孙权劝学课后练习及答案.doc

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1、人教版七年级下册?孙权劝学?练习题1.阅读下面的语段，完成后面的题目。初，权谓吕曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿 治经为博士邪 ！但当涉 猎，见往事耳。1给加点的字注音。2解释语段中画线的词语。谓： 博士： 涉猎： 2.根据课文内容填空。1孙权劝吕蒙读书的原因是“ ，而吕蒙却以“ 为由推托了。孙权以自己为例，使吕蒙“ 。2孙权指出的读书方法是“ 。3肃“拜蒙母，并与吕蒙“结友的原因是“ 。3.以下加点词意义完全一样的一项为哪一项 A.见； 见往事耳 大兄何见事之晚乎 B.以； 蒙辞以军中多务 意将隧入以攻其后也 C.当； 但当涉猎 卿今当涂掌事 D.今； 卿今者

2、才略 卿今当涂掌事4.以下句子的朗读停顿划分不正确的一项为哪一项 D.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论讨5.翻译下面的句子。 1士别三日，即更刮目相待。 2孤常读书，自以为大有所益。 6.以下对文章内容的分析，不正确的一项为哪一项 A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面衬托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。“结友而别，从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人增长。7.阅读下面文言文，答复后面的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今

3、当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别三日，即更刮目想待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。1以下加点词不属于古今异义的一项为哪一项 2古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿是 ；“孤是： ；“寡人是 。3你知道出自这个故事的两个成语 吗？写出来并解释其含义。 4吕蒙对鲁肃说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！这一句话包含着哪几层意思？ 5吕蒙的变化对你有什么启发？ 答案：1.1g qng y sh (2)告诉，对说 专掌经学传授的学官 粗略地阅读2.1卿今当涂掌事，不可不学 军中多务 始就学 2但当涉猪，见往事耳 3卿今者才略，非复吴下阿蒙3.D 4.A 5.1跟志士分别三天，就应该重新用新的眼光对待他。 2我经常读书，自己认为大有益处。6.B 不是正面衬托，而是侧面衬托。7.1C 2古代君对臣的爱称 古代王侯的自称 古代诸侯对臣下的自称 3吴下阿蒙：比喻学识尚浅的人。 刮目相待：用新的眼光来对待。 4吕蒙在求学时的坚毅精神；表现了自己的学习成就；对鲁肃以老目光对待自己的批评。 5只要虚心承受教导，认真学习，就一定能取得成功。