专题共点力的平衡.doc

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1、第三讲 共点力的平衡条件及其应用【新课标考纲解读】考纲内容能力要求考向定位共点力平衡能对物体进展正确的受力分析；知道共点力的平衡条件；掌握共点力作用下物体的平衡问题的处理方法.力学知识是物理学的根底，受力分析又是力学的根底，共点力作用下的物体平衡，尤其是三个共点力的平衡问题，一直是高考的热点，同学们要多加注意.【必备知识梳理】一共点力物体同时受几个力的作用，如果这几个力都作用于物体的同一点或者它们的作用线交于同一点，这几个力叫共点力能简化成质点的物体受到的力可视为共点力。二、平衡状态物体保持静止或匀速运动状态或有固定转轴的物体匀速转动注意：这里的静止需要二个条件，一是物体受到的合外力为零，二是

2、物体的速度为零，仅速度为零时物体不一定处于静止状态，如物体做竖直上抛运动到达最高点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止状态，因为物体受到的合外力不为零共点力的平衡：如果物体受到共点力的作用，且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡。共点力的平衡条件：为使物体保持平衡状态，作用在物体上的力必须满足的条件，叫做两种平衡状态：静态平衡v=0;a=0 动态平衡v0;a=0 瞬时速度为0时,不一定处于平衡状态. 如:竖直上抛最高点.只有能保持静止状态而加速度也为零才能认为平衡状态.物理学中的“缓慢移动一般可理解为动态平衡。三、共点力作用下物体的平衡条件1物体受到的合外力为零即F合=0 其正交分解式为F合x=

3、0 ；F合y=02某力与余下其它力的合力平衡即等值、反向。二力平衡：这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，并作用于同一物体(要注意与一对作用力与反作用力的区别)。三力平衡：三个力的作用线(或者反向延长线)必交于一个点,且三个力共面.称为汇交共面性。其力大小符合组成三解形规律。三个力平移后构成一个首尾相接、封闭的矢量形；任意两个力的合力与第三个力等大、反向(即是相互平衡)推论：非平行的三个力作用于物体而平衡，那么这三个力一定共点。几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力一个力的合力一定等值反向三力汇交原理：当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点；

4、说明：物体受到N个共点力作用而处于平衡状态时,取出其中的一个力,那么这个力必与剩下的N-1个力的合力等大反向。假设采用正交分解法求平衡问题，那么其平衡条件为：FX合=0，FY合=0；求解平衡问题的一般步骤：选对象，画受力图，建坐标，列方程。四、平衡的临界问题由某种物理现象变化为另一种物理现象或由某种物理状态变化为另一种物理状态时，发生转折的状态叫临界状态，临界状态可以理解为“恰好出现或“恰好不出现某种现象的状态。平衡物体的临界状态是指物体所处的平衡状态将要发生变化的状态。往往利用“恰好出现或“恰好不出现的条件。五、平衡的极值问题极值是指研究平衡问题中某物理量变化情况时出遭到的最大值或最小值。可

5、分为简单极值问题与条件极值问题。【考点解读】考点1、物体的受力分析物体的受力分析是解决力学问题的根底，同时也是关键所在，一般对物体进展受力分析的步骤如下：1明确研究对象.在进展受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的假设干个物体.在解决比拟复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简化.研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力既研究对象所受的外力，而不分析研究对象施予外界的力.2按顺序找力.必须是先场力重力、电场力、磁场力，后接触力；接触力中必须先弹力，后摩擦力只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力.3画出受力示意图，标明各力的符号4需要合成或分解时，必须

6、画出相应的平行四边形 【例1】如下图，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止.物体B的受力个数为 A2 B3 C4 D5考点2、共点力作用下的物体的平衡【例2】 A猴子受到三个力的作用B绳拉猴子的力与猴子拉绳的力相互平衡C地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力与反作用力D人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大考点3、 共点力平衡的处理方法 1三力平衡的根本解题方法 1力的合成、分解法： 即分析物体的受力，把某两个力进展合成，将三力转化为二力，构成一对平衡力，二是把重力按实际效果进展分解，将三力转化为四力，构成两对平衡力. 参照上一讲考点3内容2相似三角形法: 利用矢量三角形与

7、几何三角形相似的关系，建立方程求解力的方法应用这种方法，往往能收到简捷的效果解题方法：正交分解法 利用正交分解方法解体的一般步骤：1明确研究对象；2进展受力分析；3建立直角坐标系，建立坐标系的原那么是让尽可能多的力落在坐标轴上，将不在坐标轴上的力正交分解；4x方向，y方向分别列平衡方程求解. 【例3】如下图，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的AA点滑向半球顶点未到顶点，那么此过程中，小球对半球的压力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是 A.N变大，T变大 B.N变小，T变大C.N不变，T变小 D.N变大，T变小【规律总结】相似三角形法

8、是解平衡问题时常遇到的一种方法，解题的关键是正确的受力分析，寻找力的矢量三角形与构造三角形相似.【例4】倾角为的斜面上有质量为m 的木块，它们之间的动摩擦因数为.现用水平力F推动木块，如下图，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.假设斜面始终保持静止，求水平推力F的大小.考点4 、动态平衡 【例5】如下图，在固定的、倾角为斜面上，有一块可以转动的夹板不定，夹板与斜面夹着一个质量为m的光滑均质球体，试求：取何值时，夹板对球的弹力最小.【规律总结】：求解三个力的动态平衡问题，一般是采用图解法，即先做出两个变力的合力应该与不变的那个力等大反向然后过合力的末端画方向不变的那个力的平行线，另外一个变力的末端必

9、落在该平行线上，这样就能很直观的判断两个变力是如何变化的了，如果涉及到最小直的问题，还可以采用解析法，即采用数学求极值的方法求解.考点5、连接体的平衡问题OABPQ 【例6】有一个直角支架AOB，AO水平放置，外表粗糙， OB竖直向下，外表光滑.AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略P环向左移一小段距离，两环再次到达平衡，那么将移动后的平衡状态与原来的平衡状态比拟，AO杆对P环的支持力FN与摩擦力f的变化情况是 AFN不变，f变大 BFN不变，f变小CFN变大，f变大 DFN变大，f变小【高考真题精析】12021新课标18角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当

10、改用与水平方向成角的力与的大小相等，那么物块与地面之间的动摩擦因数为A、 B、 C、 D、1-22021海南物理5如右图，水平地面上有一楔形物块，其斜面上有一小物块b，b与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上a与b之间光滑，a与b以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动当它们刚运行至轨道的粗糙段时a b 右左A绳的张力减小，b对a的正压力减小B绳的张力增加，斜面对b的支持力增加C绳的张力减小，地面对a的支持力增加D绳的张力增加地面对a的支持力减小32021安徽19 L型木板P上外表光滑放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下图。假设P、Q一

11、起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。那么木板P 的受力个数为A 3 B4 C5 D64、2021江苏2用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为取A BC D5、2021海南3两刚性球a与b的质量分别为与、直径分剐为与。将a、b依次放入一竖直放置、内径为d的平底圆筒内，如下图。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为与，筒底所受的压力大小为F。重力加速度大小为g。假设所有接触都是光滑的，那么A，B ，C，D，5、2021浙江如下图，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。三棱柱与斜面之的动摩擦因数为，斜面的

12、倾角为30，那么斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 Amg与mg Bmg与mgCmg与mg Dmg与mg6、2021年上海物理 如下图，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AOOC，在A、C两点分别挂有两个与三个钩码，木棒处于平衡状态。如在木棒的A、C点各增加一个同样的钩码，那么木棒A绕O点顺时针方向转动B绕O点逆时针方向转动C平衡可能被破坏，转动方向不定D仍能保持平衡状态7、2021年广东理科根底如图2所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为。设水平横梁OA与斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1与F2。以下结果正确的选项是ABCD8、2021年四川延考卷理综21. 两

13、个可视为质点的小球a与b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如下图。小球a与b的质量之比为，细杆长度、是球面半径的倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角是A45 B30 D159、2021年宁夏理综 一足够长的斜面，最高点为O点，有一长为l=1.00 m的木条AB,A端在斜面上，B端伸出斜面外斜面与木条间的磨擦力足够大，以致木条不会在斜面上滑动在木条A端固定一个质量为M=2.00 kg的重物可视为质点，B端悬挂一个质量为m=0.50 kg的重物假设要使木条不脱离斜面，在以下两种情况下，OA的长度各需满足什么条件？木条的质量可以忽略不计木条质量为m=0.50 kg，分布均

14、匀【提升练习】例1、如图1所示，甲、乙两个带电小球的质量均为m，所带电量分别为q与-q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在的空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E，平衡时细线都被拉紧1平衡时可能位置是图1中的 21、2两根绝缘细线的拉力大小分别为 A， B，C， D，GFFNFfxy例2、重量为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为，一人欲用最小的作用力F使木块做匀速运动，那么此最小作用力的大小与方向应如何？例3、电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力，但不能到绳的自由端去直接测量.某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器，工作原理如图31所示，将相距为L的两根固

15、定支柱A、B图中小圆框表示支柱的横截面垂直于金属绳水平放置，在AB的中点用一可动支柱C向上推动金属绳，使绳在垂直于AB的方向竖直向上发生一个偏移量，这时仪器测得绳对支柱C竖直向下的作用力为F.1试用L、F表示这时绳中的张力T.2如果偏移量，作用力F=400NL=250，计算绳中张力的大小图31例4、如图甲所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内外表及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1与m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为=60。两小球的质量比为A B C D例5、如下图整个装置静止时，绳与竖直方向的夹角为30。AB连线与OB垂直。假设使带电小球A的电量加倍，带电小球B重新稳定时绳的拉力多大？例6、跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A与物体B，物体A放在倾角为的斜面上如图甲所示，物体A的质量为m ，物体A与斜面的动摩擦因数为(tan)，滑轮的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，求物体B的质量的取值范围。第 12 页