相似三角形的综合应用提高.doc
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1、相似三角形的应用【学习目标】1、探索相似三角形的性质,能运用性质进展有关计算2、通过典型实例认识现实生活中物体的相似,能运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题如何把实际问题抽象为数学问题【知识回忆】一、相似三角形的性质1对应边的比相等,对应角相等2相似三角形的周长比等于相似比3相似三角形的面积比等于相似比的平方4相似三角形的对应边上的高、中线、角平分线的比等于相似比二、相似三角形的应用:1、利用三角形相似,可证明角相等;线段成比例或等积式;2、利用三角形相似,求线段的长等3、利用三角形相似,可以解决一些不能直接测量的物体的长度如求河的宽度、求建筑物的高度等【典型例题】例1:如图,ABC是一块
2、锐角三角形余料,边BC=120mm, 高AD=80mm, 要把它加工成矩形零件,使一边在BC上,其余两个顶点分别在边AB、AC上, 1假设这个矩形是正方形,那么边长是多少? 2假设这个矩形的长是宽的2倍,那么边长是多少?ABCQMDNPE【同步练习】如图,ABC是一块三角形余料,AB=AC=13cm,BC=10cm,现在要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在ABC的边上,其余两个顶点分别在三角形另外两条边上试求正方形的边长是多少?例2:阅读以下文字并解答问题:在“测量物体的高度 活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:小芳:测得
3、一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米如图1小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一局部影子落在教学楼的墙壁上如图2,墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米 小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一局部落在教学楼的第一级台阶上如图3,测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米小明:测得丁树落在地面上的影长为2.4米,落在坡面上影长为3.2米如图4身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳测得他的影长为2m 图1图2图3图41在横线上直接填写甲树的高度为 米2求出乙树的高度画出示意图3请选择丙树的高度为 A、6.5米
4、B、5.75米 C、6.05米 D、7.25米4你能计算出丁树的高度吗?试试看【同步练习】如图,有一路灯杆AB(底部B不能直接到达),在灯光下,小明在点D处测得自己的影长DF3m,沿BD方向到达点F处再测得自己得影长FG4m,如果小明得身高为1.6m,求路灯杆AB的高度例3:如图,AD是ABC的中线,M是边AC上的一动点,BM交AD于N点。 如图,假设,那么 。如图,假设,那么 。如图,假设,那么 。 猜测,与存在怎样的关系?并证明你的结论。 当 时,恰有【同步练习】如图,DE是ABC的中位线,M是DE的中点,CM的延长线交AB于点N,那么DMN四边形ANME = 例4:如图,在中,的面积为2
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