学校发展存在的问题及对策.doc

《学校发展存在的问题及对策.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校发展存在的问题及对策.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校开展存在的问题及对策目前，宝塔区第四中学是全区根底教育主阵地，多年来为宝塔区教育事业的开展做出卓越的奉献，为社会各界培养了一大批优秀人才；我们学校全体师生奋力拼搏，办学效果日益突出，教学成绩不断提高，社会反响越来越好。但是我们必须清醒地认识到开展中存在的一些问题，并适时地采取相应的措施，否那么大家多年来的辛苦可能毁于一旦。一、存在的问题 1、校舍紧缺，硬件建立滞后 学校现有的宿舍远不能满足学生住校需求，不少学生租住在校外，存在很大平安隐患；因为已有的实验室与相关设备、器材比拟陈旧，个别实验课未能正常开设，制约了理综成绩的提高；现代教育设备短缺，不能满足需求，制约了学校特色化建立。 2、师资

2、构造不合理，教师素质参差不齐 几年来，学校涌现出了一批爱岗敬业、教学成绩突出的好教师，是他们创造了四中美好的今天；但随着生源的增加师资紧缺现象日益突显，近几年学校虽招聘大量优秀大学毕业生，但年轻教师明显经历缺乏；极个别教师责任性不强，教学、管理能力弱，学风不浓，工作马马虎虎、吃苦精神不够，这些都严重制约着学校的开展。 3、教育教学管理因循守旧，创新不够 作为重点高中学校，生源较差，学校外部环境差，在开展上困难重重，生存的空间很小，要走出困境，步入顺途，除了坚持我校优良传统，吸收外校先进的管理经历，还必须推陈出新，创出自己的管理思路与方法，但我们在这方面做得不够，所以学校可持续开展的能力不强。

3、4、校园周边环境差，校内文化气氛不浓学校地处比拟偏僻的马家湾，学校周围黑网吧、建筑工地以及社会闲杂人员多，对我们的正常教育教学工作干扰也很大；校内文化气氛营造不够，对师生良好修养的形成抓得也不够，所以还没有形成独具特色的校园文化，没有一个能潜移默化、熏陶、自我教育的教育气氛。二、采取的对策上述问题是宝塔区第四中学开展的主要制约因素，因此学校的生存开展与壮大，必须从自身实际出发，更新观念，迎难而上，变被动为主动，找准工作中正确的切入点，寻求新的突破与开展。 1、科学规划教学设施，尽快改善办学条件 与城区其他高中相比，我们的局部校舍与设施陈旧，而办学条件的优劣，是一个学校能否进一步开展的前提。所以

4、我们应该对照普通高中办学标准，制定出科学合理的规划，并积极采取措施，争取相关资金，通过改善校舍与添置器材来满足办公、实验、信息技术、学生活动与食宿等方面的要求，为学校的进一步开展提供坚实的物质根底。 2、多种途径，加强师资队伍建立 学校的开展，起决定性作用的是人的因素。同样的学生，不同的教者，不一样的结果；目前我们各个学科的教师水平参差不齐，外面的好教师难以引进，我校加大教师培训、协作备课、教师技能大赛等；通过多种途径促进教师的开展并最大限度地发挥现有教师的潜力。 1通过政治学习、业务培训、名师带动、谈话等手段培养青年教师的教学态度、教学意识。 2加强教材培训，通过集中与自学相结合的方法，由教

5、研室组织命题与考试，检查教师对教材的熟悉程度，催促教师吃透弄懂教材。 3把重点放到研究教材、处理教材，结合学情，备课、上课、作业批改等常规工作的帮扶上，要求真务实，注重效果。 4改变听课重点，加大跟踪听课力度，催促教师尽快提高。 5继续坚持走出去请进来的方法，组织教师到名校观摩学习，把外校专家组请进来进展诊断指导，借鉴先进经历，弥补缺乏。 6在参加全国中小学教师继续教育培训的根底上安排校本培训，灌输新课改理论与做法，使教师能适应新课改，走进新课改。教学质量是学校的生命，而一支稳定的、素质较高的专业化教师队伍是保证教学质量的先决条件。因此，建立一支专业技能精湛且具有高度责任心的教师队伍是搞好教育

6、的长久之计。把学校的师资队伍建立纳入较长时期内的方案，增强专业教学队伍的力量，确保培训质量。通过培训，促使教师队伍整体素质得到提高，勤岗爱业、团结奉献、教法精湛的团队形成之际，一定是我们学校得到长足开展之时。 3、转变观念，创新模式，向管理要质量坚持“以人为本的观念，在抓好精细化管理的同时，结合校情，摸索出一套有自己特色的管理方法，能够促进教育教学工作，又能效劳于师生，做好组织、协调与效劳。重点做好三个方面的工作：一是学校管理人员要从学校整体工作出发，起好模范带头作用，变管理为效劳，公平公正地执行制度；二是全体教职工要自觉遵守学校制度，维护学校形象与利益；三是能够以课堂为主阵地，以活动为载体，

7、积极探索德育工作新途径，加强学生管理，让校园成为学生的乐园，使学生在做人与学业成绩上都有收获。 4、内强素质，外塑形象，打造学校文化特色一个没有自己文化特色的学校是没有开展后劲的。学校文化特色表达在许多方面，校园的绿化、美化、师生的修养、各种活动、制度、办学理念思想等等；充分利用电视、播送、送教下乡、印发宣传资料等多种形式进展广泛宣传。通过有效的宣传，引起社会各界人士的高度重视与大力支持，从而加强稳固其社会地位，从根本上保证学校安康稳步的开展。文化特色的形成不是一蹴而就的，但我们从一开场就应该打好根底，应该着力打造；教室内外布置要表达，学校的各种活动中要表达，教学评价中也应有所表达；总之，学校领导应当认真考虑，正确定位，确立办学思想、目标，坚持以人为本，努力创造适合每个学生开展的教育，形成四中独特的精神文化特色。俗话说“方法总比困难多，只要我们立足校情、学情，采取措施，真抓实干，我们四中的前途将更加美好。第 5 页