去极端化条例学习心得体会.docx

《去极端化条例学习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《去极端化条例学习心得体会.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、去极端化条例学习心得体会 极端化是一个精神毒瘤，须用智慧与韧劲抵御，并去之。众所周知，通过极端思想渗透进展民族分裂，是“三股势力惯用的手法。极端思想渗透，是发生暴力恐惧活动的重要推手，不铲除极端思想，暴力恐惧活动就会像癌细胞一样复制繁衍。 去极端化工作事关新疆社会稳定与长治久安，事关国家平安与社会大局稳定。中央与自治区党委对此高度重视，作出了一系列重大部署与决策，各地各部门也纷纷行动起来，主动作为、协调推进，取得了阶段性成果与成功经历。那么到底什么是极端化为何通过制定一部法规来遏制与消除它翻开4月1日起正式实施的新疆维吾尔自治区去极端化条例, 在第一章总那么里， 这样写道，“本条例所称极端化，

2、是指受极端主义影响，渲染偏激的宗教思想观念，排斥、干预正常生产、生活的言论与行为。“本条例所称极端主义，是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等的主张与行为。通过深入学习，使我对“宗教极端化有了更进一步的了解，使我清醒地认识到:宗教极端化思想是暴力恐惧势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力用以煽动、蛊惑穆斯林与其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以到达其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害

3、群众充当其制造暴力恐惧事件、进展分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会与谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，煽动恐慌动乱，妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统-、颠覆社会主义制度的罪恶目的。宗教极端主义在新疆的渗透与扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进展传播侵染，造成了传播污染与思想侵蚀;另一方面，境内外“三股势力与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战思想，宣扬荒唐的“世界末日论，误导、唆使群众相

4、互仇视，制造血腥恐惧事件，扬中损害了宗教正道形象，破坏宗教与谐，蓄意深化矛盾。宗教极端主义的罪恶行径与目的，是完全与宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!因此，中央与自治区对极端宗教思想与行为进展严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护!是完全正确的!作为人民教师，在认清“三股势力反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力与宗教极端思想正加紧对我们进展颠覆、破坏活动，并利用宗教向学校渗透，妄图到达与我们长期抗衡;作为教师，我一定会认清“三股势力的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祖国统一与各民族的大团结，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正

5、确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一与民族疥的神圣使命，在事关国家利益与各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不模糊，态度不暖味，行动不动摇，始终立场十分坚决，旗帜十分鲜明，稳定情绪，用心做好本职工作，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果与稳定的政治局面。通过学习，使每位教职工更进一步加深了对科学开展观的理解与认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识与教育教学的综合素质。使我校教职工的理想想念得到了进一步坚决,师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学开展观与跨越式开展再上新台阶提供了坚强的思想、政治与组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽那么地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出奉献。第 3 页