小班歌唱活动我的小小手.doc

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1、小班歌唱活动我有一双小小手设计教师：小天使双语幼儿园 张彦设计意图：这段时间我们开展了“我的身体主题活动，在这个根底上我设计了我有一双小小手的音乐歌唱活动。它是一首简单动听的歌曲，与幼儿日常生活息息相关。因此，结合幼儿现有的生活经历与能力，中班孩子的年龄特点，能结合肢体等表现形式来唱出这首歌曲。活动目标：1.能够理解歌曲的内容，并且有感情唱出歌曲。2.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。3.鼓励幼儿在生活中做力所能及的事，培养幼儿的自理能力。活动准备：1.双手的卡通挂图。2.认识身体器官的用途，初步认识左右手。3.左手手背贴一张小卡片，图片四张穿衣、刷牙、洗脸、梳头、小话筒假设干活动过

2、程:一、导入游戏藏起你的小小手师:嘿、嘿、藏起你的小手来。幼:嘿、嘿、我的小手藏好了。师:嘿、嘿、你的左手在哪里幼:嘿、嘿、我的左手在这里。师:嘿、嘿、藏起你的小左手。幼:嘿、嘿、我的左手藏好了。二、学习新歌的第一段，问：歌曲里唱的有什么？此时如果幼儿答复不出来，教师可再唱一遍，出示双手相应的做动作2.认识小手，学习歌词。 教师与幼儿互动，区分左右手。借助手的挂图一起数一数手指。在互动中一边有节奏的念歌词一边做相应的动作。教师做动作引导幼儿完整的唱出歌曲的第一段。教师分句唱，幼儿填空唱。幼儿尝试独立完整的跟着伴奏唱出歌曲的第一段。3.了解双手的作用，学唱歌曲第二段。 教师：小朋友早上起床，用小手做的第一件事情是什么？幼儿讲出以后，教师拿出与幼儿答复有关的图片，请幼儿各自做出相应的动作。教师再唱第二段歌词，让小朋友再听一听，小手做了什么教师唱完以后请小朋友按歌词内容，重新排列图片顺序。教师边出示相应的图片边唱歌词，幼儿随意跟唱。完整唱歌曲，幼儿跟做。让小朋友对照图片唱歌。4.完毕局部：游戏完成表演歌曲一次三、延伸活动教师小结：我们的小手真能干，会做这么多的事情，现在小朋友跟教师一起在到外边去，去发现我们的小手还会做什么，也把它们唱进我们的歌里。第 3 页