初三化学(上册前三单元~)重点大全~.doc

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1、|九年级化学前三单元知识点大全（基础篇）班级： 姓名： （把 记 忆 落 到 实 处 是 学 好 化 学 的 绝 招 之一 ）第一单元 走进化学世界一、物质的变化和性质1. 物理变化和化学变化的本质区别就在于_。如果有新物质生成，该变化就是化学变化，也就是发生了化学反应。如果没有新物质生成，该变化就是物理变化。2. 化学性质：物质在_变化中表现出来的性质。3. 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如_、_、_、_、_、_等。二、药品的取用使用化学药品要做到哪“三不”？实验室用剩的药品做到哪“三不”？1. 固体药品的取用小颗粒或粉末状药品应用_。 “一斜二送三直立”块状或密度大的金

2、属颗粒可用_夹取。 “一横二放三慢竖”2. 液体药品取用(1)少量液体可用_取用，向指定仪器中滴入时，应在仪器的_方_滴入。注意：胶头滴管不能_放，用完后应立即_放在_内。|（2）从细口瓶倒取试液时，应把瓶塞拿下，_放在桌上，倒液体时，瓶上的标签应_，以防止_。同时使瓶口_在试管口或仪器口。3. 取用一定量的药品量取一定体积的液体时一般用_。使用时，应使量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度，再用_逐滴滴入量筒至刻度线，读数时使视线与量筒内液体的_保持水平。俯视、仰视都会有误差。三、物质的加热1. 热源加热工具：最常用_，有时需要喷灯进行高温加热。酒精灯火焰分_、_、_三部分，外焰温度最_，焰心

3、温度最_，因此，加热时应把需加热物质放在_部分。酒精灯内的酒精不超过其容积的_。2. 可以直接加热的仪器：_、_、_等；3. 可以加热但必须垫上石棉网的仪器：_、_、_；4. 不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。5. 给试管里药品加热时应先使试管_， （来回移动酒精灯或移动试管） ，然后对准药品所在部位加热。给固体加热时，一般试管口应_倾斜，给液体加热，应使试管_，跟桌面大约成_角，且试管内液体不能超过试管容积的_，试管口不准对着有人的地方。四、玻璃仪器洗涤一般用_刷洗。当仪器上附着的水_，才是洗干净了。洗净的玻璃仪器应放在指定位置。五、托盘天平的使用1. 托盘天平的精确度是_g，即用天平测

4、量出的物体质量只能精确到小数点后_位。2. 物理使用方法（ 给物体测质量 ）：a) 将天平水平放置，游码放在标尺的_处，调节_，使天平平衡。b) 将物放在_盘，砝码放在_盘。砝码必须用_夹取（防止_造成称量的误差） ，先加质量_的砝码，后加质量_的砝码，最后移动_，直到天平平衡为止。c) 记录所加砝码和游码的质量。d) 称量完毕后，应把砝码_中，把游码_处。3. 化学使用方法（ 给质量取物体 ）：|a) 将天平水平放置，游码放在标尺的_处，调节_，使天平平衡。b) 如果药品是粉末，在天平左右盘各放_的纸。如果药品_或_，在天平上放玻璃器皿称量。 （可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量）c

5、) 用_夹取砝码并放在_盘，移动_，使天平的读数等于要称量的药品的质量。d) 在_盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在_盘添加或减少药品，不能动_或_。e) 称量完毕后，应把砝码_中，把游码_处。4. “左物右码”时，_；“左码右物”， _。 “左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。第二单元 我们周围的空气一、化学史知识200 多年前，法国化学家_在前人工作的基础上得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，并较早地把天平用于研究工作，使化学研究走向了定量化。二、空气的成分空气的成分一般来说是比较固定的，按_计算，大约是氮气占_，氧气占_，稀有气体占 0. 94%，

6、二氧化碳占 0. 03%，其它气体和杂质占 0. 03%。三、空气含量测定实验【实验原理】_【实验装置】如右图所示。弹簧夹_。集气瓶内加入_，并做上记号。【实验步骤】 连接装置，并_。 点燃燃烧匙内的_，_伸入集气瓶中，并塞紧塞子。_后，打开弹簧夹。【实验现象】 红磷燃烧，产生_；_； 冷却后打开弹簧夹，水沿着_进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的_。【实验结论】 红 磷 燃 烧 消 耗 空 气 中 的 _， 生 成 _固 体 ； 空 气 中 _的 体 积 约 占 空 气 总 体 积 的 _。【 注 意 事 项 】1. _。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测

7、量结果会_。2. _。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量|结果会_。3. 导管中_。否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在_中，导致测量结果_。4. _后再打开弹簧夹，否则测量结果_。5. 如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会_。6. 在集气瓶底加水的目的：_。7. 不要用木炭或硫代替红磷！原因：_。四、氮气的性质和用途氮气是一种_色_味，_溶于水，密度比空气略小的气体，在通常情况下较难和其它物质发生化学反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应，比如合成氨制氮肥。氮气_燃烧也_呼吸，氮气不参与人的新陈代谢。 五、稀有气体的性质稀有气体是_等气体的总

8、称，通常情况下，稀有气体的化学性质非常稳定，极难和其它物质发生化学反应。稀有气体还有一种与其它气体不同的性质就是在通电时会发出_，它属于_变化；如将稀有气体充到灯管中，就可以制成各种五光十色的霓虹灯。六、空气的污染和防治随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘改变了空气的成分，造成了空气的污染。这些有害物质可分为粉尘和气体两大类。其中排放较多的气体污染物主要是：_、_、_等等。这些有害气体主要来源于_、_、_等。我们在发展生产的同时，应充分认识到保护环境的重要性，注意消除污染，保护资源。如可以_、_等。七、氧气的性质和用途1. 氧气的物理性质：通常情况下，氧气是一种_色、_味的气体。

9、_溶于水，比空气略_，可液化（_色）和固化（_色）。|2. 氧气的化学性质：碳、硫、磷、铁、蜡烛等物质在氧气中燃烧比空气中更旺。铁_在空气中燃烧，_在氧气中燃烧，说明氧气是一种化学性质_的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有_性，是常用的氧化剂。 氧气能使_复燃。 碳跟氧气反应：碳在空气或氧气里燃烧，在氧气中燃烧放出_、发出_，放出一种_。反应的文字表达式：_ 硫跟氧气反应：硫在空气中燃烧发出_的火焰；硫在氧气中燃烧发出_的火焰，放出_，生成_。反应的文字表达式：_ 磷跟氧气反应：发出白光，产生大量白烟和放出热量，生成白色固体。反应的文字表达式：_ 铁跟氧气反应：铁丝在空气中红

10、热不能燃烧，却能在氧气中燃烧。现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，并放出大量的热。反应的文字表达式：_3. 做铁丝在氧气中燃烧实验时应注意哪些问题?（至少写三点）4. 氧气的用途(1)_。如高空飞行、潜水、登山等缺氧的场所，其工作人员都需要供氧；病人的急救。(2)利用氧气支持_的性质，用于冶炼金属(吹氧炼钢)、金属的气焊和气割、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等。八、化学反应|1化合反应由_的物质生成_物质的反应，叫做化合反应，属于 基本反应类型 。化合反应的特点是“_”。如：碳（木炭） + 氧气 _磷（红磷） + 氧气 _硫 + 氧气 _铁 + 氧气 _ 2、分解反应：由_种物质生成_其

11、它物质的反应,属于基本反应类型 。其特点是“_”。例如： 过氧化氢 _高锰酸钾 _氯酸钾 _3、氧化反应物质跟氧发生的化学反应叫做氧化反应。石蜡氧气 _九、制取氧气1. 反应原理（文字表达式）： _2. 装置类型和收集方法 ：固体，加热型固体（液体）+液体，不加热型用排水法或向上排空气法收集排水法的适用范围：_|优缺点：向上排空气法的适用范围：优缺点：向下排空气法的适用范围：3. 下列是实验室制氧气的发生装置和收集装置：4. 催化剂和催化作用催化剂的特点是：一变二不变。一变：能改变(_或_)别的物质的化学反应速率；二不变：在反应过程中本身的_不发生改变；在反应前后，本身的_没有增减。催化剂在化

12、学反应里所起的作用，叫做催化作用。催化剂是有选择性的，一种催化剂只对某一个或几个化学反应起催化作用。因此，不同的化学反应所用的催化剂往往不同。5. 实验步骤（用高锰酸钾制氧气）(1) 组：组装仪器(2) 查：_检查装置气密性的方法：_(3)装：装入固体粉末药品，在试管口放_，用_塞子塞紧试管口。（放棉花的原因：_）（导管应稍露出橡皮塞 12cm 的原因：_）|(4)定：把盛有药品的试管固定在铁架台的铁夹上。（试管口要稍微向下倾斜的原因是：_）（铁夹应夹在距管口_处的原因：_）(5)点：点燃酒精灯，先来回移动酒精灯_，然后用_固定加热_部位。(6)收：用_法或_法收集氧气。(7)移：先将_从_中移出。(8)熄：用_灭酒精灯。（不能先熄灭酒精灯后移出导管的原因：_）6. 氧气的工业制法：原理是利用液态氮、液态氧的_不同，用分离液态空气的方法制取氧气，属于_变化。九、物质的分类1. 纯净物和混合物(1)纯净物：宏观定义是由一种_组成。微观定义是由同种_构成。如：_、_、_、_等(2)混合物：宏观上是由_混合而成，这些物质相互间没有发生反应，混合物里各物质都保持原来的性质。微观上是由不同种_构成的。如：_、_、_、_、_等。