北京大学历年心理学硕士研究生入学考试真题.docx

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1、一、 选择题（每题2分，共20分）1、 人本主义者反对社会学习与心理分析的研究，认为他们：1） 将人及动物相区分2） 不把人看作为感受者及思想者3） 太经验主义4） 是过于宿命论的2、 信号侦察论认为：1） 对所有刺激只有一个绝对阈限 2） 不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映3） 人们对刺激有同样的敏感性4） 对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞1） 会被绿光抑制2） 也被绿光兴奋 3） 对红绿兰同样反应4） 对强阳光最敏感4、 格式塔的组织原则可总结为1） 连续性2） 组合性3） 简明性4） 接近性5、 工具行为1） 没有一定的引发刺激2） 至少由两

2、种可辨认的引发刺激3） 是不随意的简单行为模式4） 被用于建立经典条件反射6、 Harold Schlosberg 的情绪三维度是：1） 愉快不愉快，激活水平，享乐色调2） 愉快不愉快，注意拒绝，享乐色调 3） 内脏反应，血管反映，生理唤醒4） 享乐色调，关联性，语义差异7、 根据Clark Hull的观点，所有行为的基本目的是1） 成就2） 权力3） 驱力减退4） 个人成功8、 记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的1） 获得2） 存储3） 提取4） 组织9，在使用人类语言中，猩猩表现出1） 替换性2） 表面思维3） 意义性4） 以上均对5） 以上均不对9、 下列那个术语及另三个

3、术语关系最少?1） 良心 2） 自我3） 超我4） 自我理想二、 简答题（每体20分，共80分）1）简述Stevens的幂函数定律2） 简述颜色视觉的拮抗说3） 述评模式识别的原型说4） 述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究1995北京大学一 选择题：（1.5X30=45） 1.最近似结构主义心理学模型是（）模型。 a. 认知 b. 人本主义 c. 行为主义 d. 心理动力学2“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的（）模型对人的认识 a. 心理动力学 b.人本主义 c. 认知 d. 行为主义3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格，相当于埃里克森心理社会发展理论中所谓的没

4、有建立正常的（）感 a. 信任 b. 自律 c. 主创性 d. 能力4动物建立自己对特定种系的认同的机制是（） a. 社会化 b. 依恋 c. 同化 d. 种系凝聚力5再4050岁之间，人们怀疑自己对过去的选择与今天的成就有理念，这反 应了（） a. 对亲密感的需要 b. c. 才能需要 d.中年危机6许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性，这叫作细胞的（） a. 协调性 b. 多余度 c. 细胞质功能 d. 特化7用量值估计方法测量感觉及物理量的关系，得到的是：（） a. 反应偏差 b. 幂函数 c. 曲线函数 d. 逆函数8感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性，这是哪些感

5、觉的普遍特征：（） a. 嗅觉及痛觉 b. 味觉及肤觉 c. 前庭觉及动觉 d.肌觉及听觉9与机能主义相比，结构主义更关心意识经验的：（） a. 方式 b. 原因 c. 内容 d. 具体场所10 1000至5000Hz的声波的听觉机制是由（）来说明的 a. 地点说 b. 频率说 c. a与b d. 排射理论 11在两可图形间转换注视，反映了：（） a. 刺激转换 b. 感觉转换 c. 知觉的不稳定性 d. 无意识推理12两种现象表明运动知觉 ，它们是：（） a. Phi现象与不可能图形 b. c. 似动现象与诱导运动 d. 知觉推理与13影响人的知觉认知的两种个人动机因素是（） a. 社会多数

6、派压力与敏感化 b. 场依存性与从众 c. 少数派的支持与场依存性 d. 知觉防御与感觉缺失14无意识推理是通过（）的组织、解释过程影响知觉的。 a. 时间背景 b. 知觉防御 c. 自下而上 d.自上而下15下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式：（） a. 提取过去记忆评价给人信息 b. 把经验区分为客体及事件 c. 限制我们的注意 d. 压抑及恐怖性刺激有关的体验16（）理论认为注意是全或无的现象；而（）理论认为注意可在多个任务间灵活分配。 a. 输入知识综合器；加工水平 b. 感觉输入过滤器；有限加工能力 c. 有限加工能力；加工水平 d. 有限加工能力；输入知识综合器；17有关（）效

7、应的研究揭示了催眠现象中的双重意识特性： a. 年龄退化 b. c.d. 隐蔽的观察者18经典联想注意学习研究注重有机体的：a. 适应性的享乐方式 b. 观念及心理事件间的联系c. 刺激及反应间的联想 d. 成熟的适应准备19在由感觉记忆向短时记忆转换的模式识别过程中最后的步鄹是：a.及旧有记忆比较 b. 决定要使用的最佳匹配编码c. 选择注意 d. 感觉登记成分的分析20通过实际活动才能明确回忆起来的记忆叫做： a. 方式记忆 b. 情节记忆 c. 语义记忆 d. 感觉运动图式21心理学对认知过程研究的新内容包扩： a. 语言结构的分析 b. 儿童心理过程的研究 c. 问题解决的计算机模拟

8、d. 以上均对22理解问题的第一步是： a. 建立问题空间的内在表征 b. 排除功能固着的干扰 c. 克服各种心理定式 d. 决定使用算法还是启发法23对马斯洛需要层次论的批评有： a. 环境压力可能压倒善意的意图 b. 理论概念太 c. 人类的表现比想象的更邪恶 d. 以上均是24（）把（）定义为赋予有机体能量、确定具体活动、指引行为达到目标的遗传倾向： a. 麦独孤：本能 b. 霍尔(Hull)：驱力 c. 生态学家：释放者 d. 佛骆伊德:本能欲望 25把工人价值观与组织目标相匹配是（）类型组织的特征： a. X理论 b.Y 理论 理论 理论26根据人本主义理论，所有行为的动机来自于：（

9、） a. 创造需要 b. 条件性正性奖赏 c. 自我实现的先天努力 d. “社会我”27认为人格具有跨时间一致性而不是跨情景一致性的观点出自：（） a.人格类型说 b. 先天倾向理论 c. 行为背景特异化理论 d. 人格特质说28阿德勒与荣格人格理论的共同点是他们反对佛洛伊德过分强调： a. 死本能 b. 快乐原则的主导作用 c. 集体无意识 d. 无意识过程 29哪些人格理论不太注意意识无意识问题：（） a. 人本主义理论；认知学派 b. 特质说；学习理论 c. 弗洛伊德学派；人本主义理论 d. 认知理论；特质理论二 论述题1 论述心理学为什么仍处于Preparadigmatic 阶段（15

10、分）2 述评行为主义关于语言化理论 （20分）1996北京大学 8f6nq%5 一 选择题：（2X20=40） 3B1） 行为主义认为： Za. 为了认识行为必须研究神经系统 b. 学习是动物行为最重要的方面 c. 复杂的行为可以分为更为简单、基本的过程 d. 所有的行为都可以描述为先天预成的 ?g c. 痛知觉知识触觉感受器过载的结果 t +1nacs d. 以上都不对 =h9:Ho;$/m 7）形状知觉 WPnFBa a.涉及到无意识推理 b. 受到眼睛运动的防碍 c. 设及知觉这的主观构造 d. A与B e. A与C 8）有关学习对独特的刺激进行反应的能力叫作 1?zDG a.刺激特异性

11、 b. 泛化 c. 辨别 d. 反应特异性 %4.(4K|lW 9）感觉记忆及短时记忆的一个区别是 E;sKa. 感觉记忆不使用声音编码 cIHi$s b. 感觉记忆存贮的信息不全受新信息的干扰 RkDBc. 短时记忆不易消退 &s#DcSH H d. 以上都不对 *JjRtg/y 10) 给被试念七个单词，10秒钟后被试重复时，更容易把第3个单词”hat”错说成： K+ a. cap b. head c. clothing d. bat DQXc?*fG 11)负迁移最容易发生在下列哪种情景中： $ (G a. 先学A-B,在学A-C b.先学A-B,在学C-B v cUnG& c. 先学A

12、-B,在学C-D d. 先学钢琴，再学风琴 Zk+12) 心里旋转能力的证据之一来自对（）的分析a. 反应时 b.表象评定 c. 错误分析 d.以上都不对 =ip*7!P& 13) 无表象思维 M 6yO a. 即使有鲜明生动的表象能力的人也不具备 b.不存在 QV 5ac. 是无词。无表象的，但具有某种关系感 d. 以上都不对 C!rnv14) 华生认为思维： a. 是一种躯体活动 b.只在量上而不是质上区别及其他活动 /O.2 A c. 涉及到运动反应 d.以上都不对 v7I-J#9 15)Stroop效应清晰的表明： Qc-SyD a. 对颜色的识别与指称快于词 b.对词的识别与指称快于

13、颜色 pMppc. 有些心理活动是自动化的 d.Lashley 对行为序列的描述是错误的 =hI r= 16) 下列哪种情景不利于顿悟： a. 一段时间的大量准备 b. 一定时期的放弃 UZ 2#uc. 不同的环境 d. 功能固着 ho+ew 17) 一个词素是 BXu 4-rY a. 一个单词 b. 一个音节 c. 一个知觉单位 d. 一个意义单位 ?o _D f 18) 下列那个词可能最先被幼儿掌握： %9ea. 推 b.墙 c. 这 d. 痛 7ud zHE. 19) 佛骆伊德认为许多人类行为的明显的非理性是（）的症状。a.精神错乱 b.严重歇斯底里 c. 无意识冲突 d. 欲望实现 5

14、Y ;3 20) 佛骆伊德理论以及社会学习或强化理论都认为（）是社会化的动因。 u-*=aUa.模仿 b. 疼痛 c. 性别认同 d. 压抑 TmhB3COi 二 论述题：（3X20=60） _S U $J 1） 比较渐进理论及阶段理论对心理发展机理的阐述。 iI4mMI 2） 比较记忆的三级加工说及水平说。 * VHsb 3） 比较人格的特质说与类型说。 1998北京大学 一、 选择题：（每小题两分，共40分） rkw1、 在认知模型中，思维是： .P1bl;A8 a) 抑制物及释放源 b)结果与原因 c)感知及经验 d)真实及臆想 tc9: cDe 2、 关于某种特殊条件可能产生某种特定结

15、果的可检测的预测叫作：a) 推论 b)数据 c)外化解释 d)假设 m*F 3、 表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就： l).KUca) 感觉运动阶段 b)前运算阶段 c)具体运算阶段 d)形式运算阶段 4、 5000 HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？ !QFm| ,1 a) 音频说 b)地点说 c)拮抗说 d)排射理论 53W1 b6 5、 三原色理论无法解释下列那种现象？ _Lja1/Q6 a)补色 b)负后象 c)颜色融合 d)颜色替代 B69xpm 6、 在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了a)刺激转换 b)知觉不稳定性 c)客体变换 d)感觉交替 AhG

16、%wv=D 7、 视觉刺激的整体情境线索叫作： C a)参考框架 b)良好图形 c)知觉组织 d)知觉诱导 f O=;I 8、 意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？ 3A)d a)提取过去记忆 b)分解经验为客体与事件 c)限制注意的内容 d)压抑及恐惧性 刺激相伴随的体验9、 长期服用药物造成的效果减退叫作： v9J .*O a)退行反应 b)耐受性 c)上瘾 d)依赖 0DhE!j 10、 习得行为向先天反应模式回归的现象叫作： ptZj+;eI; a)本能转移 b)预程序化 c)反应倾向 d)行为耦合 Q9pH8G 11、 下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应

17、策略： c. a)感觉预程序化 b)习得性无助 c)认知地图 d)观察学习 OXya 12、 一般性的概念框架或知识组织叫作： :.yJwa)期望 b)同化物 c)命题 d)图式13、 Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为： t9 z(|Y a)平行加工 b)自动终止序列检验 c)完全序列检验 d)无法证明为何种方式 LUh*y 7 14、 加工水平说预测最有效的记忆术是： E)AFRKDB a)地点法 b)视觉表象 c)自然语言媒介 d)声音匹配 8n ;oJ 15、 一个名词的绝大多数词典描述是基于它的定义。 c+ZTgvIAlP a)命题 b)关键特征 c)原

18、型 d)图式 93PYkv3 16、 理解问题的第一步是： HUhdkTh a)建立问题空间的内部表征 b)消除功能固着 c)克服各种定势 d)决定使用算法还是启发法 MT17、 把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是 的观点；而相反的观点主张动机是 a)需要，驱力 b)目的论；一般能量源 c)驱力，动机 d)学习，非习得需要 MJXf(/ Gh 18、 行为主义对人格的研究主张行为是有 控制的。 Ay/D1.Rx a)内隐变量 b)特质倾向 c)环境耦合 d)心智变化 ?EdJCBAk; 19、 关于自我的影响个人心境及行为的一般性评价态度叫： g0 a)自我概念 b)自我同一性 c)

19、自尊 d)理想自我 Yj2+fuoo 20、 在应用方面，心理测量的目的是： Eg 0*|e a)了解人是如何发展的 b)揭示被试的真实特征 c)证实测验者的构想 d)以有用的方式描述被测者 lz 二、 论述题：（每题20分，共60分） 9 92kg$9 1、 试由心理物理法的发展讨论心理学的研究方法 p9S4zT 2、 有学习的各种形式讨论经验的获得机制 ,T=)Z! z 3、 试分析比较意识的各种变体北京大学心理系2000年 普通心理学 实验心理学 统计一、选择题(每小题2分，共50分l、心理学研究：1)灵魂 2)行为 3)行为及意识 4)躯体及神经 2、心理学研究的数据是： l)刺激 2

20、)行为 3)变量 4)行为反应的描述 3、心理学的研究假设是： 1)关于概念的陈述 2)关于规律或关系的可检验的陈述 3)关于事物变化的陈述 4)关于概率可能性的陈述 4、 Oedlpus complex是_提出来的。 1)荣格 2)埃里克森 3)弗罗伊德 4)霍妮 5.随机样本可用于防止： 1)归因偏差 2)实验者期望误差 3)皮克马力翁效应 4)自我证验预言 6、操作定义的意义在于使研究： l)变量可测量 2)标准化 3)可重复 4)以上都对 7.跨文化比较属于：。 1)基本研究方法 2)综合研究方法 3)时间序列法 4)空间比较法 8、同化过程是 1)与感觉运动阶段相对应的过程 2)修改

21、图式的过程 3)及表征思维相对应的过程 4)及顺应相对应的过程 9、客体自我中心主要是_的特征。 1)感觉运动阶段 2)口唇期 3)心理社会适应阶段 4)前运算阶段 10、下列哪个结构与情绪关系最小？ 1)外侧膝状体 2)边缘叶 3)扣带回 4)丘脑 11、Hermann Grid引起： 1)感觉错觉 2)幻觉 3)视觉诱导 4)知觉错觉 12、下列哪一个概念及其他三个关系最小？ l)Steven定律 2)Fechner定律 3)幂函数定律 4)数值估计法 13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？ 1)角膜 2)水晶体 3)虹膜 4)睫状肌 14、下列哪种现象与其他三种有所不同？ 1)感觉对

22、比 2)感觉适应 3)感觉后像 4)闪光融合 15、下列哪种现象及其他三种有所不同？ 1)知觉整合 2)主观轮廓 3)相似性原则 4)知觉定式 16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？ 1)睡眠 2)白日梦 3)幻想 4)幻觉 17、酒精对神经系统的作用是 1)兴奋剂 2)抑制剂 3)致幻剂 4)催动剂 18、学习的机制不包括下列哪种现象？ 1)组块 2)模仿 3)条件作用 4)顿悟 19、认为当个人目标及组织目标相匹配时激励效果最大的理论是_理论 1)x 2)y 3)v 4)z 20、下列哪种解释饥饿检测的理论及其他三种特性不同？ 1)胃收缩理论 2)葡萄糖理论 3)脂肪理论 4)丘脑理论

23、 21、下列哪种现象及其他三种有所不同？ 1)组块 2)复述 3)选择注意 4)编码 22、下列哪种方法及其他三种在某种意义上有所不同？ 1)EEG 2)MEG 3)EMG 4)fMRI 23、双重编码理论是指：； 1)视觉与听觉 2)语义与形象 3)语言与听觉 4)概念与图像 24、下列哪种方法及其他三种特性上有所不同？ 1)MMPI 2)TAT 3)CPI 4)BDI 25、下列哪种概念及其他三种有所不同？ 1)代偿 2)集体无意识 3)原型 4)高峰经验 二、论述题(每小题25分，共50分) l、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析及思考(25分) 2、试比较阶段论及渐进论，并给出你

24、的分析及思考( 25分) 北京大学心理系2000年实验心理学考研试题一、名词解释(每题5分，共30分) 1.双盲实验 2.潘弄区(潘弄范围，panum) 3.认知失调 4.词频效应 5.感觉剥夺 6.等响曲线 二、简述非实验研究方法(10分) 三、什么是月亮错觉？如何解译这种现象？(10分) 四、请设计实验说明在系列位置效应实验中如何防止项目本身及系列位置的混淆。(10分) 五、简述艾宾浩斯(H.Ebbingbaus)与巴特利特(F.C.Bartlett)在记忆研究方法上的主要区别(10分) 六、有一项实验研究是这样进行的：对同一被试给予不同浓度的柠檬酸与蔗糖溶液，让他用数量估计法进行反应，报

25、告他尝味后感觉的大小。及此同时，记录他的鼓索神经动作电位的发放频率。结果如图所示。+字的连线代表味的感觉强度对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖，而圆圈的连线表示鼓索神经动作电位的发放频率对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖。纵、横坐标都是对数单位。请解释如图所示的实验结果证明了什么规律。(10分) (附图略) 七、请设计实验说明如何用信号检测论的方法研究不同医疗诊断技术(CT、MRI、PET等脑成像技术)的准确性(20分) 北京大学2000年心理系心理统计一.单项选择题(每题2分，共20分) 1.三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的

26、，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的likert等级评定，(1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢)，研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。研究者甲，乙，丙所使用的数据类型分别是： a)类目型-顺序型-计数型 b)顺序型-等距型-类目型 c)顺序型-等距型-顺序型 d)顺序型-等比型-计数型 2. 一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数与众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的？ a)全班65%的同学的考试成绩高于均值 b)全班65%的同学的考试成绩高于中数 C)全班65%的同学的考试成绩高于众数 d)全班同学的考

27、试成绩是负偏态分布 3.一个N=10的总体，SS200。其高差的与(X-u)是： a)14.14 b)200 C)数据不足，无法计算 d)以上都不对 4. 方差分析中，F(2,24)。F检验的结果： a)不显著 b)显著 c)查表才能确定 d)此结果是不可能的 5.在重复测量的方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异增加 a)会减少组间方差 b)会减少误差方差 c)会使F值降低 d)F值保持不变 6.什么情况下样本均值分布是正态分布？ a)总体分布是正态分布 b)样本容量在30以上 c)a)与b)同时满足 d)a)或b)之中任意一个条件满足 7.以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的

28、？ a)如果H0在 a=.05的单侧检验中被接受，那么H0在a=.05的双侧检验中一定会被接受 b)如果t的观测值大于t的临界值，一定可以拒绝H0 C)如果H0在a=.05的水平上被拒绝，那么H0在a=.01的水平上一定会被拒绝 d)在某一次实验中，如果实验者甲用a=.05的标准，实验者乙用a=.01的标准。实验者甲犯II类错误的概率一定会大于实验者乙。 8.某内外向量表分数范围在1到10之间。随机抽取一个n25的样本，其分布接近正态分布。该样本均值的标准误应当最接近下面哪一个数值： a)0.2 b)0.5 c)l.0 d)数据不足，无法估算 9.让64位大学生品尝A，B两种品牌的可乐并选择一

29、种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是(不查表)： a)2.28% b)4.01% c)5.21% d)39.06% 10.在多元回归的方法中，除哪种方法外，各预测源进入回归方程的次序是单纯由统计数据决定的： a)逐步回归 b)层次回归 c)向前法 d)后退法 二.填空(每题3分，共30分) 1. 对于下列实验数据： 1，100，11，9，5，6，9，9，7，11， 描述其集中趋势用_最为适宜，其值是_。 2.一个n10的样本其均值是21。在这个样本中增添了一个分数，得到的新样本均值是25。这个增添的分数值为_。 3. 一个n=7的样

30、本，分数为8431。8432，8435，8432，8436，8433，8434。其与方SS为_ 4. 正态分布中Z分数在至之间的区域占整个分布面积的_ 5.一个总体的均值与标准基是u=100，=15。如果将这个分布转换成u=50，=20的分布，原来的120分在新的分布中应该是_分。 6.一个正态总体，u=70，=20，从中随机抽取 n16的样本，得到样本均值大于75的概率是_(不查表)。 7. 一对n=6的变量X，Y的方差分别为8与18，离均差的乘积与是SP=40，变量X，Y积差相关系数是_。 8.一位研究者报告3*2的方差分析中，对其中一个因素主效应F检验的结果是F(2，。根据此结果可知研究

31、中有_个被试。 9. 一位研究者随机抽取了n3000的企业人员样本，发现管理素质量表分数及管理绩效指标的相关是.62。另一位研究者随机抽取了n80的银行支行经理，发现同样的管理素质量表分数及同样的管理绩效指标的相关仅为.21。你如何解释这个差异_。 10.一位研究者用一个n25的样本得到90%的置信区间是8710。如果他需要置信区间的宽度在10或10以内，而置信度仍为90%，他至少需要的样本客量为n_。 三.简答题(每题6分，共30分) 1.一位研究者收集其实验的样本组成如下。对这些数据进行分类整理与概括，并用论文格式报告 性别 年级 年龄 女 3 26 女 1 22 女 3 25 女 3 2

32、6 男 1 23 女 2 23 男 1 26 女 1 22 女 1 23 女 4 25 女 1 23 女 1 22 2.一位研究者用心理量表测量大学生的内外控倾向。随机抽取了一个有8位男生，8位女生的样本。男生组样本均值，SS=26；女生组样本均值，SS=30。对总体均值的差异作置信度为80%的区间估计。 3.社会学家发现儿童早期被虐待可能导致青年期的犯罪行为。选取了25个罪犯与25个大学生，询问其早期被虐待经历，结果的次数分布如下。罪犯是否比大学生有更多的早期被虐待经历？用a.05的标准作假设检验 无早期被虐待经历 有早期被虐待经历 罪犯 9 16 大学生 19 6 4. 8位电脑专家对4种

33、防病毒软件性能进行1-10的等距评定，(1表示非常不好，10表示非常优越)下列方差分析表总结了评估结果。填充表的值。并对假设检验做出结论。 来源 SS df MS 处理间 270 _ _ F=9 处理内 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 总与 680 _ 5.下面是对8个项目作主成分分析的旋转后因素载荷矩阵： 因素I 因素II 因素III 因素IV 项目1 .81 .05 .20 .13 项目2 .78 .21 .01 .12 项目3 .65 -.04 .11 .29 项目4 .22 .78 .09 .33 项目5 .02 .69 .36 .28 项目6 .11 .55 .22 -.20 项

34、目7 .08 .25 .39 .19 项目8 -.13 .20 .28 .30 1)简略描述表中的结果 2)利用已知的数据，粗略绘出所给出4个因素的碎石图(Scree plot) 3)你对研究者选取因素的个数有何评论 四.应用题(每题10分，共20分) 1.欲考察放松训练对考试焦虑的疗效，研究者A，B，C，D的研究设计， a)研究者A先记录了所有被试的基线焦虑水平。然后所有被试接受放松训练3周。之后研究者测量了所有被试治疗后的焦虑水平 b)研究者B把被试随机分成两组，记录了所有被试的基线焦虑水平。其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。之后研究者测量了两个组在考试情境下的焦虑水

35、平 C)研究者C将被试随机分成两组，其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平 d)研究者D将被试根据他们的自尊水平与平均绩点两两匹配成被试对，然后分成两个匹配组。其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平 为上述研究设计提出适当的统计分析方法，并比较每种研究设计在统计分析角度的异同。 2. 一位教育学教师让每个学生报告他们用于准备考试的时间与考试时答错的题目数： 准备考试的小时数 答错的题目数 4 5 0 12 2 3 2 3 3 1 6 4 a)计算用于准备考试的时间与考试时答错的题目数

36、之间的积差相关系数 b)计算用于准备考试的时间与考试时答错的题目数之间的等级相关系数 c)忽略样本客量的问题，解释两种相关系数的大小为何有差异，在上述数据中，你认为哪种更准确地反映了数据的关系？ 试卷附表为一张t表，一张F表，此处略过北京大学心理系2002年普通心理学考 一。选择题1、下列哪个概念及其他关系最小？ 人本主义 b、存在主义 c、自我实现 d、自我理想 2、 下列哪种理论是微范式？原型理论 b、特征分析 c、精神分析 d、平行加工 1 =v .rH%| 3、工儿童观察与学习父母的行为及体验，叫做 Ltv+$ a、 认证 b、认可 c、认定 d、认同 2Po*Yh& 4、为了避免主试

37、及被试的期望误差，应该 0k JPah a、 随机抽样 b、设立对照组 c、使用双育实验 d、自然观察 h,|%f0 5、社会化开始于儿童的那一个阶段 !U a、感觉运动阶段 b、前运算阶段 c、具体运算阶段 d、形式运算阶段 y&YxL 6、依恋的主要特征是 S$LBkU_P#a、认知性 b、情绪性 c、兴奋性 d、阶段性 c/ RFO 7、信号侦察论认为 05 Ra、只有唯一的一个域限 b、有多个域限 c、不存在唯一域限 d、有无限多个域限 )OY!stq 8、哪一类细胞的感受器是中心环绕性？ 3a6I a、双极细胞 b、神经节细胞 c、外侧漆状体 d、a与b e、b与c % 9、定位理论

38、曾经用来解释 aY L&e a、嗅觉 b、味觉 c、空间知觉 d、平衡觉 PHhriR? 10、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做 YhF9h a、似动 b、动景运动 c、自主运动 d、心灵致动 TqqmB% 11、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做 ooIGH-p a、整体知觉 b、良好图形 c、空间频率整合 d、主观轮廓 HTsvO3 12、下列哪种过定及其他过程不相同？ !:ika、知觉恒常性 b、知觉防御 C、图形背景转换 d、选择注意13、三原色理论不能解释哪些现象？ a、颜色负后效 b、红绿色盲 c、加法原则 d、a农b ufxyif 14、前注意过程是 Xsl 15、对经

39、过联结作用处理的中性刺激可在其中一个中性刺激形成条件作用后另一个自动获得条件刺激的特性，这叫做： y y&_ a、自动恢复 b、二级条件作用 c、感觉条件作用 d、诱发行为 WZ y42?e 16、主张员工价值观及组织目标契合时，员工动机、土气最高的理论是 iv ?Qa、x理论 b、y理论 c、v理论 d、z理论 ;6Y n+h, 17、下列哪个理论及其他理论更不相同？ )5q ?Q3cww a、双因素理论 b、激活理论 C、归因理论 d、认知理论 1d9.;41P 18、下列那种现象不能证明短时记忆的存汪？ a、系列位置效应 b、近因效应 c、顺行遗忘 d、前摄抑制 iwgy 19、下列哪种

40、技术不是认知心理学的核心方法？ 3o 2 $nx a、出声报告 b、诱发电位 c、注视时间 d、自由算法 NT4KT* 20、有研究认为智力只能解释成功度大约变异20；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当？ i a、智力传统概念应该修正 b、IQ=1/4EQ c、智力=EQ/IQ d、智力对成功的作用只有1/5 # 二、判断题 .eB#K6mr 1、行为是指有机体的适应。 Rn/u 1 2、引起行为的外界因素叫刺激。3、神经元之间的联系是通过电传导完成的。 b|U14、大脑皮层分为初级感觉区、初级运动区与言语区。5、对刺激进行加工的基本条件是大脑要意识到刺激。 z 8onhj 6、催眠治疗往往很快见效。 M1FgQ1 & 7、人对外界输入信息的精细加工与整合都发生在注意的状态下。 8、快速眼动睡眠是睡眠周期中最后一个时期。9、颜色是视觉中最重要的物理属性之一。 ;H V10、马赫带是明暗交界处，明暗对比被加强的现象，是侧抑制的结果。 c