全员运动会活动课程纲要.docx

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1、“全员运动会活动课程纲要一、 课程内容：全员运动会以全体学生、全体教职工与家长代表为参与对象，用头带区分成红黄蓝三队，由体育教师作为裁判员，将全员作为拉拉队，到达全员参与、全员欢乐、全员共享的效果。全员运动会经过了工程设计、运动会报名、编排运动会秩序册、志愿者选拔培训、器材设计与筹备、讨论议程与主持词、队伍调动与场地布置等环节最终成型。全员运动会分为两个阶段，第一阶段包括开幕式与比赛工程，比赛工程有投球入筐、夺冠高手、背靠背、旋风跑、袋鼠接力跳、穿越火线、齐心协力走、亲子神射手、全员赛跑等；第二阶段是表演工程与闭幕式，表演有经十一路小学自编操表演、身体素质操表演、把戏球类表演、啦啦操表演、健身

2、操等等。二、 课程目标： 全员运动会全员参与、全员欢乐、全员共享，提高学生荣誉感与团队协作能力，提升了学校整体管理水平；增强运动的趣味性，学生锻炼热情明显增强，参与锻炼的主动性增强；有助于培养学生体育运动的习惯；促进家校联动，共同推动学校体育开展。通过全员运动会的宣传开展，体育课的趣味性也有了提高，学生对体育课、体育活动的兴趣大增，学生体质因此有了明显改善。随着学校体育活动开展质量的提高，参与体育活动的学生多了，体育运动能力强的孩子也更多了。三、课程实施： 一实施意见 1. 宣传发动 1全员运动会是由北京师范大学领导的全国学校体育联盟教学改革研究、推广的一项学校体育改革内容，也是最能反映全国学

3、校体育教学改革思想方面的一项标志性工程。目前，全国学校体育联盟教学改革对联盟内的400多所小学都在积极推广全员运动会，已有近百所学校开场以全员运动会取代传统的校园运动会。我校作为全国体育联盟的一员，积极推进全员运动会的开展。2充分利用各种时机向校内校外宣传“全员运动会的理念，让全体学生了解全员参与的思想，养成日常锻炼的好习惯；让全体家长了解学校的理念，催促孩子养成良好的生活习惯，运动习惯。 2、展示阶段 1全员运动的比赛工程有投球入筐、夺冠高手、背靠背、旋风跑、袋鼠接力跳、亲子抓尾巴、穿越火线、齐心协力走、亲子神射手等。2展示表演有经十一路小学自编操表演、身体素质操表演表演、把戏球类表演、啦啦

4、操展示、学生家长健身操等等。 3、评选表彰阶段 全员运动会以全体学生、全体教职工与家长代表为参与对象，用头带区分成红黄蓝三队，根据展示阶段的比赛工程，制定评分细那么，将三队不分年级，不分班级，计算出总分，颁发“优胜旗。（二） 评价意见： 1、在学校能起到加强体育教育的作用举办全员运动会，对学校来说也是一项巨大工程，因为学校运动会的举办方式有了彻底的变化，一切都是从新开场，另外，全员运动会需要各学科的教师都参与进去，时间跨度也长达两个多月，对整个学校的体育课、体育活动开展也是一次大的革新。同时，学校需要意识到，体育工作对孩子的影响应该是全面的。2、对学生生长发育的影响全员参与、全员欢乐、全员共享

5、，提高学生荣誉感与团队协作能力，提升了学校整体管理水平；增强运动的趣味性，学生锻炼热情明显增强，参与锻炼的主动性增强；有助于培养学生体育运动的习惯。改变学生对于以往体育课的观念。体育课的趣味性也有了提高，学生对体育课、体育活动的兴趣大增，学生体质因此有了明显改善。随着学校体育活动开展质量的提高，参与体育活动的学生多了，体育运动能力强的孩子也更多了。真正到达“开展体育运动，提高全民素质的作用。 3、促进家校联合家长们对学校体育工作也有了更多支持，在学校准备举办全员运动会的过程中，也有家长担忧孩子的学习受到影响，但当家长了解到全员运动会并不是“阵风式的运动，也不会占用学生的学习时间，特别是看到孩子在参与那些运动会工程时的欢乐时，家长都会对这样的体育活动举双手支持。第 4 页