四年级-上册校本教学教案.doc

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1、|校 本 教 案（上册）四年级|四年级上册校本教学计划一、教材分析 校本课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在校本课程中的各种表现进行“自我反思评价” ，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。 二、学生分析： 四年级学生已具备了一定的实践能力，但对校本课程课程却并不了解，

2、因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 四年级校本课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 三、教学目标 |1、 通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯

3、，不断提高自己的学习成绩。 2、 通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。 3、 通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动为保护环境做贡献。 4、通过调查、采访，使学生初步了解到人与家庭、社会的关系，引发学生的思考，从而增强学生主动学习的兴趣。 5、通过制作水果拼盘、了解茶文化，提高学生的艺术欣赏水平。四、具体措施 1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。 4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机

4、会，有互助共同提高的机会。 五、进度表|进度安排表 周 次 教学内容 时 间备 注12 我们的学校 9.19.1334 热爱集体 9.169.275 国庆假67 遵守公共秩序 10.710.1889 劳动创造财富 10.2111.11011 主动做家务 11.411.151213 从小培养广泛的兴趣 11.1811.291415 爱护人民币 12.212.131617 学习要有好习惯 12.1612.2718 复习 12.30元.31920 期末复习备考|第一课 我们的学校教学目标：1、通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。2、使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。教学过程：一、激情导

5、入同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解）二、组织课堂活动1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。2、了解学校的具体情况。三、组织课堂活动四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。第二课热爱集体教学目标：1、通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。2、使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华|民族的传统美德，更热爱集体生活。教学过程：一、谈话导入班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集

6、体。二、看图讨论教师出示图片，学生看图讨论。三、组织课堂活动你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言）四、想一想1、你做过那些有意集体的事情？2、见到有损集体的现象应该怎么做？五、课堂小结第三课遵守公共秩序教学目标： 使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生自觉遵守公共秩序。 教学重点：使学生感受自觉遵守公共秩序的必要性。教学难点：教育学生在公共场所能自觉遵守公共秩序。教学过程： |一、 联系实际，导入新课。 1、设问启发：同学们，你们平时除了在学校和家里生活，学习外，你们还到过哪些场所，去干什么？ 2、评一

7、评。 3、教师小结导入新课，板书课题。 二、 学习课文，激情明理。 1、 自由读课文，了解内容。 2、 思考讨论：革命老人徐特立在医院看病是怎样做的？他做得对不对？为什么？ 3、议一议：假如我有亲戚在医院，我遇到与徐老相似的情况，我也按照徐老样子做了，别人说我“缺心眼” 、 “爱表现”怎么办？ 三、 举一反三，对照检查 1、议一议：在动物园、汽车站、轮船码头你应该遵守哪些公共秩序？ 2、平时在电影院里，你哪些方面遵守了秩序？哪些方面做得不够？看谁最诚实，敢于自己揭短。 3、设疑：在电影院里，假如出现下列情况，当时你在场，会怎么想？怎么做？ 小学四年级全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语 2

8、a.有人站起来吹口哨。 B.有人抢占了你的座位。 c.有人在你身旁大声议论。 四、 总结全课，深化认识 师：通过这节课的学习，你明白了什么道理？|第四课劳动创造财富教学目标：1、通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。2、使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。教学过程：一、谈话导入同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。二、看图讨论教师出示图片，学生对图片进行讨论。三、组织课堂活动一同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。四、组织课堂活动二认识其他的劳动方式。五、课堂

9、小结六、布置课外活动了解周围的人，看他们分别从事什么职业。|第五课主动做家务 教学目标： 1、懂得家庭需要每个成员共同支撑，每个人都是家庭的主人。 2、知道自己是家庭的一员，有责任主动承担力所能及的事。 3、主动承担力所能及的家务劳动。 4、为家庭分忧解难，关心照顾父母。 教学过程： 一、 导入新课 二、学文明理 1、 自读思考 （1）为什么要主动做家务？ （2） 叶刚、李雪分别是怎样做的？ 2、分组讨论 3、小结汇报 4、学儿歌 家务事 主动做 不会做的事情学着做 不怕脏 不怕累 劳动光荣要牢记，要牢记5、小结 三、树立榜样，深化主题 1、名言学习 2、介绍班中典型 四、联系实际，强化观点

10、完成“辨一辨” |五、实践活动，指导行为 1、 观察父母一天中要做的家务事 2、交流自己做家务事的感受 六、 总结延伸 1、 家务事该谁做？我们应该怎么做？ 2、 思考与练习 说一说： 说说周围都有哪些人做的比较好，哪些人做得不够，自己该怎么做？ 做一做： 在家里试着做一次“爸爸”或“妈妈” ，感受一下他们的艰辛。 第六课从小培养广泛的兴趣教学目的：1、通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。2、培养学生的参与意识和成功意识。教学过程：一、激趣导入教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？二、组织课堂活动一同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。三、组织课堂活动二