新幼儿园舞蹈班教学计划.doc

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1、幼儿园舞蹈班教学方案 新学期新的开场，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过 一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿根本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学方案。一、小班舞蹈课教学方案由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发与保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力与承受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。对于初学者，我们适当参加一些形体，如芭蕾手位，幼儿舞蹈的手位等。动作简单易懂，孩子易学会。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。中大班幼儿对舞蹈有了初步的接触，虽然且根本功到达了一定要求，但在这个学期中我们仍是以练习根

2、本功为主，其中在添加一些成品舞蹈组合。根本训练勾绷脚、前压腿、弯腰练习、 前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。成品舞如? 小雨滴与小雪花?、?兔子舞?等1、律动练习、节奏练习。根据不同的练习来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，与模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体协调，培养幼儿的节奏感。例如?拍手?、?动作模仿?、?小雨滴?等。2、律动?娃娃?培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌压垮的动作3、律动?小雨点?模仿下雨动作。学习按照音乐的节奏使手臂与身体动作相协调，并进展勾绷脚练习。5、律动?蜗牛?模仿蜗牛动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣与节奏感，

3、开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣与品格。学习压垮与双腿跪等动作。6、?小星星?学习 双腿跪与手握紧放开等一些根本动作。7、?我们不怕大灰狼?模仿敲打大灰狼的动作。学习双手上下拍打与双腿跪等根本动作。8、律动?头部动律组合?学习根本动作：低头与仰头、扭头 、探头、乌龟头、加手臂式绕头等。9、律动?手臂律动组合?学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。 10、舞蹈?小雨滴与小雪花?学习根本动作：踮步、跳点步、旁点步等。 根据幼儿掌握与承受的情况还会适当的添加一些形体舞训练如? 波浪腰?、? 跪下腰?、?地面神身韵组合 ?等。周燕2021年9月25日 ：2010

4、-9-18 教学目标教学内容第一周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。根本功训练1地面压腿 第二周培养丰富的感情、想象力、观察力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿第三周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习第四周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习第五周培养丰富的感情、想象力、观察力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林第六周培养个人与个人、个人与集体共同合作

5、的能力培养幼儿的协调性与柔韧性1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林第七周培养丰富的感情、想象力、观察力1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第八周培养幼儿的协调性与柔韧性培养丰富的感情、想象力、观察力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第九周培养丰富的感情、想象力、观察力，协调性与柔韧性1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的

6、森林5、每当走过教师窗前第十周培养幼儿培养丰富的感情、想象力、观察力。的协调性与柔韧性1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第十一周培养丰富的感情、想象力、观察力与协调性与柔韧性1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第十二周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里第十三周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏

7、力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里第十四周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里第十五周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟第十六周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏

8、锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟第十七周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走

9、过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰第十八周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰第十九周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰第二十周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰 &n第 7 页