整式乘法完全平方公式导学案 精华.docx
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1、 完全平方公式第2课时一、学习目标:能熟练掌握平方差公式与完全平方公式及其相关计算。二、学习重点:掌握公式的构造特征与字母表示的广泛含义,正确运用公式进展计算。三、学法指导:加强对公式构造特征的深入理解,在反复练习中掌握公式的应用。四、学习过程:一、复习回忆:1、完全平方公式的内容: 并用字母表示 构造特征:公式的左边是与或差的平方,是幂的形式;右边从形式上是三项,两个平方项都是正的,乘积项的2倍的符号与与或差的符号一样。a,b可以是数,也可以是式子注意:熟记2、平方差公式的内容: 用字母表示 构造特征:公式的左边是与或差的 ,是 的形式,一项 ,另一项 ;右边从形式上是 项,是 项的平方减
2、项。a,b可以是数,也可以是式子3.计算11022 233x-2y2 43x+2y3x-2y(5)-3x+2y3x-2y(6)-3x+2y2 (7)-3x-2y2 (8) (9) 二、知识应用与能力形成例1:计算(x-2y)(x+2y) (x+2y)2 + 8y2 2a+2b(a2-4b2)(a-2b)3 (a-2b)2(a+2b)2a+2b(a2b2)(a-2b) (1)思考: 此题能使用几个公式?用同桌讲一讲,然后完成此题。总结一下解此题的收获。【课内训练稳固1】计算 (1) (2) (3) (4) (5) (6)7 知识回忆:1a+b+c= 2a-b-c= 规律:去括号时,如果括号前是
3、,去掉括号后,括号里的每一项都 ;如果括号前是 ,去掉括号后,括号里的各项都 问题2.反过来, 规律:添括号时,如果括号前面是 ,括到括号里的各项都 ;如果括号前面是 ,括到括号里的各项都 1.判断以下运算是否正确12a-b-=(a-b)-a-2m-3n+2a-b=(m-b)+3n+2a3a-2b-4b2+a2=a-2b-4b2+a2.运用法那么:填空题 1a+b-c=a+ 2a-b+c=a- 3a-b-c=a- 4a+b+c=a- 例2计算:1(a+2b+3c)a+2b-3c (2) 解:1(a+2b+3c)a+2b-3c =(a+2b+ ( )- = 2- 2提示:用以上方法计算把a+2b
4、看做公式中的a,把3c看做公式中的b 【课内训练稳固2】运用乘法公式计算:l 2 4例3计算:1 (a+2b+3c)2 2 3 提示:(1)中把a+2b或2b+3c看作是一个数归纳公式: 你能直接写出a+b+c+d2= a1+a2+a3+an-1+an2= 【课内训练稳固3】运用乘法公式计算:1 (2) 3 4(5) 6 7 六:课后练习(1) a2-4ab+( )(a-2b)2 (2) (a+b)2-( )(a-b)2(3) ( -2)2 - x+ (4) (3x+2y)2-(3x-2y)2 (5) (3a2-2a+1)(3a2+2a+1) (6) ( )-24a2c2+( )( -4c2)
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