智慧树知到《幸福生涯课成就更好的自己（上海杉达学院）》章节测试答案.pdf

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1、智慧树知到幸福生涯课成就更好的自己（上海杉达学院）章节测试答案绪论1、人生楷模也叫（），踩着TA的脚印前行省时省力。正确答案：生涯人物第一章测试1、幸福的元素有哪些？A、积极情绪B、身心投入C、人生意义D、良好关系E、生涯成就我的答案ABCDE2、“美德拉近幸福”、“优势获得幸福”，这里阐明的关系是（）？A、美德与优势的关系B、美德与幸福的关系C、优势与幸福的关系D、美德、优势与幸福的关系正确答案：D3、有意义的人生意味着（）？A、赚很多的钱B、活得轻松C、获得快乐D、为超越自身的东西而奋斗正确答案：D4、生涯广角镜包括（）?A、生活角色B、生活环境C、生活事件D、生活背景正确答案：ABCD5

2、、使命放在生涯背景之下，意味着（），也与幸福相关。A、目的感B、意义感C、责任感D、快乐感正确答案：AB6、职业生涯管理的过程暗合（）循环的原理。A、PDCAB、ACDPC、CASVED、PDAC正确答案：A7、生涯决策的信息加工金字塔包含（）。A、决策认知（元认知）B、决策信息加工（CASVE循环）C、决策知识（自我知识和职业知识）D、决策执行正确答案：ABC8、在幸福生涯课中，生涯决策的信息加工金字塔中（）是决策的元认知。A、成功B、幸福C、使命D、意义正确答案：B9、职业生涯教育领域有四种类型，其中（）教育是职业生涯管理的基础。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育正确答案：D

3、10、（）是理论运用于实践的职业生涯自我教育的工具。A、职业生涯决策的信息加工金字塔B、职业生涯管理的PDCA循环C、职业生涯规划书正确答案：C第二章测试1、根据美国心理学家佛罗伦萨妮蒂雅的“四型人格”理论，将性格分为哪几类A、活泼孔雀型B、力量老虎型C、完美猫头鹰型D、和平无尾熊型E、伪善鳄鱼型正确答案：ABCD2、价值观是人们对（）等问题的根本观点。A、什么是价值B、怎么判断价值C、如何创造价值D、如何确定价值正确答案：ABC3、由于（）等方面的不同，人们对职业有不同的主观评价。A、自身条件B、年龄阅历C、教育状况D、家庭背景E、兴趣爱好正确答案：ABCDE4、霍兰德将职业兴趣分为A、实用

4、型B、研究型C、艺术型D、社会型E、休闲型F、事务型G、事业型正确答案：ABCDEFG5、我的资本分为A、人力资本B、社会学习经验C、社会资本正确答案：ABC6、社会学习经验分为A、成就经验B、替代经验C、社会鼓励D、身心状况正确答案：ABCD7、对自己是否有能力成功完成某个任务的信念和判断，称之为A、结果预期B、兴趣C、效率D、自我效能正确答案：D8、幸福工作法有哪些要素A、意义B、快乐C、优势D、事少钱多离家近正确答案：ABC9、以下（）不属于塞利格曼团队提出的美德优势。A、奋斗B、智慧与知识C、勇气D、仁爱E、正义F、节制G、精神卓越正确答案：A10、职业优势是指那些发现自己很强大的事，

5、自我判断职业优势可以使用（）的四大标志。A、在做的过程中感到很充实、高效(S)B、在做之前对此事充满期待(I)C、在做的过程中求知欲很强、非常专注(G)D、做完之后感觉很有成就感和真实感(N)E、首字母缩写SIGN表示正确答案：E第三章测试1、行业周期现象中会经历四个时期，以下哪个选项不属于四个时期？A、初创期B、成长期C、成熟期D、衰退期正确答案：C2、有“口红效应”的行业属于（）行业？A、周期性B、非周期性C、反周期性正确答案：C3、以下哪个选项不属于宏观环境的因素？A、政治B、经济C、物理D、产业E、科技F、文化正确答案：D4、以下哪个选项属于企业组织？A、国营企业B、政府部门C、公益组

6、织D、社会团体正确答案：A5、以下哪个选项属于非企业组织？A、民营企业B、中外合资C、外商独资D、公益组织正确答案：D6、中石化集团属于（）企业性质？A、外资企业B、事业单位C、国有企业D、民办非企业正确答案：C7、现阶段的你觉得收入很重要，同时你也希望有光明的发展前景，那么你可能不适合进入处于（）的行业。A、初创期B、成长期C、高峰期D、衰退期正确答案：D8、非周期性行业的特点有哪些（）？A、稳定B、上升空间固定C、职业上升有难度D、经济形势不好就裁员正确答案：ABC9、组织结构中的关键角色有哪些？A、求职者B、竞聘者C、招聘者D、职业顾问正确答案：ABCD10、针对某一职业进行SWOT分析

7、，就是从自己从事该职业的（）四个方面进行具体的分析并提出相应的对策。A、个人优势B、个人劣势C、环境机会D、环境威胁正确答案：ABCD第四章测试1、职业锚的三个组成部件是A、自省的才干和能力B、自省的动机与需要C、自省的态度和价值观D、能力的相互作用和整合正确答案：ABC2、以下职业锚理论对大学生的作用描述错误的是A、帮助我们寻找“真正的自我”，明确自己的职业人生方向。B、使我们熟悉职业环境，促进职业意识的形成。C、使我们确定职业方向，发展志向和抱负。D、职业锚使我们的发展固化，影响找到更好的工作。正确答案：D3、生活型职业锚区别于自主、独立型职业锚主要体现在A、愿意为组织服务B、不愿意为组织

8、服务C、接受组织规则和限制D、需要弹性和灵活正确答案：ACD4、以下不属于职业锚理论修订后增加的三种类型的是A、安全、稳定型职业锚B、挑战型职业锚C、生活型职业锚D、服务、奉献型职业锚正确答案：A5、自由职业者的办公方式可以不拘泥于时间和地点，大致可分为三类，其中（）不属于。A、SOHO族B、MORE族C、MO族D、上班族正确答案：D6、下面对职业路径描述不正确的是A、一个职业人为得到目标工作所必需的或值得去做的步骤B、一个人如何管理自己职业生涯的主观体现C、个人选择职业方向后，按照什么样的步骤靠近职业目标D、一个人一生只能设计一条职业路径，不可更改正确答案：D7、在职业锚选择过程中，依据的原

9、则错误的是A、首选相符B、次选相邻C、慎选相邻D、慎选相对正确答案：C8、职业路径设计的类型有（）两种A、单一型B、组合型C、管理型D、挑战性正确答案：AB9、职业路径设计的四个关键节点是A、出发点B、初始职位C、职业锚职位D、职业顶峰职位正确答案：ABCD10、职业类型选择一般有关键性的三次，不正确的是A、职业准备阶段，一般早期发生在高中阶段的大学专业选择时期B、大学毕业前夕的就业准备阶段C、进入职场后3年左右的时间D、在专业型路径并且卓有成效，面临走向其他职业锚类型岗位时正确答案：B第五章测试1、生涯彩虹图(Life-careerrainbow)的发明者是A、金斯伯格B、布勒C、荣格D、舒

10、伯正确答案：D2、生涯阶段一般划分为（）个阶段。A、三B、四C、五D、六正确答案：C3、小明学习认真，成绩优异，他被评为优秀学生。小明马上就要进入初中开始学习了，请问小明目前处于生涯哪个阶段呢？A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段E、推出阶段正确答案：A4、小王是上海某民办高校本科二年级学生，他一直在思考自己的未来职业，时常请教大四学长学姐，希望更好地提前规划自己的未来，请问小王目前是处于生涯哪个阶段呢？A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段E、推出阶段正确答案：B5、小沈大学本科毕业后，一直努力在上海大都市打拼，通过5年的努力奋斗后，小沈终于晋升为公司的部门主管，请问小

11、沈目前处于生涯哪个阶段呢？A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段E、退出阶段正确答案：C6、在生涯成长阶段，主要的角色突显是A、儿童B、学生C、休闲者D、公民正确答案：A7、在生涯探索阶段，主要的角色突显是A、儿童B、学生C、休闲者D、公民正确答案：B8、舒伯认为人在一生当中普遍扮演多种主要的角色，请问以下哪些（）都是主要角色？A、子女B、学生C、休闲者D、公民E、工作者F、持家者正确答案：ABCDEF9、在生涯主题中，舒伯认为人的行为一般会受到（）三种时间透视能力因素的影响，这些因素是相互影响的，过去是现在的成因，现在又是未来的基础。A、对过去成长痕迹的“省视”B、对目前发展状况的

12、“审视”C、对未来可能移动路径的“揣视”D、对未来可能移动路径的“忽视”正确答案：ABC10、生活设计就是一个围绕生涯主题从（）角度来规划自我的一个过程。A、生活空间B、生活广度C、生命空间D、生命广度正确答案：AB第六章测试1、大学四年毕业后何去何从？两大方面四种选择总结出的毕业时的去向：（）？A、就业B、创业C、升学D、家里蹲正确答案：ABC2、优势行动六部曲有哪六部A、打破误区B、一探究竟C、发挥优势D、阻止弱势E、团队合作F、养成习惯正确答案：ABCDEF3、学涯总计划分解图是为了建构职业资本优势，从（）出发，进行知识、技能、情商、人脉进行分解。A、知识目标B、技能目标C、毕业目标D、

13、情商目标正确答案：C4、制订技能优势计划和情商优势计划的目的，让自己学会（）和（）。A、是什么B、为什么C、如何做D、如何做好正确答案：CD5、布鲁姆知识学习的过程告诫我们，如果要成为应用型的人才，必须超越以()为主要形式的“认识”阶段，经过“()”综合运用才能最终到达“()”阶段。A、记忆B、理解C、应用D、分析E、综合F、评估正确答案：ABC6、在塞里格曼的心目中，（）是六大美德之首。A、知识B、智慧C、好奇心D、热爱学习正确答案：AB7、保持()是两个基本的学习优势训练。A、好奇心B、勤奋C、喜爱学习D、观察正确答案：AC8、这是一个（）学习的时代。A、应试B、及时C、终身D、功利正确答

14、案：C9、通过后天学习和练习而获得的技能，通常表现为某种动作系统和动作方式。这些技能又分为两大类别：（）。A、可迁移技能B、专业技能C、特殊技能D、学习技能正确答案：AB10、根据情商的内涵，可以从五个方面确立一般情商提升的计划目标。自知目标、自律目标、()目标、识别他人情绪的目标、处理人际关系目标。A、自立B、自理C、自觉D、自励正确答案：D第七章测试1、提升自我管理能力，建构职业资本优势,需要在明确自我管理框架的基础上，提升（）四个最为重要的可迁移技能。A、执行力B、自控力C、创造力D、领导力正确答案：ABCD2、在自我管理中，提高执行力的作用是（）？A、构建职业能力B、树立良好的职业心态

15、C、提升职业层次D、经营好职业关系正确答案：A3、在自我管理中，提高自控力的作用是（）？A、构建职业能力B、树立良好的职业心态C、提升职业层次D、经营好职业关系正确答案：B4、在自我管理中，提高创造力的作用是（）？A、构建职业能力B、树立良好的职业心态C、提升职业层次D、经营好职业关系正确答案：C5、在自我管理中，提高领导力的作用是（）？A、构建职业能力B、树立良好的职业心态C、提升职业层次D、经营好职业关系正确答案：D6、帕累托定律又被称为（）。A、八二定律B、二八定律C、时间分配定律D、财富分配定律正确答案：B7、提高自控力的途径是获得心流这一幸福的终极状态。在契克森米哈融按照技能水平和挑

16、战水平两个维度建立的心流八通道模型中，会使个体产生心流体验的是（）。A、外在的高水平挑战和个体的高技能水平相结合B、外在的低挑战水平和个体的低技能水平相结合C、外在的低挑战水平和个体的高技能水平相结合D、外在的高挑战水平和个体的低技能水平相结合正确答案：A8、激发个人和团队的创造力可以采取五步措施，包括（）和持续再评估。A、质疑一切B、调查可能性C、发散思维D、聚合思维正确答案：ABCD9、积极心理学认为，领导力是属于（）美德范畴中的一个优势A、自制B、正义C、智慧与知识D、勇气正确答案：B10、学生领导力挑战模型包括（）。A、10种习惯行为与5大承诺B、8种习惯行为与10大承诺C、5种习惯行

17、为与10大承诺D、10种习惯行为与10大承诺正确答案：C第八章测试1、大学生的社会化过程由哪个部分组成（）？A、学业B、社团C、实习D、求职E、成就正确答案：ABCD2、我们应该如何完成学业（）？A、注重知识的积累B、注重学习能力的培养C、学以致用D、耐得住寂寞、放得下欲望、舍得了享乐正确答案：ABCD3、社团是怎样的一种组织（）？A、由学生组成的集体B、有目的、有任务的自发组织C、根据自己的喜好决定所有事务的自由组织D、由具有共同兴趣爱好的在校学生组成的群众性学生团体正确答案：D4、我们应该以什么样的心态对待实习工作（）A、观察和尝试心仪职业B、增加简历的含金量C、积累人脉资源D、随便应付，

18、只是实习罢了E、把握就业机会正确答案：ABCE5、应用型大学生学生的教育资源包含（）。A、自我学习自我管理的资源B、本校拥有的教育资源C、可争取的雇主教育资源D、学生家庭的教育资源正确答案：BCD6、应用型大学生社会化扩展模型的启示是（）。A、投入决定产出B、注重资源的聚合C、注重第二课堂的主导作用D、按照职业胜任力的要求提升职业资本正确答案：ABCD7、在大学阶段，还有（）能起到与社团一样的作用。A、每天相处的室友B、学校各类项目（创新创业、暑期社会实践等）C、比赛（学科竞赛等各类校内外比赛）D、其他正确答案：ABC8、职业资格证书对大学生而言可以弥补（）的缺憾。A、学校名气不足B、学习成绩不突出C、缺乏从事领域更深层次了解D、学业课程与就业要求最后一公里正确答案：CD9、职业生涯教育领域有四种类型，其中（）教育是职业生涯管理的基础。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育正确答案：D10、幸福花对于这门课程的重要意义是（）。A、理解幸福的意义B、强化幸福的认知C、评估幸福的现状D、制订幸福计划目标E、评价幸福目标的达成情况正确答案：BCDE