国培总结提升阶段简报.doc

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1、 国培2021洮北区送教下乡总结提升阶段主编：林海中学 赵敏 第 10 页 卷首语 哲学家萧伯纳曾说过这样一句话：“倘假设你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。这句话告诉我们分享与交流才能获得进步与成功的条件。 国培给了我们这样的一个学习交流的平台，在这个银装素裹的季节里，我们的国培2021洮北区送教下乡活动接近尾声，在寒冷的冬天里，我们却激情澎湃，分享着彼此的所感所悟互动交流 一样的情怀不同的收获不同的见解 国培2021总结提升-学员代表发言稿 尊敬的各位领导、专家、亲爱的学员们

2、：大家上午好！ 我是东风中学的岳立波教师。很荣幸，我能成为2021国培方案中的一员。今天，又能在这总结提升阶段上作为代表发言，冲动之情已经无以言表。首先，请允许我代表全体学员，向为我们专业成长提供优质土壤的各学校领导，各位知名的教学专家，以及每天为我们辛勤奔波，倾囊相授的教研员们表示最衷心的感谢！ 一粒小小的种子，寻找到属于自己并适合自己的土壤、阳光、水分，就能扎根、发芽、绽放自己生命的颜色。教师的成长也是如此，在专业成长的道路上，假设能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得最大的进步。因此，能成为国培中的一员，得以近距离地承受专家名师的教导，学习专家名师的教学思想与新的课程理念，感

3、受名师专家的钻研与敬业精神，我们是幸运的，更是幸福的。国培接近尾声，“国培方案不仅给了我一次难得的学习时机，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。如果你不出去走走，你会以为这就是世界；如果你没参加国培，你会以为这就是教学。经过这次的培训令我感触很大，下面谈谈我的一些感受：一、初期的激情逐渐退去，繁杂的生活成为常态，对年轻的教师无疑是韧性与毅力的考验。1.在诊断示范阶段，由刘教师与孙教师带队的专家小组对我的教学进展了课堂观摩、评课议课，提出了合理化建议，在一次次思想交流的碰撞中，收获颇多，不单单在教学设计

4、上得以改良，更在课堂教学实践中取得了显著的成效，我不再是课堂的中心，但却是学生的调动者，由“导而“教。尤其赵书记的一席话，更让我醍醐灌顶。何谓教师？看似一个简单的问题，答复起来却并不容易。也许我们首先想到的是唐宋八大家之首韩愈的那句话：“师者，所以传道、授业、解惑也。这句话虽然成了经典，流传百世，然而它还没有尽善尽美，似乎欠缺了点什么，因为在这句表达中，无论是传道、授业、解惑都在现实层面上，那精神层面呢我们要热爱自己的行业，把自己的激情与爱全都心甘情愿的奉献在讲台上。2.国培阶段，我做了1期简报与总结提升阶段的小视频，起初我是没有头绪的，因为从未接触，但是有了刘教师的信任及鼓励，“任务不再是任

5、务，“我能？变成了“我能，正因为有了这样的时机，才使我学到了更多日常得不到的知识。3.专家课，名师课，示范课，诊断课精彩纷呈，我看到了教学的灵感，受到了教学的启迪，使我受益匪浅，看着他们讲课给学生带来的新体验、新感受，更奠定我的决心：有句话说不想当将军的士兵不是好士兵，当然不想当优秀教师的教师也不是好教师，我离我的目标还很远很远，但我不会放弃，不管是专业学习还是自身条件，我都会持之以恒的努力前进。二、“国培帮我改良教学当个体的情感系统处于活泼状态时，学习与记忆的效果最好，作为成人，我记得最牢的是童年时那些与积极或消极的情感体验相关的经历，因此，我在课堂上采用了一些方法激发学生积极的情感以增强记

6、忆，如运用变化与运动来激发兴趣，联系学生或自己的生活经历使课堂个性化，安排趣味性活动等；幽默能够促进学习，它是课堂气氛的润滑剂，是宫教师的课点醒了我这一点，她的幽默在课堂教学中对于学生们来说就是一个个小惊喜，一次次求知的欲望。在国培阶段的听课活动中，我也发现，课堂气氛也是学生承受知识的关键，当我意识到这个问题的时候，我开场在课堂中多鼓励少责骂，拉近与学生的距离，创造轻松与谐的学习气氛，效果明显。大脑不是一个信息容器，而更像一个有选择的承受者，因此，教师要经常使用一些思维导图帮学生组织新知识，并教会学生使用多种导图形式屏蔽掉大量无用信息，归类知识。思维导图的运用使我深有感触，学生对重难点一目了然

7、，知识系统化，从而加深了记忆，也防止了枯燥的学习模式。学习新内容时，参与学习的感官越多，学生越可能掌握，为学生创造身临其境的时机。在国培阶段观摩课时，许多教师都注意到了这一点，也是我所学习到的，就是让学生的耳、眼、口、手都参与到课堂活动中，比方：用实物讲授新的几何图形，让学生眼见为实；让学生自己出题，你做我猜，你问我答，充分调动学生学习的积极性。教授新知识时，教师在放手让学生独立完成相应的练习题之前要进展有指导的练习活动，帮助学生正确掌握知识，向全班学生教授新知识时，要献给学生例子或示范，然后让学生独立练习，此时必须四周走动，确保学生理解正确。在课堂活动中，如果时间允许的情况下，稳固练习是必要

8、的，我发现当堂课的练习效果要比课后作业好得多，当然也视学情而异。三、改变自己，所有的一切，只需于心无愧在伦敦闻名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑，其实这只是一块很普通的墓碑，粗糙的花岗岩之地，造型也很一般，但没有人不来拜谒这一块普通的墓碑，他们都被这块墓碑深深震撼着，准确的说是被这块墓碑上的碑文深深震撼着：“当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。但是，我的国家似乎也是我无法改变的。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，

9、这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到： 如果一开场我仅仅去改变我自己，然后作为一个典范，我可能改变我的家庭；在家人的帮助与鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。 有人说这是一篇人生的教义，有人说这是灵魂的一种自省，教育也是一样，我们怀着一颗善良的心，持续做对的事，时刻提醒自己改变自己，如果我们能够为我们所成认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的，自私的肉体在不断的抱怨，那么这才是一种真正的乐趣。经过这次高规格的国家级培训，在今后的初中数学教学道路上，我相信我们每一位教师，到了自己所在的教育战线，就是一粒种子，将这次培训的所思、所学、所得，播撒开去，并

10、生根发芽，开发结果。我想，这也是我们国培每一位学员理应肩负的责任。朋友们，国培即将完毕，明天我们将带着收获与感恩又回到工作岗位。但是，我相信我们会把这次国培的收获牢记在心，分享给我们的同行，融入到我们的教学中去。对于我这个年轻的教师来说，真的特别希望多有这样学习的时机，不仅仅是充实了知识，更是教育历程的一次升华，多做，少要，懂知足，常微笑。感谢国培，感谢在国培阶段所有帮助与指导我的教师，帮助我不断成长。用杨澜的一句名话作为我今天发言的完毕语：有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们的坚持是为了，就

11、算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。最后，祝各位领导与教师们身体安康，工作幸福，生活美满！国培(2021)送教下乡微案例 到保中学 张学雷“忽如一夜春风来,千树万树梨花开真美呀!而比这更美的是我们的国培送教下乡活动，他丰富了我们的生活，给我们带来了精神食粮。花儿的盛开离不开雨露的滋润，鸟儿的飞翔离不开蓝天的浩瀚，对于战斗在一线教师的我们，离不开自我的不断充电。国培给我们提供了平台。这里有我们所需的营养，能够让我们不断的茁壮成长，不断地强大。作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教

12、师，我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。通过这次培训学习，我在其中学到了许多知识，真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好时机。专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进展深入浅出的探讨与分析，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性与说服力的解答，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。下面，我把学习心得体会概括一下：一、 感动 冬天的早晨天蒙蒙亮，外面似乎飘着小青雪。我快速的穿好衣服出发了，往日七八分钟的路程，今天却慢假设蜗牛，我不禁有些烦躁。终于到进修学校了，客车还没有来，一位中年的男子招呼我

13、们进屋等候，透过门窗，我看见他红红的鼻子，头发上沾了一些白雪，手里拿着各校的名单，显然有些僵硬。但是他的脸上始终挂着微笑“xx学校上这辆车我虽然不认识他，但是满心是感动，刚刚的烦躁烟消云散了，脸上露出了笑容。感谢默默付出的人。二、 成长在培训中，专家们的授课涌现出太多精彩，让我感受到了大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神,深邃的思考、扎实的工作作风与积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境的真谛，给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航标，深深地影响着我、鼓励着我。同时对我们年轻教师进展研课磨课，使我们快速的成长，我们收获满满，热

14、血沸腾。回首这次磨课、研课经历，我收获了很多。总的来说，我经历与教师们合作学习，共同研讨的过程，在研讨中，教师们的知识经历，思想方法进展交流与相互的碰撞，从而使我们在这种交流与碰撞中激发了灵感，剧烈的触动了我们的心灵，使我们在教学方面有了巨大的提高。三、提升通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养与教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀与乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握学生的认知开展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，

15、厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。认真专研，让自己的教育之路开满鲜花。 最后，真挚的感谢进修学校给我这次学习的时机，让我有所学、有所尝、有所长、有所获。同时也感谢教研员给我这次吐露心声的时机，感谢为我们教育事业默默付出的人。谢谢大家。 硕果累累 教研员林波教师为各位获奖教师颁发证书 通过几个月的学习，我们经历了集中研修、诊断师范、磨课研课、成果展示、总结提升这五个阶段，期间，我们互相学习、互相研讨，取长补短。不仅提升了我们的教学技能，同时强化了我们的专业素养，很多教师得以脱颖而出！收获满满！教研员王鹤教师主持培训流程 教研员刘占华教师进展总结 教研员孙杰教师进展发言 相聚国培 教研员与获奖学员合影 且行且珍惜 国培数学组全家福完毕语 感谢国培2021洮北区送教下乡活动，它似灯塔，为教师的专业成长搭建了舞台，更指引了我们前进的方向。感谢一路上有你，国培！国培是一泓清泉，润我心田；国培是一双翅膀，助我飞翔；国培是一叶扁舟，伴我远航！