文体活动课教学教案.doc

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1、|流长小学三年级下册文体活动课目 录1、一次愉快的活动2、自制壁挂花篮3、拍皮球4、学跳绳5、掷沙包6、跳长绳7、趣味接力8、接力跑9、下跳棋10、趣味板羽球11、绘画：流动的颜色12、游戏：捕鱼13、绘画： 变化无穷的线条14、跳跳绳热热身15、游戏：小白兔种蘑菇16、游戏：金房子银房子17、有趣的彩泥18、动手能力：喂，你好19、讲故事：乌鸦和狐狸的儿女们20、游戏：老鹰捉小鸡|计 划周数 内容 备注1 一次愉快的活动2 自制壁挂花篮3 拍皮球4 学跳绳5 掷沙包6 跳长绳7 趣味接力8 接力跑9 下跳棋10 趣味板羽球11 绘画12 游戏13 绘画14 跳跳绳热热身15 游戏：小白兔种蘑

2、菇16 游戏：金房子银房子17 有趣的彩泥18 动手能力：喂，你好19 讲故事：乌鸦和狐狸的儿女们20 游戏：老鹰捉小鸡|教 案1、一次愉快的活动教学目标：1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性.2、通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神.渗透法制中华人民共和国环境保护法。教学内容：1、活动项目:呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子2、游戏:“垃圾分类“3、保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，提高环保意识。教学时间：2 个课时教学过程：1、课堂常规2、队列练习:原地踏步学生:用队列练习整理队伍,学生精神集中.3、准备运动:健康歌教师;引导

3、学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示.|学生:由小队长带领走成 4 个圆形,动作轻快,气氛活跃,听音乐做热身运动.情境二、在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动.教师:(1)、讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。并在此过程中，让同学们保护环境，保护我们的公园。无论校内校外上学路上还是和家人一起外出游玩，我们都要保护环境，不乱扔，不破坏。(2)、在学生练习时,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与. 学生:(1)、小队长组织学生练习和调动队伍.(2)、学生自己创造动作,相互学习,共同进步. 呼拉圈 跳绳 踢毽子 跳橡皮筋(3)、课堂气氛活跃.情境三:老师发现公园有不干净的地方,引导学生打扫卫生.

4、 游戏一:“清洁环境卫生“教师:情境解说,讲述发现公园的周围有很多垃圾,引导学生打扫卫生. 学生:积极参与打扫卫生,并将收集的垃圾投放,养成爱清洁的好学生. 游戏二:“垃圾分类“教师;组织学生站位,讲述垃圾如何分类,激发学生的积极性,对学生进行环保教育,将课堂推向高潮.学生:正确把垃圾分类投放,尽情投入.1、舞蹈放松师生:在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞.2、 课堂评价:|教师:用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士. 学生:谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材。2、自制壁挂花篮教学目标：1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列

5、。2、过程与方法：（1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；（2）在探索中学习吊饰的设计方法；（3）在“尝试运用”中把握制作方法。3、情感、态度、价值观：（1）乐意与同学合作完成；（2）对吊饰的串联与装饰发生爱好。教学重难点：有目的的排列。材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。|教学时间：2 个课时制作方法：1 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。2 在绿色底套上截取 2 厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。3 去掉瓶颈，在瓶上剪出 13 厘米长 8 厘宽的宽带一条，和 3厘米宽的窄带若干条。4 用刻刀在 3 厘米窄条上刻出花纹 如图 3 ，然后将这些

6、窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。5 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出 6 片 17 厘米长的蒴叶。6 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。3、拍皮球教学目标：|1、引导学生积极主动地学习，通过韵律表演、拍节奏、电子琴演奏、歌唱、创作等活动，激发学生学习音乐的热情，培养学生对音乐的感受、创作、表演能力。2、通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。教学准备：节奏谱、图片、表情贴纸、皮球人手一个、创编乐谱每小组一份。教学重点：愉快地表现音乐。教学难点：创编表现。教学时间：2 个课时教学过程：一、组织教学：1、学生随音乐表演球操；

7、2、导入课题：同学们表演得真不错，你们一定非常喜欢玩皮球，皮球最大的特点是什么？（有弹性）如杲她是一个小朋友，她的性格是怎样的？（爱玩、爱笑）请大家给皮球贴上脸谱。让我们共同来学一首愉快的曲子拍皮球，希望这节课每 个小朋友都能象手里的皮球一样玩得开心，好吗？二、基本练习：1、欣赏全曲范奏。听了这首曲子，给你最大的感受是什么？2、再次欣赏全曲，分析乐曲的结构3、加用皮球拍打出节奏；|4、用多种表演形式唱歌、拍手、跺脚、教师评价演出成绩；5、个别同学表演，奖励。三、创作表演1、师小结： 拍皮球既是一项大家喜爱的体育运动，又可以将这项活动编成动听的音乐，那么我们能否把生活中所见到的各种有趣的事情、可

8、爱的动物、小物品都编进这个音乐中来表演呢？2、小组创作：3、展示成果。四、节奏游戏。五、结束总结。4、学跳绳活动目标：1学习跳绳的基本方法。2知道先甩绳、再跳过。能理解并感知动作要领。3有学跳绳的兴趣。|活动准备：每人一根绳。教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。教学时间：1 个课时活动过程：1、热身活动。教师带领学生做手腕、脚腕转动等活动。集体活动：占绳圈。把打了节的绳放地上作绳圈，玩法同“占圈”。2、学跳绳。教师：今天我们玩跳绳，先请同学们自己跳跳看。学生人手一根绳，找空地方跳，教师观察指导。集中学生，讲解动作要领。方法：如果有学生会跳，则请学生示范，教师讲解；如果没有，则教师边示范边讲解

9、。集体讨论得出跳绳动作要领：先甩绳，再跳过。学生按教师的口令集体练习跳绳。学生自己练习跳绳，教师巡回指导。让能连续跳两个的学生展示。教师展示多种跳绳的方法，学生观看，进一步激发他们对跳绳的兴趣。 学生再次练习跳绳。3、坐在地上拍拍腿互相找同伴捏捏捶捶。为帮助学生掌握跳绳要领，可分解动作分步练习。|4、结束部分可安排学生自由玩绳。5、掷沙包教学目标：1、发展灵敏、速度、力量等素质，提高动作协调能力。2、改进原地侧向投掷技术，掌握合理的出手角度，提高投掷能力。3、尝试合作互动的学练，培养探究和实践能力。教学时间：1 个课时教学过程：1、通过做“老鹰抓小鸡”游戏，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生尽快进入角色。准备活动学生自由创想，利用教师准备的羽毛球可以活动肩关节，也可以是双人操等等，要求根据本课内容，有针对性进行准备活动。从安全、防受伤的角度出发，为主教材的学习做前期的准备和切入。