会飞的抱抱绘本解析.doc

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1、?会飞的抱抱?绘本解读材料一、根本信息 美珊卓与宁/著，俄哥巴契夫/绘出版社：明天出版社页数：32 页出版社：明天出版社开本：16纸张：铜版纸装帧：精装定价：图书分类：情感培养亲情适读对象：38岁内容简介：小猪阿文突发奇想，想送一个“很大的抱抱作为特别的生日礼物送给千里之外的奶奶。他与妈妈来到邮局，告诉工作人员倪先生说：“我要寄一个大大的拥抱给我的奶奶，在妈妈帮助阿文写完奶奶家的地址后，小猪阿文给了倪先生一个大大的拥抱，并嘱咐说：“你把抱抱给邮差的时候，就要像这个抱抱一样大哦！ 然后，借着“抱抱这份特殊邮件的传递，每个环节的邮差都拥抱了彼此。终于当“抱抱寄到了奶奶家，奶奶很快乐，决定让邮差再寄

2、一份特殊的礼物给阿文，这个同样特殊的礼物会是什么呢？在抱抱传递的过程中，邮差之间又发生了什么故事呢？ 一个单纯的想法、一个实际的小小行动，却大大地增进了人与人之间的关系，暖暖的，很幸福。 本书利用“邮寄拥抱的过程，把人们遗忘已久的人情味，一个一个重拾回来。这种人与人之间简单的互动，却充满了创意与暖度，结局中的小小猪脸上的亲亲创意，令人莞尔。故事中的动物造型多变，有的大、有的小、有的甚至身上长满尖刺，更为传递拥抱的过程增加几分曲折与趣味。搭配俏皮、活泼的文字表达，大人、孩子都适合阅读，尽情享受这种甜蜜与幸福。二、绘本赏析画面：钢笔淡彩绘画艺术。利用钢笔勾画出空间构造，物体轮廓，运用淡雅的水彩表达

3、画面色彩关系。水彩的轻盈透明与钢笔的轻快不羁，读来相得益彰之感。语言学会句子“*张开手臂，张得好大好大，给*一个很大的拥抱。?会飞的抱抱?中，由最初的时候阿文邮寄的时候一板一眼地做着，在传递着抱抱的过程中，由一个人传递给另外一个，每个人都在认真地、不打折扣地做着。没有人因为这个出于孩子的出人意料的邮寄而嘲笑，或者不认真地进展着。图画书内涵的方式。故事中阿文的奶奶陆太太的生日快到了，阿文为了表示对奶奶的爱，要给奶奶邮寄一个抱抱，因为阿文认为那是最能够表达自己对奶奶爱的方式，经过诸多热心人的传递，这个抱抱到达了奶奶那里，而奶奶收到阿文的抱抱之后用了一个吻来表达对孙子阿文的爱。这同时也是另外一种温情

4、的爱的表达方式。2.帮助别人也能让自己感到幸福与快乐。会飞的抱抱中，阿文在邮寄抱抱的过程中，是一个付出爱与给予爱的过程。而在这个过程中我们又能看到这份带有强烈感染力的爱，点亮了每一个传递人的心灯。由最初的不好意思、为难、不自然，到最后的认真地将抱抱传递给下一个人，相信这个抱抱在每个好心的传递者心中掀起的更是一场关于善意，关于爱的飓风。3.成人需要尊重孩子的想法。在这个绘本中，对于阿文的这个礼物，没有人质疑，没有人表示不满，也没有人嘲笑阿文的想法。大家都认真对待了阿文的不切实际的想法，认真保存孩子的胡思乱想。成人的包容与理解最终让这份爱传递了下去，而在传递的过程中，成人们也感受到了爱的力量，受到

5、了爱的感染。4.邮寄需要经历的过程现代的文明带我们跨入 交流、E-mail传输的真实而又虚构的世界时，?会飞的抱抱?却向我们完美地展示了最传统的通信方式邮寄有哪些途径。学习邮寄过程，学会另一种交流方式，孩子离这个世界更进了一步。三、网络评析爱的接力棒 王林儿童文学工作者小时候，我家在邮局旁住，放学后我常常去邮局玩。我喜欢看着穿着绿色制服的邮递员进进出出，他们有时候从远方带来一麻袋的信，有时候他们会把一麻袋的信装上车运到远方。我常常想，那些贴着花花绿绿邮票的信，它们要经过怎样的路程，才能到达亲友的手中？我甚至一直梦想要做一名邮递员，这是多么有趣、多有温情的工作啊，可以经常出差，见到那么多的不同的

6、人。家里也多有亲友在外地，平时都有飞鸿往来。从上小学时起，写信的任务就常常落在我头上。写信可比写作文有趣多了，寄信后就有了等待的心情，而全家人一起读信又是多么的其乐融融。后来，离开家乡去远方上大学，打 太贵，仍然主要用信与亲友联系，毕业时的一小箱子信竟是最舍不得的物品。再后来，去了更远的地方工作， 方便了，电邮用上了，视频也有了，坐在电脑前的我却常常无话可说一同丧失的，还有寄信与等信的快乐。这本?会飞的抱抱?，勾起我这么多回忆，或许也能得到你的共鸣吧？如果你曾有这样的经历与心情，你的孩子还会有吗？我猜测，某一天，站在街头路边的邮箱，会成为博物馆里的新“文物吗？?会飞的抱抱?中的信，是一封特殊的

7、信。小猪阿文为了祝贺奶奶的生日，通过邮局给奶奶寄去了一个大大的拥抱。拥抱怎么寄呢？只有靠各位工作人员的亲密接触了，一个拥抱接着一个拥抱，信件成了一个爱的接力棒，邮寄也成了一场爱的接力赛。老实讲，这个故事并不显得创意十足，邮寄“抱抱是很多孩子都会有的念头，这个“点子也可以在不少儿童文学作家的想象范围内。但是，整本书带给我最大感动的地方，并不是阿文用这种别出心裁的想法祝贺奶奶的生日，而是这么多的“人去帮助阿文实现他的想法，这个听上去似乎很荒唐的想法。你看，当阿文说要寄“抱抱给奶奶时，妈妈并没有斥责他，而是很认真地带他去邮局，在信封上写下地址；倪先生听阿文说要寄“抱抱，虽略感为难，但并没有拒绝，很认

8、真地承受了这封不寻常的信；一路上，也没有“人对这封信质疑或不乐意，也没有人嘲笑阿文的想法，大家都认真地完成；到了奶奶那里，她甚至连吃惊都没有就欣然承受了这封“最棒的信。认真对待孩子不切实际的想法，认真保存孩子的胡思乱想，这需要成人社会多大的包容与理解呀，这不应该只在动物世界才出现吧？在帮助阿文传递“抱抱的时候，也给大家带来了快乐。一些从来不拥抱的陌生“人开场拥抱了，心情不好的小曼“开心地笑了，狐狸阿德甚至还得到了邀请心仪者跳舞的时机。这封特殊的信件带来了这么多改变，真是没想到，更没想到的是奶奶的回信一个又大又香的吻。它又会如何被寄到阿文那里呢？故事留了空白，但从末页阿文脸上那个保质保量的吻就知道了，这也是留给小读者的想象与表达空间，亲子共读时，可以让孩子回溯成另一个故事吧。我喜欢这本书钢笔淡彩的插图。水彩的轻盈透明与钢笔的轻快不羁，读来有相得益彰之感。镜头始终取位中景，完整地介绍了运输邮件的一般行程，也算是给小读者一些知识吧。万一真的哪天邮筒消失了，他们至少可以通过读这本书来了解寄信是怎么回事儿。第 6 页