小学信息技术校本教材.doc

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1、|计算机演示文稿校本课程博奥学校2014 年 10 月|课程目录前言.3演示文稿课程纲要.4第一讲：PowerPoint2003 界面.6第二讲：插入新幻灯片11第三讲：做一张更漂亮的贺卡（自定义动画）.14第四讲：插入图片.19第五讲：插入音乐.24第六讲：插入视频动画.27第七讲：擦除对象的几种方法.33第八讲：插入超级链接幻灯片切换.35|第九讲：自动切换和循环音乐.41第十讲：演示文稿的播放的方法和技巧.45第十一讲：综合练习：做一个完整的学校介绍.49前言指导思想：1、以中小学信息技术课程指导纲要文件为依据，力求将小学、初中的信息技术课程进行有效的整合，提高学生的信息素养，培养学生的

2、动手能力和创新思维能力。2、改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程，强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动，在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐，培养兴趣，增强信心。3、改变注重书本知识及机械训练学习方式，强调教学内容与生活、社会的联系，通过自主、实践、探究、合作等学习方式促进学生能力的全面提升。主要特点：1、以培养学生兴趣为主，弱化考试功能，不强求掌握知识与操作技能。2、以活动为重心，将知识点融入相应任务中，以任务驱动的方式展开教学活动，让学生通过活动，体验、了解信息技术及其应用。3、教学过程就是学生活动的过程，活动过程就是

3、学生尝试、实践的动手过程。4、动手过程以学生为主体、教师的职责主要是组织课堂，创设有利于学生发展|的宽松学习氛围，突出学生的自主探究能力。 5、以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习，充分体现新课改精神。 主要特色：1、教材力求面向全体学生，考虑到学生的个性差异，采用螺旋上升的方式，设置了适合不同层次、不同水平学生的教学需求，教学时可根据实际情况进行取舍。2、教材以活动为重心，通过活动，呈现基础知识和基本操作，让学生在活动中体验信息技术应用的全过程。同时，在教学范例的选择上，注意贴近生活，渗透人文精神，引导学生在信息技术的学习与应用过程中，提高思想道德素养，培养学生的社会责任感

4、，提高学生的人文素养。3、教材考虑到不同地区、不同学校、不同起点、不同水平的个性差异，难易并重,易于取舍和扩充，力求做到一材多用。多数老师可选择按教材的内容顺序教学，也可根据实据情况，对其中的某一模块进行适当删减、扩充或延伸。2014-10-25演示文稿课程纲要一、 主讲教师： 张鹏二、 教学材料：小学信息技术第四册三、 课程类型：电脑制作四、 授课时间：一学期（每周一课时，共 16 课时）五、 授课对象：56 年级课程目标：1.成果性目标：知识与技能(1)初步了解一些信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。|(2)初步建立对计算机的感性认识，使用计算机初步解决实际生活中的简单问题。(3)能够

5、在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通。(4)学会使用与年龄发展相符的多媒体资源开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。2.体验性目标：过程与方法(1)通过主题活动形式，以情境启发模式、任务驱动模式、自主探究模式、协作学习模式等方法组织信息技术学习，培养学生的学习实践能力和创新精神。(2)注意培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。3.创造性目标：情感、态度、价值观(1)借助信息技术，学会与他人合作，与他人沟通，进行自主学习和合作学习。(2)知道应负责任地使用信息技术系统及软件，在使用信息技术的过程中培养自我保护意识，养成良好的计算机使用习惯。(3)树

6、立正确的科学态度，自觉按照法律和道德规范的要求使用信息技术，进行与信息有关的活动。校本课程教学目标：1.知识与技能(1)了解多媒体的基本含义，学会播放声音、视频的基本方法。(2)掌握 PowerPoint 的基本操作，能完成一幅主题鲜明的多媒体作品。(3)学会借助多媒体作品展示自己的观点和想法。2.过程和方法(1)以任务为主线，将学习内容与多媒体作品的制作相关联。(2)以自主学习、合作学习的方式，找出与文字处理软件的异同点，进行知识迁移。(3)充分展示学生个性，引导学生设计出鲜明个性特征的多媒体作品。3.情感、态度、价值观(1)能够借助信息技术充分表现自己的观点和想法的积极态度。(2)学会虚心

7、接受别人的建议，积极学习别人的经验。六、 1、课程事实建议：（1）讲授演示（2）师生交流（3）上机训练|2、实施形式：（1）集体讲授、实践（2）分组训练、实践，两人为一个小组，互相纠正评价。课程评价：评价形式：当堂评价1、 学生互评：学生根据别人的作品给予适当的评价。2、 教师评价：教师根据学生的学习中的表现，参与实践的态度给予评价。3、 集体评价：把优秀的制作展出来，积累优秀作品。第一讲： PowerPoint2003 界面界面窗口启动 PowerPoint，点开始所有程序Microsoft OfficeMicrosoft Office PowerPoint 2003，就可以打开一个窗口；

8、窗口分成三栏，中间宽大的是工作区，左边是幻灯片的序号，右边是任务属性窗格，幻灯片主要在中间的工作区中进行；|1、空白幻灯片 1）在工作区中间有两个虚线框，里面写着“单击此处.”，这个就是文本框，文本框是用来输入文字的；2）把鼠标移到第一个文本框的虚线上，这是鼠标指针变成一个花的形状，点一下左键选中文本框；|选中以后，文本框的边框加粗，变成粗虚线，然后按一下键盘上的删除键Delete，这样就删除了这个文本框；3） 同样再选中下边的第二个文本框，按删除键删除它，这样就得到一张空白的幻灯片2、插入文本框 1）点菜单“插入 文本框水平”命令，鼠标的指针变成一个竖线|；2）在工作区中拖动鼠标，画一个方框

9、，松开鼠标，这时出现一个文本框，光标插入点在里头一闪一闪；|3）选一个汉字输入法，输入“美丽的校园”4）拖动文本框的边框到中间位置，然后在空白处点一下鼠标左键，取消文本框的选择，边框消失；3、 放映幻灯片 1）在左边窗格的下边，有一排按钮 ，点右边的小酒杯按钮 ，就可以播放这一张幻灯片，可以看到在白色的幻灯片当中，有一行文字“美丽的校园”，后面我们会逐渐往里面添加其他对象；2）在空白处点一下鼠标左键，出来一个黑色屏幕，上面写着“放映结束，单击退出”，再点一下左键退出放映，回到工作区中；点菜单“文件保存”命令，以“美丽”为文件名，保存文件到自己的文件夹；|本节学习了 幻灯片的基础知识和插入文本框的方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容；基础课练习这一课我们来做一些练习，巩固上一课所学的基础知识，每个文件都单独保存到自己的文件夹； 做完一题保存后，点“文件关闭”，然后再点“文件新建”，然后在右边找到第一行“空白演示文稿”，点击即可；练习要求：删除自动添加的两个文本框 ，插入一个水平文本框，输入文字后把文本框拖到中间；