外国文学史课程讲义.doc
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1、|外国文学史外国文学史 课程讲义课程讲义安阳师范学院文学院 徐艺玮开设课程外国文学史(上)目录外国文学史绪论一、课程说明 外国文学是汉语言文学专业的专业基础课。 主要研究世界各国文学产生、发展、演变的状况及文学发展的经验和规律。 揭示各种文化因素对文学的作用和影响。 揭示各个历史时期的文学继承和革新关系。 分析具体文学现象,评定作家的文学地位。二、教学目的 通过学习,初步了解和掌握外国文学史及各种文艺思潮、流派、运动的相关知识; 通过阅读和研究重点作家作品,了解其独特风格和对文学发展的影响及贡献; 领悟外国文学中的人文精神,培养和提高鉴赏、评价外国文学作品的能力。 了解数千年外域丰富多彩的文学
2、成就,使我们对人类文学创造和探索历程的了解变得完整全面, 在一定程度上弥补知识结构的偏缺。 三、教学内容 西方文学(欧美文学)学习重点 古希腊罗马文学 中世纪文学 文艺复兴时期文学 17世纪文学 18世纪文学四、教材提要五、学习要求 学习外国文学有两大困难:| 一是由于与我们的文化、习俗、审美情趣相差太远,有读不下去的感觉。 二是名字难记。 怎样正视、认识、把握和接受(如何学习): 第一,学习文学史的态度审美 文学艺术是精神食粮,是人类生存的奢侈品。语言文字、科学技术是工具,是必需品。 必需品解决生存问题,奢侈品提高生活质量 窈窕淑女、谦谦君子、骑士风范、绅士风度都是由人们拥有的奢侈品的多寡来
3、决定的 文学使人高贵,正是从这个意义上说的。六、课程体系的总体把握 外国文学史分为西方(欧美)和东方(亚非)文学两大部分,其中西方文学是重点。 总体把握 (一)含盖的时空界限和范围 时间界限:从公元前12世纪20世纪70年代 空间范围:包括欧美几个主要国家的文学,主要是英、法、俄、德、美等国,间有其它国家的作家、作品。 (二)文学的分期时限和社会属性 1、古代文学:公元前12世纪5世纪(476年西罗马帝国灭亡),是氏族社会末期和奴隶社会时期的文学。 2、中古文学(一般称中世纪文学):5世纪14世纪,是封建社会时期的文学。 3、近代文学:14世纪19世纪,是资本主义社会兴起、确立时期的文学。这一
4、时期的文学发展又有明确的阶段性,文学史上分为五小段: 文艺复兴时期文学:1416世纪 古典主义文学时期:17世纪 启蒙主义文学时期:18世纪 浪漫主义文学时期:18世纪末19世纪初 现实主义文学时期:19世纪中后期 4、现当代文学:20世纪初20世纪中期,是资本主义社会和社会主义社会共存时期的文学。七、成绩评定第一章 古希腊罗马文学第一章 古希腊罗马文学 |第一节第一节 古希腊文学概述古希腊文学概述 辉煌灿烂的文学殿堂辉煌灿烂的文学殿堂一、地位二、古希腊文学产生的条件 1、特定的地理位置 位于欧洲南部、地中海的东北部,包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西部沿海地带。三面环海,境内多山,经济
5、上主要以手工业和海外贸易为主。这种外向型经济方式以及动荡不安、变幻莫测的海上生活,一方面为文学创作提供了丰富的素材,奠定了扎实的生活基础;另一方面是希腊人养成富于幻想,不甘平庸,敢于冒险的民族习性。这种地理位置,便于输出自己的文化,也便于吸收其它国家的文化。 2、实行的奴隶主民主制度 以雅典为代表的城邦奴隶主实行民主制,政治生活活跃,经济繁荣,文化艺术也得到发展。 三、古希腊文学发展概况 分为四个时期: 第一时期:从公元前12世纪到公元前8世纪:是氏族社会向奴隶主社会过渡时期,史称“荷马时代”或“英雄时代”。主要文学成就:神话和史诗。 神话(专节介绍) 荷马史诗(专节介绍)继史诗之后,出现了诗
6、人赫西俄德的两首长篇叙事诗:工作与时日和神谱。 第二时期:从公元前8世纪至公元前6世纪:奴隶制城邦国家形成时期,史称古希腊的“大移民时期”。主要文学成就:抒情诗和寓言。 主要抒情诗人有:萨福(公元前612?)、阿那克里翁(公元前570?)、品达(公元前518前442) 寓言:伊索寓言 第三时期:从公元前6世纪末到公元前4世纪初:古希腊奴隶制城邦全盛期,史称“古典时期”。主要文学成就:戏剧、散文和文艺理论 戏剧:三大悲剧诗人和戏剧诗人(专节) 散文(历史著作、演说辞) : 历史学家:希罗多德希腊波斯战争史修昔底德伯罗奔尼撒战争史 雄辩家:苏格拉底和狄摩西尼 文艺理论家: 柏拉图和亚里斯多德。 第
7、四时期:从公元前4世纪末到公元前2世纪中叶(公元前146年):奴隶制衰落时期,史称“希腊化时期”。主要文学成就:新喜剧(又称世态喜剧)、田园诗。 新喜剧与阿里斯托芬的旧喜剧相对而言。 旧喜剧以政治讽刺为特色,新喜剧以描写家庭生活和男女爱情为主。| 米南德(公元前342292)写作家庭喜剧。传世的作品有恨世者和萨摩斯女子及一些残篇。 田园诗的代表作家是忒奥克里托斯 四、文学特征四、文学特征 古希腊文学具有自然质朴的特点,在多方面具有开创性。1、内容特征 (1)反映氏族社会和奴隶制社会的现实生活,表现战争与和平、人与命运冲突等重大题材。 (2)反映当时人们对世界、对大自然、对人生的比较原始的认识世
8、界神秘莫测,大自然不可驾御,人生变幻无常。 (3)反映日常生活、家庭婚姻、妇女问题等等题材。2、艺术特征 (1)品种齐全:神话、史诗和戏剧已很成熟;寓言、抒情诗、散文、小说等还不够成熟,但为后来的欧洲文学提供了范例。 (2)与民间文学和口头文学关系密切,想象丰富、文笔纯朴、风格粗犷。 (3)艺术形式和表现手法比较简单。 (4)已有现实主义和浪漫主义两种因素,形成了再现说和表现说两种倾向。古希腊神话 一、希腊神话的基本内容一、希腊神话的基本内容 (一)神话的产生 神话是“关于神界的故事”,包括各种神奇事物或受神支配的自然事物的故事。 希腊神话同其他民族神话一样,起源于原始人的生产斗争和社会斗争。
9、 在人类的童年时代,人们力图认识自然、解释自然、征服自然,而在当时的情况下,这种愿望只能通过幻想来满足。人们把自然力加以人格化和形象化,神话就这样诞生了。(二)神话的内容(二)神话的内容1、神的故事、神的故事 神的故事分两个神系: 前俄林波斯神系(前奥林波斯神系) 俄林波斯神系(奥林波斯神系)前俄林波斯神系(旧神谱系) 最初的宇宙一片混沌,就像一只蛋。 混沌女神哈俄斯生下黑暗神和黑夜女神。他们结合,生下光明和白昼。 哈俄斯还生了地母神盖娅,宇宙在地母盖娅的怀抱里。 盖娅独自生下了天空神乌拉诺斯。| 乌拉诺斯第一代天神 盖娅与儿子乌拉诺斯结合生了六男六女十二个孩子,总名叫提坦神。 克洛诺斯阉割父
10、亲,天空与大地分离,一个在上,一个在下。 克洛诺斯开创新纪元。在他命令下,时间开始运行。“克洛诺斯”的意思是“流逝的时间”。克洛诺斯做第二代天神,与妹妹瑞亚结合生三男三女,吞食自己的子女。 宙斯夺权宙斯夺权 前俄林波斯神系的特点: (1)从神话中可以看出人类在蒙昧时代生活的影子,反映了人类最早的两性关系形式,有着明显的杂交婚姻的野蛮风习和“血缘家庭”的痕迹。(母子结婚、兄弟姐妹杂交) (2)反映母权制社会的生活情况。(女神起着突出的作用,两次政变都是女神发动的。) (3)有着明显的吃人的痕迹,反映了人类最早的吃人现象。 (4)反映了古希腊人独特的天地关系的观念。(认为地生天,天神是可以替换的,
11、不是永久的。)俄林波斯神系(新神谱系) 宙斯推翻了父亲克洛诺斯的统治后,娶了姐姐赫拉为妻,建立了以俄林波斯山为中心的神的大家庭。以宙斯为首的神祗,在奥林波斯山,居高临下,统治着天空、大地、海洋、冥府,每个神各按本分,各司其职,如同后来的王朝一般。 这些神实际上是氏族社会末期氏族贵族的形象化的再现。 俄林波斯神系反映了父权制社会的生活情况。俄林波斯神系:诸神的家庭成员俄林波斯神系:诸神的家庭成员 宙斯(Zeus ,罗马名:朱庇特):天神,是众神之父,俄林波斯神统中的大家长,主宰大地。有雷电霹雳作为武器,又叫“雷电之神”。 赫拉(Hera,罗马名:朱诺):天后(神后)。是宙斯的姐姐,也是宙斯唯一合
12、法的妻子。赫拉的主要职能是掌管婚姻、生育,保护妇女,捍卫家庭。 性格:脾气极坏,说话尖酸刻薄,好用权势,气度狭小,善嫉妒而残酷。如“伊俄的故事”。 波赛冬(Poseidon ):海神。宙斯之兄,主宰海洋。 哈得斯(Hades):冥王。宙斯之兄,主掌冥府 农神得墨忒耳:宙斯姐姐,谷物之神,丰收之神。她有着温和的态度、热情的笑容,但是她很胆小。与宙斯偷情生下女儿佩尔塞福涅,后入冥府为后。(时序的解释) 宙斯还有一个姐姐赫斯提亚,这是宙斯的独身姐姐,家庭守护神和|灶神。谦让、随和、心地善良,深受众神的爱戴。 但她不属于十二主神。 以上这五位主神是同辈的,俄林波斯神系中十二诸神的其他七位都是宙斯的儿女
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