《修辞手法练习题和复习资料2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《修辞手法练习题和复习资料2.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、修辞手法练习题从运用的修辞手法的角度看,不同于其他三项的一项是 ( )A.风风雨雨过日子,炎炎凉凉看世态。B.谈笑有长官,往来无百姓。C.文学似海乐无边,官爵如花荣有限。D.宁为八方苦水流浪鱼,不作一棵树上吊死鬼。1. 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 ( )A.嫩绿与墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯,一直铺展到天边。B.时间与空间好像在你的脑海里,无止境地延伸着,延伸着。C.从破败的城墙中,他们看到了美,一种残损的美,像维纳斯。D.日记本是我的所爱,就如同我儿时的抽屉,里面装满了钉子与小刀。2. 在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是( )A形成朵朵盛开的白莲。 B
2、.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。 D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。3. 下列各句中修辞手法的运用,恰当的一句是( )A.譬如三大纪律八项注意那首歌吧,从苏区开始,就一直是红军、八路军、新四军与人民解放军的先遣部队。B.荞麦正开花,远远望去像一张粉红色的地毯,地毯的边缘上长着森林一般的大麻与玉米。C.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳,雄赳赳地站在路边,仿佛是在列队欢迎我们的到来。D.他想到为社会主义祖国争光,就像离弦的箭一样,坚决要求火速去工地。4. “有的侧身探海”一句应放在下文、的哪一处( )有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像
3、卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱,有的怒目相向。有的什么也不像,黑乎乎的,一动不动,堵住你的去路。A.处 B.处 C.处 D.处5. 分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是( ) 今天在追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶,( ) 。但是此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,( ),与平可期,( ) ,杀人者终必覆灭。A.人民无比沉痛 志不绝 争取民生 B.人心异常悲痛 志不绝 民主有望C.人心异常悲痛 意志坚 民主自由 斗志昂 民主有6. 下列各句中比喻运用不恰当的一句是( )A他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖
4、的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。C一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。D她突然瞥见路中央盘看一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。7. 以下几句运用修辞方法恰当,并确实增强了表达效果的一项是( )A海外儿女思乡,思乡,思乡,此情此意久长。B他的话没有实质内容,全得像战鼓一样。C蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。D个人的自学,个人的努力,个人的独立钻研,是主要的;但是适当的讨论,相互的讨论,集体的讨论也是必要的。8. 下面是雨中登泰山中的一段话,后面列出的四种分析,哪一种更能确切地反映作者的意图与表现方法? 但是把人的
5、心灵带到一种崇高的境界的,却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高,把根扎在悬崖绝壁的隙缝,身子扭得像盘龙柱子,在半空展开枝叶,像是与狂风乌云争夺天日,又像是与清风白云游戏。有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。不管怎么样,都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不该似的( )作者运用借代、拟人等修辞方法,表现了松树在逆境中奋斗的自豪感与旺盛的生命力。B作者运用比喻、拟人等修辞方法,表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。C作者运用比喻、拟人等修辞手法,表现了松树在逆境中奋斗的自豪感与是旺盛的
6、生命力。D作者运用借代、拟人等修辞手法,表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。9. 下列句子运用夸张手法不当的一句是( )A.山高水险石卡卡,红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃,等到大米找回来,娃娃已经满地爬。B.王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。C.面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。D.玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中。10. 对下面的诗句的解说,错误的一项是( )A.“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”(李白独坐敬亭山)后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱,也表现了诗人自己的情怀。B.“浮云游子意
7、,落日故人情。”(李白送友人)“浮云”、“落日”既是写景,也是比喻,景美情深,感人至切。C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”(李白朝发白帝城)用夸张的写法写出舟行之速,一派喜悦兴奋之情跃然纸上。D.“山从人面起,云傍马头生。”(李白送友人入蜀)“起”“生”二字,用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。11. 含有比喻与比拟两种修辞方法,并且使用都恰当的一句是( )A.车在奔驰,风在欢笑,将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。B.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨,带着亿万人民胜利的豪情,傲然屹立。C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性,都有许多辉煌的成就,岂止不让须眉,还多占几分春
8、色。D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里,她的话正如打开闸门的潮水,快活地向外奔。12. 下列句子中修辞方法的使用,不恰当的一句是( )A.茶馆中的王利发,摇着头对老主顾说:茶钱先付,说出来都烫嘴。B.听说有人在背地里捣鬼,他气得浑身都发紫了。C.他们爽朗的笑声,落到水面上,河水跟着笑起来。D.他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。13. 下列句子修辞方法的使用,不恰当的一句是( )A.这团烟雾黑得出奇,好像一群大喷泉突然喷水时张成的一个大扇面。B.XX说:“我们的振兴,一靠党的政策,二靠科学技术。有了这两条,财神爷就不走了。”C.他指着李会计说:“嘿!财神爷来了。”李会计说
9、:“啥财神爷、财神奶奶的,不合制度的财神祖宗也不给报销。”D.“我可请来个好老师!”小华指着新买的“小霸王”学习机夸奖说。14. 下列句子中修辞方法运用恰当的一项是( )A.海新耷着脸,他还记着昨天丁经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高。B.那一棵一棵的大树,像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。C.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。D.夜深了,四周一片宁静,皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。15. 对下列古诗词中加点词语的解说,错误的一项是( )A.月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法)
10、B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(赋予“青天”以生命,直接同它对话,是拟人写法)C.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,汩没一朝伸。(“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是夸张写法)D.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。(“轻舟短棹”写泛舟游湖,景色迷人,是借代写法)16. 对下面四句话的分析说明,有错的一项是( )月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子与花上。吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。 句以动写静,表现月光的质感,两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,句从亮度方面着眼,表现月光的清澈透明。C.四句话都不是孤立的
11、描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。D.四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。17. 下列句子中运用的修辞手法,没有毛病一项是( )箴言:一句话可能改变不了整个世界,但是一句话可以改变一个人,而这个人则可能会是改变世界的那个。修辞手法练习题答案:B 1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6. 解析答案是B。B句脚步“踩在棉花上”应当是松软无力的感觉,形容“轻快”。7. 解析答案是A。A项运用了反复的修辞手法,表现了强烈的思乡之情。B项把空洞的话比作“战鼓”,不妥。C项运用了拟人的手法,但把蒲公英比作“雄纠纠”的卫士,不当,反而影响了表达效果,D项运用排比,但“自学”、“努力”、“独立钻研”不能并列,自学已经包含了个人努力,个人努力包含了独立钻研。“适当”、“相互”、“集体”说的角度不一,“适当”是讲程度,“相互”与“集体”说的是讨论的形式,三者也不能并列。8解析上面一段文字中,运用了比喻的修辞手法,如:“有的松树像一顶墨绿大伞”;运用了拟人,如:“有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望”。另外,本段文字主要是表现松树的那种“在逆境中奋斗的自豪感与旺盛的生命力”,故综合这两方面考查,选C。9D 10.D 11.D 12.B 13.A 14.A 15.D 16.C 17.D
限制150内