(免费)2010-2011学年高中数学-第2章-数列-章末整合章末检测同步精品学案-新人教A版必修5.doc
《(免费)2010-2011学年高中数学-第2章-数列-章末整合章末检测同步精品学案-新人教A版必修5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(免费)2010-2011学年高中数学-第2章-数列-章末整合章末检测同步精品学案-新人教A版必修5.doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、章末整合对点讲练一、 等差数列与等比数列的基本运算例1已知an是各项为不同的正数的等差数列,lg a1、lg a2、lg a4成等差数列又bn,n1,2,3,.(1)证明:bn为等比数列;(2)如果数列bn的前3项的和等于,求数列an的通项公式an及数列bn的前n项和Tn.点拨先利用等差数列an的首项a1和公差d来表示bn,再证明bn为等比数列(1)证明lg a1、lg a2、lg a4成等差数列,2lg a2lg a1lg a4.即aa1a4,设等差数列an的公差为d,则(a1d)2a1(a13d),整理得d2a1d.d0,a1d.a2na1(2n1)d2nd,bn.bn是以为首项,为公比的
2、等比数列(2)解b1b2b3,d3,a1d3.ana1(n1)d3n,bnn.Tnb1b2bn 回顾归纳在等差数列an中,通常把首项a1和公差d作为基本量,在等比数列bn中,通常把首项b1和公比q作为基本量,列关于基本量的方程(组)是解决等差数列和等比数列的常用方法变式训练1等差数列an中,a410,且a3,a6,a10成等比数列,求数列an前20项的和S20.解设数列an的公差为d,则a3a4d10d,a6a42d102d,a10a46d106d.由a3,a6,a10成等比数列得a3a10a,即(10d)(106d)(102d)2,整理得10d210d0,解得d0或d1.当d0时,S2020
3、a4200;当d1时,a1a43d7,S2020a1d207190330.二、 数列的通项公式和前n项和例2在数列an中,a11,an12an2n.(1)设bn.证明:数列bn是等差数列;(2)求数列an的前n项和点拨先利用等差数列的定义判断bn是等差数列,借助bn求出an是解决第(2)小题的关键(1)证明由已知an12an2n得bn11bn1.bn1bn1,又b1a11.bn是首项为1,公差为1的等差数列(2)解由(1)知,bnn,bnn.ann2n1.Sn1221322n2n1两边乘以2得:2Sn121222(n1)2n1n2n两式相减得:Sn121222n1n2n2n1n2n(1n)2n
4、1Sn(n1)2n1.回顾归纳递推数列问题通常借助构建等差数列或等比数列来解决把一般数列问题转化为两种基本数列问题是解决数列的一种常用思想方法变式训练2已知数列an的首项a1,an1,n1,2,.(1)证明:数列是等比数列;(2)求数列的前n项和Sn.(1)证明an1,1,又a1,1.数列是以为首项,为公比的等比数列(2)解由(1)知1n,1,n.设Tn,则TnTn11Tn2.又123nn(n1)数列的前n项和Sn2.三、等差数列与等比数列的综合运用例3已知等差数列an的首项a11,公差d0,且第二项、第五项、第十四项分别是一个等比数列的第二项、第三项、第四项(1)求数列an的通项公式;(2)
5、设bn (nN*),Snb1b2bn,是否存在最大的整数t,使得对任意的n均有Sn总成立?若存在,求出t;若不存在,请说明理由点拨解答本题的关键是求出an的通项公式,注意Sn大于总成立小于Sn的最小值解(1)由题意得(a1d)(a113d)(a14d)2,整理得2a1dd2.a11,解得(d0舍),d2.an2n1 (nN*)(2)bn,Snb1b2bn.假设存在整数t满足Sn总成立,又Sn1Sn0,数列Sn是单调递增的S1为Sn的最小值,故,即t0,n2,3,4,)(1)求证:数列an是等比数列;(2)设数列an的公比为f(t),作数列bn,使b11,bnf (n2,3,4,)求数列bn的通
6、项bn;(3)求和:b1b2b2b3b3b4b4b5b2n1b2nb2nb2n1.(1)证明由a1S11,S21a2,得a2,.又3tSn(2t3)Sn13t,3tSn1(2t3)Sn23t.,得3tan(2t3)an10.,(n2,3,)数列an是一个首项为1,公比为的等比数列(2)解由f(t),得bnfbn1.数列bn是一个首项为1,公差为的等差数列bn1(n1).(3)解由bn,可知b2n1和b2n是首项分别为1和,公差均为的等差数列于是b1b2b2b3b3b4b4b5b2n1b2nb2nb2n1b2(b1b3)b4(b3b5)b6(b5b7)b2n(b2n1b2n1)(b2b4b2n)
7、n(2n23n)课堂小结:1等差数列和等比数列各有五个量a1,n,d,an,Sn或a1,n,q,an,Sn.一般可以“知三求二”,通过列方程(组)求关键量a1和d(或q),问题可迎刃而解2数列的综合问题通常可以从以下三个角度去考虑:建立基本量的方程(组)求解;巧用等差数列或等比数列的性质求解;构建递推关系求解,有些数列问题还要涉及其它章节的知识求解,如函数的思想等课时作业一、选择题1数列an的前n项和Sn2n23n3,则a4a5a10等于()A171 B21 C10 D161答案D解析a4a5a10S10S3161.2(2010东北三省四市联考)已知数列an满足a11,an1an2n,则a10
8、等于()A1 024 B1 023C2 048 D2 047答案B解析利用累加法及等比数列求和公式,可求得a1021011 023,故选B.3已知一个等比数列首项为1,项数为偶数,其奇数项和为85,偶数项之和为170,则这个数列的项数为()A4 B6 C8 D10答案C解析设项数为2n,公比为q.由已知S奇a1a3a2n1.S偶a2a4a2n.得,q2,S2nS奇S偶2552n8.4已知等比数列an的各项均为正数,数列bn满足bnln an,b318,b612,则数列bn前n项和的最大值等于()A126 B130 C132 D134答案C解析an是各项不为0的正项等比数列,bnln an是等差
9、数列又b318,b612,b122,d2,Sn22n(2)n223n,(Sn)max1122311132.二、填空题5三个数成等比数列,它们的和为14,积为64,则这三个数按从小到大的顺序依次为_答案2,4,8解析设这三个数为,a,aq.由aaqa364,得a4.由aaq44q14.解得q或q2.这三个数为2,4,8.6一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项与奇数项和之比为3227,则这个等差数列的公差是_答案5解析S偶a2a4a6a8a10a12;S奇a1a3a5a7a9a11.则,S奇162,S偶192,S偶S奇6d30,d5.7等比数列an中,S33,S69,则a13a14a
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 免费 2010 2011 学年 高中数学 数列 整合 检测 同步 精品 新人 必修
链接地址:https://www.taowenge.com/p-58018231.html
限制150内