病体外表的光亮，保证手术始终在均匀照明下顺利进展。先听到歌声？在一次物理课上，教师向同学们提出了这样一个问题：听众甲坐在北京音乐厅里，离演员17米，直接听演员演唱；听众乙在远离北京约120千米的天津，在收音机旁听现场转播。问

8、甲乙二人谁先听到歌声？“甲先听到！小虎不加思考地抢答道，“因为甲就在现场直接听演唱。“应该是乙先听到。经过一番运算以后小明答复说。教师：“小明，你能讲讲为什么吗？小明：“声音在空气里的传播速度约为340米秒，甲听到歌声需要的时间。电磁波的传播速度与光的传播速度一样，都是3105千米秒，从北京传到天津用的时间。所以是乙先听到歌声。教师快乐地说：“小明同学答得很好，咱们应当学会用已经掌握的知识来解答问题。现在我给大家留一个家庭作业：实际估计某一次闪电发生的地方离你有多远。后来，在一次雷雨天里，同学们紧张地看着手表，等待着闪电的到来。他们通过实际估算，都很有体会与兴趣。这次，小虎也不再想当然了，他做得很认真，还受到了教师的表扬。你知道他们是用什么方法估测的吗？课后反思：第 6 页