义务教育阶段双语教育课程设置方案.doc

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1、关于印发义务教育阶段双语教育课程设置方案的通知新教基20217号伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局:?义务教育“双语教学课程设置方案(试行)?新教基200750号实施以来，对加强双语教育管理、标准双语教育行为、提高双语教育质量发挥了积极的作用。根据各地与学校在试行过程中提出的意见与建议，结合新形势下进一步推进双语教育工作的要求，我厅对?义务教育“双语教学课程设置方案试行?进展了完善，形成了?义务教育阶段双语教育课程设置方案?，已经2021年自治区双语教学工作领导小组第一次会议研究通过，现印发给你们，并就有关事项通知如下：一、?义务教育阶段双语教育课程设置方案?是义务教育阶段学校实施双语

2、教育、进展双语教育评估的根本依据，各地与学校要认真执行。二、学校要根据实际情况，实事求是地选择实施双语教育的模式，报县级教育行政部门批准后执行。各地教育行政部门要指导学校做好模式选择工作。三、使用国家通用语言文字授课的课程，教师应当主要使用汉语讲授；个别学生理解比拟困难的地方，可以用本民族语言进展解释。四、?义务教育阶段双语教育课程设置方案?自印发之日起执行，?义务教育“双语教学课程设置方案试行?新教基200750号同时废止。 二一一年三月十一日义务教育阶段双语教育课程设置方案 一、培养目标全面贯彻党的教育方针，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，自觉维护祖国统一与民族团结；具有社

3、会主义民主法制意识与社会责任感，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有初步的创新精神、实践能力、科学与人文素养以及环境意识；具有适应终身学习需要的根底知识、根本技能以及汉语与母语水平；具有强健的体魄与良好的心理素质，养成安康的审美情趣与生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“民汉兼通的一代新人。二、教学模式与课程设置 模式1:小学汉语、数学、科学、信息技术，初中汉语、外语、数学、物理、化学、生物、信息技术课程使用国家通用语言文字授课，其它课程使用本民族语言文字授课。 模式1课程设置方案见附件1。 模式2:全部课程使用国家通用语言文字授课，开设民族语文课程。不具备师资条件的学校，体育

4、、音乐、美术课程可以使用本民族语言文字授课。模式2课程设置方案见附件2。三、课程设置说明 一每学年上课时间35周。学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会等。复习考试时间2周初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周。寒暑假、国家法定节假日13周。 二晨会、班会、队会、科技文体活动等，由学校在周总课时之外自主安排。 三综合实践活动、地方与学校课程是国家规定的必修课程。综合实践活动的课时可以与地方与学校课程的课时合并使用；可以分散安排，也可以集中安排。 四小学阶段的课程以综合课程为主，初中阶段设综合或分科课程，供各地与学校自主选择。各地与学校可以选择以综合为

5、主的课程，也可以选择以分科为主的课程，还可以选择分科与综合相结合的课程。鼓励选择综合课程。五模式2外语课程的开设时间一般为小学三年级。各地、州、市教育行政部门可以根据实际情况，确定模式2外语课程开设的目标与步骤。模式2民族语文课程的开设时间为小学一年级。附件：1义务教育阶段双语教育模式1课程设置方案 2. 义务教育阶段双语教育模式2课程设置方案附件1：义务教育阶段双语教育模式1课程设置方案小 学一年级二年级三年级四年级五年级六年级课程周课时课程周课时课程周课时课程周课时课程周课时课程周课时课程门类品德与生活2品德与生活2品德与生活2品德与社会2品德与社会2品德与社会2科学2科学2科学2科学2语

6、文5语文5语文5语文5语文5语文5汉语7汉语7汉语7汉语7汉语7汉语7数学5数学5数学5数学5数学5数学5体育4体育4体育3体育3体育3体育3艺术3艺术3艺术3艺术3艺术3艺术3综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2地方与学校课程2地方与学校课程2地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程3周总课时数3学年总课时数1112011201120注：1.括号内为该课程的周课时数，每学年按35周上课时间计算。 2.综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区 效劳与社会实践与劳动与技术教育。3.艺术课程也可以选择音乐、美术。4.地

7、方与学校课程包括专题教育、新疆与学校课程。义务教育阶段双语教育模式1课程设置方案初 中七年级八年级九年级课程周课时课程周课时课程周课时课程门类思想品德2思想品德2思想品德2历史、地理3历史、地理3历史2生物2生物、物理4物理、化学4语文4语文4语文4汉语6汉语6汉语6外语3外语3外语3数学5数学5数学5体育与安康3体育与安康3体育与安康3艺术2艺术2艺术2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2地方与学校课程3地方与学校课程2地方与学校课程2周总课时数353635学年总课时数122512601225注：1.每学年按35周上课时间计算。2.综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区 效

8、劳与社会实践与劳动与技术教育。 3.艺术课程也可以选择音乐、美术。4.地方与学校课程包括专题教育、新疆与学校课程。附件2：义务教育阶段双语教育模式2课程设置方案小 学一年级二年级三年级四年级五年级六年级课程周课时课程周课时课程周课时课程周课时课程周课时课程周课时课程门类品德与生活2品德与生活2品德与生活2品德与社会2品德与社会2品德与社会2科学2科学2科学2科学2语文汉7语文汉7语文汉7语文汉7语文汉7语文汉7语文民5语文民5语文民5语文民5语文民5语文民5外语2外语2外语2外语2数学5数学5数学5数学5数学5数学5体育4体育4体育3体育3体育3体育3艺术3艺术3艺术3艺术3艺术3艺术3综合实

9、践活动2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2地方与学校课程2地方与学校课程2地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程3周总课时数3学年总课时数1119011901190注：1.括号内为该课程的周课时数，每学年按35周上课时间计算。 2.综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服 务与社会实践与劳动与技术教育。 3.艺术课程也可以选择音乐、美术。 4.地方与学校课程包括专题教育、新疆与学校课程。义务教育阶段双语教育模式2课程设置方案初 中七年级八年级九年级课程周课时课程周课时课程周课时课程门类思想品德2思想品德2思想品德2历史、地理3历史、地理3历史2生物2生物、物理4物理、化学4语文汉6语文汉6语文汉6语文民5语文民5语文民5外语3外语3外语3数学5数学5数学5体育与安康3体育与安康3体育与安康3艺术2艺术2艺术2综合实践活动2综合实践活动2综合实践活动2地方与学校课程3地方与学校课程1地方与学校课程1周总课时数363635学年总课时数126012601225注：1.每学年按35周上课时间计算。 2.综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区 效劳与社会实践与劳动与技术教育。 3.艺术课程也可以选择音乐、美术。 4.地方与学校课程包括专题教育、新疆与学校课程。第 8 页