家乡的春节习俗.doc
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1、家乡春节的习俗一、教学目标:1.了解春节的由来、有关传说与习俗,知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。2.感受春节亲人团聚的幸福,感受家庭与谐,培养学生“勤劳节省、孝敬长辈的优良品质。3.谈谈自己的亲身体会,感受节日的热闹气氛,感受人们对美好生活的热爱向往。二、教学重点:利用多方面的信息让学生感受春节的隆重与热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。三、教学难点:回忆丰富多彩的节日场景与各式各样的庆祝活动,引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。四、教学准备1.教师准备:了解家乡有关春节的习俗。有关春节传说的视频、图片,各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。2.学生准备:查阅资料,收集春
2、节的风俗图片与文字资料。了解各地有关春节的习俗。五、教学过程一、交流资料,激趣导入1.引导学生回忆过春节的情景。学生根据实际情况自由谈一谈春节是怎么过的,都做了些什么。交流收集的有关春节的资料。2.导入。过年时的热闹与快乐,过年时的亲人相聚,过年时的爆竹声声让我们难忘,下面让我们一起走进年,再一次感受浓浓的节日文化。课件出示过年的红火场面板书:春节二、畅谈春节,感受气氛1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料,说说你对春节的了解。教学形式:学生介绍,教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等(1) 春节简介见补充材料春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年(2)过年的
3、由来与传说。见补充材料熬年守岁 观看动画 “年的故事(3)你了解的当地过年的习俗有哪些?掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。(4)你了解的当地过年的食俗有哪些?吃年夜饭、吃年糕、包饺子、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、生菜、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果等。(5)过年期间在衣着、言行举止上对人们有什么要求?2.小组交流:你家里是怎么过年的?如何庆祝的?向同学描述一下过年时的欢乐情景。3.畅想:现在过年的习俗跟以前有什么不同?这些新年俗包括大年三十看“春晚、 拜年、短信拜年、网上拜年等等。三、
4、拓展延伸,交流感受过年,讲究的就是热闹、火爆、祥与。这是中国最重要的节日有着浓郁的民族特色,是我们传统文化的传承与凝聚。除夕之夜,世界各地的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、拜年,带着美好的心愿辞旧迎新。但是不同的地方会以不同的方式来庆祝春节。你知道哪些地方的春节与我们这里的春节有不同的习俗?学生结合收集的资料进展交流。可直接让学生交流自己所在家乡过春节都有哪些习俗-这是学生最熟悉、最乐意交流的话题。四、实践活动 收集描写春节的诗词。补充材料春节简介春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我
5、国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节。春节习俗、食俗汉族的春节习俗,一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主;并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市、闹社火等众多活动,极尽天伦之乐。中国人过春节有挂中国结的习惯,大年三十之前天津人有到古文化街乔香阁请中国结的习俗,取乔香纳福之意。“年的来历春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。“春节又
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- 关 键 词:
- 家乡 春节 习俗
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