教学工作中的不足和改进措施.docx

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1、教学工作中的缺乏与改良措施作为一名从事教育工作的教师来说，我的确实确可以被称作新人。虽然通过不断的学习以及实践摸索，逐渐在教育工作中取得了些许成效。但是仍然有众多缺乏之处。在此做一个总结归纳，也是为了更好的认清自己，找出工作中的缺乏，以便更好的改良缺乏，不断提升自己，胜任教师这个荣耀而神圣的责任。 一、本人教学中的缺乏。1、由于新人的缘故，虽然有些问题上有新的思路，但是毕竟缺乏经历。在许多理论性的知识储藏上不够深厚。作为教育工作者，必须要有扎实的理论根底，武装自己的头脑。 2、在课堂教学方面，有些过多注重自身的讲授。从内心来说，总是怕学生不理解，总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容，

2、有些讲授过多，讲课时间偏长。在发挥学生的主体作用方面有所欠缺。再者，在个方面也缺乏相关的学习与经历。3、在课堂外的教学引导上，缺乏注重学生作业的开拓性。没有花费心思用于启发学生。可能也是思想上的惰性，思维的懒惰。二、改良措施。通过认真反省与自我分析，认清主观上的缺乏之后，感觉到豁然开朗，并不是自身能力不够，多半是年轻人的急躁与惰性所致。我将在今后的教学中注意，积极改良措施，更好的效劳教学工作。1、首先必须从知识上首先丰富自己，持之以恒的坚持理论学习，不断提升自身的知识储藏。多通过媒体、网络等现代化信息渠道关注有助于教学工作的题材与内容，多方面丰富自己。2、由于经历欠缺，我将在平时多向有经历的教师请教。多多与经历丰富的教师多交流，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经历。3、在课堂教学中，我将注重学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益。4、在课后，我将持续关注学生的情况。鼓励学生多通过生活，通过各种媒体网络，勤思考。借以稳固课堂教学，活学活用。我始终认为教学中有欠缺并不可怕，只要主观思想端正的认识，通过不断研究方法，多学习，多思考，多改良，一定能在教学中取得较大的进步。我相信，自己一定行。第 2 页