小学六年级-综合素质检查测试语文试卷-.doc

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1、|六 年 级 文 化 素 质 测 试语 文 试 卷（本卷满分为 120 分，100 分钟完卷）同学们，相信六年的努力赋予你的聪慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次考试。请注意答题完整、书写整洁、仔细审题、认真思考。一、积累运用（60分）1.选择题。 （特别注意：请将答案序号填在本选择题后面的表格中，否则不得分。16分，每题2分）（1） 新华字典中， “筷”在259页的页末， “狂”在260页的页末。请问：“宽、款、筐”分别在哪几页？正确答案是（ ）A、258,259,261 B、260,260,260 C、260,261,261 D、259,260,261（2）甲、乙两组词从拼写规则和读法上

2、看，各有共同特点，与甲、乙两组特点依次相同的是 （ ）甲：西安 成都 广安 乙：规矩 石头 暖和A、甲：棉袄 乙：照应 B、甲：饥饿 乙：菊花C、甲：达州 乙：含糊 D、甲：桌子 乙：单纯（3）下列各组中无错别字的一项是（ ） 。A.张灯结采 目光深遂 妩媚妖娆 豁达乐观B.水泻不通 清风徐来 改斜归正 勤俭持家C.崇尚科学 欢心鼓舞 悠哉游哉 开山鼻祖D.雪山旷野 憧憬未来 为民造福 衣衫褴褛（4）下列横线处依次搭配最恰当的一项是（ ）解放 解决 解散 解除 A.组织 痛苦 思想 问题 B.组织 问题 思想 痛苦C.思想 组织 痛苦 问题 D.思想 问题 组织 痛苦题号 一 二 三 总分 总

3、分人得分得分 评卷人|（5）与“难道您担心我们会把您这位教了我们六年的恩师忘怀？不，永远不会！”所运用的修辞方法相同的一句是（ ）A、海底是否没有一点儿声音呢？我不知道。B、你的手工制作完成没有？C、不劳动，连棵花了养不活，这难道不是真理吗？D、人为什么要学习呢？因为我们要改造自然，改善我们的生活环境。（6）下列句子中，会出现多种不同理解的是（ ） 。A、昨天，一个外国代表团参观了广安市。B、我和他之间已经被一种无形的东西隔开了。C、小学生要做到团结、紧张、严肃、活泼。D、老师对大家的要求是十分明确的。（7）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） 。 A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩

4、子们说些什么？B、我想知道你是没听到我说话呢？还是故意装做没听见？ C、读书是乐趣，知识是它的果实；运动是乐趣，健康是它的果实。 D、10 月 19 日，体育中心上演了主题为梦想天堂的大型文艺晚会。（8）下列说法全对的一组是（ ）A、 一夜的工作只写了周总理的工作十分劳苦。B、安徒生是世界童话之王， 稻草人是他的作品。C、 凡卡以梦结束，预示着凡卡的愿望只是梦而已，醒来之后，生活依旧，甚至更悲惨。D、 “人固有一死，或重于泰山。或轻于鸿毛。 ”一句中， “泰山”与“鸿毛”不是反义词。题号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）答案2.看拼音写词语。 （8分）dun li

5、n ch chun c gung zu w x x( ) ( ) ( ) ( ) |qun su q sh qn sh hn dn xu b( ) ( ) ( ) ( ) 3.补充成语并完成练习。 （10分，每空0.5分）迎（ ）而解 无独有（ ） 坚持不（ ） 集（ ）广益群（ ）群力 革故（ ）新 标新立（ ） （ ）而不舍精益求（ ） 见（ ）知著 触类旁（ ） 独出心（ ）最后两个成语中的汉字，按音序排在前三个汉字依次是 从上面词语中找出三对近义词。从上面的成语中选择合适的填空。A.王叔叔已是学校骨干教师了，但他从没停止过学习，总是 ，一次次地对自己提出更高的要求。B.这道题的难点在于

6、两者之间的关系，如果把它们的关系搞清楚了，其他的问题也就 了。C.我们在日常工作中，要善于观察，善于分析， ，把问题解决在萌芽状态。D. 投资可以“拿来” ，技术也可“山寨” ，但是人的观念与思维却必须自我解放， ，没有“服务”观念的现代化，就没有服务业和民营经济的市场化、国际化、标准化。4.按要求改写句子。 （12分）（1）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。 ”（改为第三人称转述）。（2） （ ）天气非常寒冷，我们（ ）按时到校学习。 （写出2个能填入的关联词语）、 （3）无名指和小指，形状好看。 （改为拟人句）。|（4）除了这等享乐的风光事外，遇到工作他们只是其他手指的附

7、庸。 （缩句）。（5）桃花心木只有学会汲取养料，才能长成参天大树。 （改为双重否定句）。（6）仿写句子。（2 分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 ；如果我是春雨，我将 。（7）修改病句（在原句上修改即可）。小妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。看了雷锋这部电影，使我受到很大的教育。看书写字时要注意用眼卫生，防止眼睛不近视。飘泼大雨淅淅沥沥地下个不停。5.会背会写。 （11分，1至3小题每空0.5分，4小题每空1分）（1） 匆匆是一篇经典散文，文中有许多令人回味的语言：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 ，我的日子滴在 ，没有声音， 。我不禁 。 ”这鲜明的比喻对照，

8、让我体会到： ，这不禁让我想起了长歌行中著名诗句 。（2） 左传中的“ ”这句格言说明我们做事情应一气呵成的道理。当同学不愿多实践，草草了事时，你会告诉他：“ ”（运用文心雕龙中的警句）|（3）我国有 56 个民族，他们有不同的节日，如傣族的 节；不同的地方也有不同的民居，如：土家族的 。（4）写出带点字词的意思。 （6分）九州生气恃风雷（ ） 任尔东西南北风 （ ）休将白发唱黄鸡（ ） 人闲桂花落 （ ）却看妻子愁何在（ ） 青春做伴好还乡 （ ）6.言语传情毕业之际，请写下你对老师的祝福。 （3分）二、阅读理解（30 分）（一）乱句重组。 （1+2+1+1=5 分）还没钉几针，手就被扎破了

9、。回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。 ”找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”上述句子可按 顺序排列为 。排列后的文字可用 作标题，这是根据 来加标题。（二）阅读课文，完成练习。 （11 分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、 的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问， ，最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。1.在短文横线处填上合适的词语并解释所填词语的意思。 （4 分） 2.画线

10、句子中的“？”和“！”分别指什么？这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2+1+2=5 分）3.概括这段话的主要内容。 （2 分）得分 评卷人|（三）阅读下面短文，完成练习。 （14 分）荷叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会儿，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连

11、忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！1、联系短文，理解词语的意思。 （2 分）徘徊： 遮蔽： 2、文中的“唤”还可以换成什么词？（ ） （1 分）3、用“ ”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。 （2 分）4、读句子，联系短文回答问题。 （5 分）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。 ”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。 （1

12、分）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。 ”这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（4 分，每小题 1 分）5、按分好的段写出第一段和第三段的段意。 （2 分）|第一段（1 节） 第三段（35 节） 6、写出本文的中心思想。 （2 分） 三、习作展示（30 分）你的身上一定有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请你以为自己喝彩为题，选取生活中的具体事例来夸夸自己。要求：做到内容具体，语句通顺，叙述有一定的顺序，表达出直人实感，语句通顺，正确使用标点符号，450 字左右。得分 评卷人|同学们，做完试卷请仔细检查，千万别做漏了题目啊！来，从书写规范、卷面整洁两方面给自己做个评价吧！