小学生文明礼仪读本.doc

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1、|新野县王庄镇前孙小学校本课程教材（供小学阶段使用）|主编：作者：|前 言 我国是一个具有悠久历史的文明古国，它不仅有灿烂的文化，还有优秀的传统美德。注重礼仪，是中国传统文化的特点。学校是传承文明礼仪、培养文明礼仪、发展文明礼仪的场所。人们常说“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是小学生形成良好文明礼仪行为习惯的基础。在我们的日常生活、学习中，每个学生的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。通过开设文明的礼仪校本课程对学生进行礼仪教育，就是为了让学生学会在日常生活中怎样尊敬师长，怎样团结同学，怎样礼貌待人。让我们通过学习在学校、在家庭、在社会中的各种礼仪，做个讲文明讲礼仪的好学

2、生！让文明的礼仪之花时常开遍学校、家庭、社会的每一个角落，让我们每个人都成讲文明守礼仪的文明小标兵！|目 录第一章 校园礼仪篇第一课 个人及同学礼仪第二课 尊师及课堂礼仪第三课 升旗与集对礼仪第四课 称呼及问候礼仪第五课 少先队礼仪 第二章 家庭礼仪篇第六课 待客与做客礼仪第七课 餐桌与进食礼仪第八课 尊老及爱幼礼仪第三章 社会礼仪篇第九课 集会礼仪第十课 购物礼仪第十一课 交通礼仪第十二课 赛场礼仪第 4 章 其它礼仪 第十三课 日常文明用语|第 1 章 校园礼仪篇第一课 个人及同学礼仪礼仪文化是人类的瑰宝，他教会我们如何接人待物，如何为人处事。在校学习，同学们朝夕相处，是亲密的伙伴。同学间

3、的相互影响显而易见，同学间关系的好坏，对教育过程发生潜在的、有力的影响，同窗间的友谊也是人类美好的感情之一。从小珍惜同学的友情，处理好同学关系，在自己获取知识和成长的过程中，会得到很大益处。在路上时相遇时互相微笑，当同学有困难时互相帮助，这些都会使人心情愉快。尤其是现在，中小学生绝大多数都是独生子女，与同学关系相处好了，就相当于自己有了很多兄弟姐妹有了，对个人的成长非常有益。为建立融洽、和谐的同学关系，彼此之间就应以礼相待，注重同学间的文明礼貌。 和同学们在一起的时光是快乐的，可是偶尔也会产生摩擦，那么，我们怎样去避免这种情况的发生呢？我们个人要做到那些礼仪？同学间又应该做到哪些呢?如果你能做

4、到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。 |、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。5、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。6、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。7、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。8、讲究

5、信用，答应别人的事要尽力办到。同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。1、找一找，身边的好榜样，并说说，自己喜欢与怎样的同学交往。2、总结与同学交往的礼仪要求，在实践中运用礼仪要求跟我学礼仪实践运用|与同学交往，建立良好的同学关系。读一读|第二课 尊师及课堂礼仪尊敬老师是我国传统的美德。老师像辛勤的园丁一样为学生“传道、授业、解惑”，被称为“全人类灵魂工程师”。自古以来也有许多广为流传的许多尊师重道的故事，比如，程门立雪，洗耳恭听等教育了一代又一代的孩子。如今我们的祖国繁荣昌盛了，我们的学校开满了祖国的每一片土地，我们坐在宽敞明亮的学堂里，快乐的学习，快乐的成长！我们在学校里不仅要尊师

6、重道，还要遵守课堂礼仪，遵守课堂礼仪是一个小学生最基本的礼貌。课堂教学是教师“教”与学生“学”构成的双边活动，只有我们都遵守了课堂纪律和课堂礼仪，教师的教的作用和学生学的作用才能够完美的结合在一起，才能够让我学到真知，才能够让我们高效又快乐有序的完成我们每一天的学习任务！而作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是要学会课堂礼仪，对老师要讲礼节。跟我学礼仪|1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。6、见老师主动问好，分别时说“再见”。7、进出校及上下楼梯给老师让行。8、进办公室要喊 “报告”，听到“请进”后方可进入。 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。9、对老师说实话、真话，不欺骗老师。10、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。11、服从老师管理，不顶撞老师。