审计厅青年干部下基层调查报告 .docx
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1、审计厅青年干部下基层调查报告一、白河村基本状况及文化发呈现状黄铎堡镇白河村位于固原市西北部,属于宁夏南部山区。白河村辖3个自然村,全村414户1605人,属纯回民村,以传统的种养殖业为主,主要农产品为玉米、马铃薯,养殖业以分散的小规模养殖为主。种养殖业投入大,收益小,且主要是自产自销,商品率不高。农夫收入渠道单一,经济基础薄弱,低收入贫困人口占总人口一半以上。为变更生存环境,相关部门竭力配套改善村民生产基础设施,尤其是近几年来,相关部门组织实施的各项扶贫项目取得了良好的社会、经济、生态效益,农夫的生产生活条件得到了很大的改善。但是受学问水同等因素的限制,农村精神文化生产严峻缺乏。随着乡村建设的
2、扩大,白河村的精神文化生活问题也随之加剧。信息闭塞、精神文化匮乏是农村许多地方面临的一大问题,可以说白河村文化贫困现象只是是千万个乡村的一个缩影。白河村村民们除通过电视获得外部信息和文化消遣外,现代城市的各种文化消费一无全部。通过半个月的走访,我们了解农夫基本生活还是比较贫困、落后,与外界的联系闭塞、滞后,文化生活尤为匮乏。白河村没有文化站,也没有图书室,没有体育活动场所,多年也没有放过电影。村民平常的消遣活动就是打麻将、玩扑克。路过一家农家商店,进去后发觉六、七个青年村民们围坐在一起打麻将,玩扑克。其中一个青年告知我们,现在还不是忙农活的季节,村子又没有什么体育设施,也没有其他消遣活动,只有
3、这样打发日子可以看出村民精神文化生活空虚。白河小学也存在着这样的问题。该小学共有240余名学生,有11名老师,其中5名老师为临时聘用。在白河小学支教的这段时间发觉学生没有阅读课外书的习惯,他们缺少接触大量簇新信息的机会。学生除了上课之外,其余时间都在玩耍。学校仅有的一间图书室很小很暗,里面摆放的图书内容陈旧、数量有限、种类单一,很难吸引和提起学生的阅读爱好。学生家大多没有电脑,没有杂志也没有报纸,精神生活极度匮乏,回到家只是玩耍和干农活,常此以往,学生对信息的渴求渐渐衰退。二、文化贫困的缘由文化贫困从根本上说是产生贫因的主要根源之一,而贫困文化则是文化贫困的干脆后果,是长期生活在贫困之中的乡民
4、的文化习俗、思维定势和价值取向的积淀。随着学问经济时代的发展,这渐渐成为推动社会全面发展过程中的最主要的不利因素之一。对于这个以农业和小规模养殖业为主的地方来说,很多农夫因为落后而贫困,因为贫困而忽视学问。对当地农夫走访分析,造成白河村文化贫困的缘由,一方面是对农村精神文化建设重视不够。几十年来,农村始终以发展经济为第一要务,把物质扶贫作为重点,各级领导的主要精力都在经济建设上,对精神文化建设热忱不够,对农村文化淡漠、忽视。另一方面,由于受经济、地理、人文、传统等因素的影响,农夫受教化的程度大大低于城市,农夫的教化状况不容乐观。据初步统计,小学及以下文化程度的农村劳动力高达60%。1845周岁
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