四川省上半教师资格考试教育教学知识与能力概述模拟试题.docx

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1、四川省上半教师资格考试教育教学知识及能力概述模拟试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、中华人民共与国教育法的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，（ ） A：保护学生权益 B：保护教师权益 C：保证公民受教育的权利 D：促进社会主义物质文明与精神文明建设 2、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是_ A生物起源说 B神话起源说 C心理起源说 D劳动起源说3、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_ A元认识策略 B认知策略 C资源管理策略 D复述策略 4、将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教

2、学模式的是_。 A罗杰斯 B布鲁纳 C布卢姆 D赞可夫5、”长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（ ） A：个别差异性 B：不平衡性 C：阶段性 D：分化及互补的协调性 6、下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（ ） A：牛郎织女 B：千家诗 C：水浒传 D：幼学琼林 7、下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ） A：为所有学生提供正常教育机会 B：关注贫困生，设立帮助基金 C：关注残疾学生，设特殊教育机构 D：允许学校体罚学生 8、及“烽火戏诸侯”相关的历史人物是。 A：周幽王 B：周文王 C：周武王 D：周平王 9、某一测验在多次施测后所得到的分数

3、的稳定、一致程度是_。 A信度 B效度 C区分度 D难度 10、能够反映测验前后的一致性的是。(2009年，广东) A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度11、If Newton lived today，he would be surprise by what_ in science and technology A：had discovered B：had been discovered C：has discovered D：has been discovered 12、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是_ A学习策略是学习者制定的学习方案 B学习策略是有效学习所需要的 C学习策略

4、是有关学习过程的 D学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 13、双眼视差是_知觉的重要线索。 A时间 B深度 C运动 D所有14、1957年10月_把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生。揭开了太空技术的序幕。 A：说明学习的重要性 B：比喻人不经过培养、锻炼，不能成材 C：玉石不经雕琢就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理 D：说明磨难的重要作用 15、影响教育规模与教育结构变化的因素是。 A：政治经济制度 B：科学技术 C：生产力 D：社会性质 16、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育与_ A斯巴达教育 B雅典教育 C教会学校 D实科教育 17、实现

5、了几何与代数结合的是（ ） A：笛卡尔创立解析几何学 B：牛顿建立微积分学 C：莱布尼茨建立微积分学 D：哥白尼创立太阳中心学 18、提出“循序而渐进，熟读而精思”的是_ A：孔子 B：孟子 C：朱熹 D：老子 19、创造性测量的常用量表是。 A：明尼苏达多相人格测验 B：主题统觉测验 C：瑞文标准推理测验 D：南加利福尼亚大学创造力测验 20、问题行为及差生、后进生等问题学生的。 A：对象相同 B：概念不同 C：都是对学生的总体评价 D：都是一个教育性概念 21、俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到（ ） A：严于律己，以诚待人 B：谦虚

6、为怀、戒骄戒躁 C：相互帮助，通力合作 D：凡事不要先出头 22、个人活动包括_ A：兴趣 B：图表 C：课程计划 D：书23、心理学家吉尔福特最早关注研究的是： A求异思维 B求同思维 C发散思维 D聚合思维 24、儿童掌握本民族的全部语音是在_。 A23岁 B56岁 C36岁 D67岁25、新中国建立后的十几年中，科技领域取得了巨大成就。下列科技成就在当时居世界之首的是（ ） A：第一颗原子弹爆炸成功 B：第一颗氢弹爆炸成功 C：人工合成牛胰岛素结晶成功 D：我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道26、”不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家_ A朱熹 B孟子 C孔子 D荀子27

7、、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是_。 A制定课程标准 B制订教学计划 C课程设计 D明确培养目标28、在小学生对概念的掌握过程中起重要作用的是（ ） A：感觉 B：知觉 C：表象 D：语言二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、概念形成一般要经历以下几个阶段_ A具体化阶段 B抽象化阶段 C类化阶段 D同化阶段 E辨别 2、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于_ A：场独立型 B：场依存型 C：沉思型 D：冲动型3、”以提供建构认知结构的框架为教学的切人点”属于_教学策略。

8、 A先行组织者 B掌握学习 C支架式 D抛锚式 4、美国经济学家_提出了人力资本论。 A：赞可夫 B：舒尔茨 C：布鲁纳 D：昆体良5、礼记中庸中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的。 A：教学过程 B：教学内容 C：教学目标 D：教学方法 6、对学生课堂行为所施加的准则及控制称为 A：课堂管理 B：课堂情境 C：课堂纪律 D：课堂气氛 7、德育的实施渠道或形式是指德育的_。 A方法 B手段 C途径 D内容 8、我国小学现行的领导体制是。 A：校长负责制 B：教师负责制 C：党支部负责制 D：学生负责制 9、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注

9、重人的发展之先河的教育家是_。 A苏格拉底 B柏拉图 C赫拉克利特 D亚里士多德 10、西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的。 A：文法教育 B：骑士教育 C：宗教教育 D：六艺教育11、因材施教”的教育原则。是根据人的身心发展的_提出的。 A：阶段性 B：不平衡性 C：个别差异性 D：互补性 12、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_ A：讲授法 B：谈话法 C：讨论法 D：实验法 13、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于。 A：内部动机 B：外部动机 C：间接的远景性动机 D：直接的近景性动机14、要打

10、开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。 A：推理式 B：算法式 C：演绎式 D：启发式 15、品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励与惩罚两种，下面属于奖励的是_ A赞许 B劝戒 C奖赏 D训导 E表扬 16、儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出_的学习过程理论。 A“博学之” B“审问之” C“慎思之” D“明辨之” E“笃行之” 17、教育法及教育政策的区别是（ ） A：两者的制定机关与程序不同 B：两者的表现形式不同 C：两者的实施方式不同 D：两者的调整范围不同 E：两者的稳定程度不同 18、教师资格条

11、例属于（ ） A：教育行政法规 B：教育法律 C：地方性教育法规 D：教育规章 19、聘任教师的形式有_ A招聘 B续聘 C解聘 D不聘 E辞聘 20、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时。是_ A：从客观责任向主观责任发展 B：从主观责任向客观责任发展 C：从他律向自律发展 D：从自律向他律发展 21、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是_ A痕迹消退说 B动机说 C同化说 D前摄抑制及倒摄抑制 22、能够为人的身心发展提供前提的因素是_ A：成熟 B：遗传素质 C：环境 D：教育23、语词记忆大致出现在左右。 A：2周 B：6个月 C：6-12个月 D：1岁 24、在学生咨询中，_是着重调整情感的方法。_ A：系统脱敏法 B：行为契约法 C：模仿学习法 D：深人共感法25、1986年，我国颁布了_。 A中华人民共与国学位条例 B中华人民共与国高等教育法 C中华人民共与国义务教育法 D中华人民共与国教育法26、”不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家_ A朱熹 B孟子 C孔子 D荀子27、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是_。 A制定课程标准 B制订教学计划 C课程设计 D明确培养目标28、在小学生对概念的掌握过程中起重要作用的是（ ） A：感觉 B：知觉 C：表象 D：语言