领导干部的基本素质要求要点优秀PPT.ppt

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1、领导干部的基本要求德能勤绩健的详解德能勤绩健的详解德能勤绩健释义l德：思想品德。德：思想品德。l能：实力。能：实力。l勤：工作表现。勤：工作表现。l绩：业绩（成果）。绩：业绩（成果）。l健：健：精神面貌精神面貌l德能勤绩健：指评价、考察和任用干部德能勤绩健：指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。工作上涉及的五个方面。德能勤绩健基本要求德能勤绩健基本要求l德之基本要求：德之基本要求：l遵遵守法律律法规遵遵守法律律法规,l敬重领导，敬重领导，l顾全大局，顾全大局，l团结协作，团结协作，l廉洁自律，廉洁自律，l虚心谨慎，虚心谨慎，l留意礼仪。留意礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃

2、的请，不受不该受的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。l不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。维护政府形象，维护个人形象。马云语录：在我看来有三种人，生意人：创建钱；商人：有所为，有所不为；企业家：为社会担当责任。企业家应当为社会创建环境。企业家必须要有创新的精神。柳传志语录：大环境改造不了，你就努力去改造小环境。小环境还是改造不了，你就好好去适应

3、环境，等待改造的机会。史玉柱语录：所谓人才，就是你交给他一件事情，他做成了；你再交给他一件事情，他又做成了。牛根生语录：想赢两三个回合，赢三年五年，有点智商就行；要想一辈子赢，没有德商确定不行。能之基本要求l一是你的学习实力：学习法律法规，学一是你的学习实力：学习法律法规，学习方针政策，学习专业学问，学习为人习方针政策，学习专业学问，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。技能。l二是你解决问题的实力：用学问武装自二是你解决问题的实力：用学问武装自己，大胆探究，勇于创新，不断提高自己，大胆探究，勇于创新，不断提高自身综合素养和办文事办会实力，能讲会身综

4、合素养和办文事办会实力，能讲会说，擅长协调，靠水平和实力树形象，说，擅长协调，靠水平和实力树形象，求进步。求进步。勤之基本要求l勤奋工作，勤俭节约。勤奋工作，勤俭节约。l把事业当天职，视懒散为耻辱。把事业当天职，视懒散为耻辱。l主动做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。主动做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。l以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。求绩，以勤立信，以勤做人。绩之基本要求l绩乃成果和功业。绩乃成果和功业。l靠成果展示实力，表现水平，塑造自我。靠成果展示实力，表现水平，塑造自我。l不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢

5、说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。还要会想会说会做，更要正想正说正做。l用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、敬重的效，取得受人信任、支持、理解、敬重的资格。资格。l用领导确定、同事认可、下级满足、群众用领导确定、同事认可、下级满足、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。间。健之基本要求l健是工作的精神灵魂。工作上要发奋图健是工作的精神灵魂。工作上要发奋图强，奋斗不息。强，奋斗不息。l我们要树立远大志向，培育高尚情操，我们要树立远大志向，培育高尚情操，勤于学习，努力工作，为投资者

6、创建高勤于学习，努力工作，为投资者创建高回报与造福在岗职工而不懈奋斗。回报与造福在岗职工而不懈奋斗。一、德才兼备以德为先l古语说：古语说：“德若水之源，才若水之波德若水之源，才若水之波”，德，德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪遵守法律、廉洁人员的政治思想品德以及遵纪遵守法律、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的状况。德在奉公、遵守职业道德和社会公德的状况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把不同的标准，但不论哪个阶级都把“德德”作为作为考核和用

7、人的首要标准。每一个人对德的评价考核和用人的首要标准。每一个人对德的评价也有所不同。也有所不同。l现阶段对工作人员之现阶段对工作人员之“德德”的考核，主要的考核，主要是看其是否坚持党的基本路途，是否忠于是看其是否坚持党的基本路途，是否忠于国家，是否遵纪遵守法律，办事公道、行国家，是否遵纪遵守法律，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。为廉洁，品德是否高尚。具体的说，具体的说，“德德”由四个方面构成：由四个方面构成：1、政治品德。、政治品德。2、伦理道德。、伦理道德。l3、职业道德。、职业道德。l4、心理品德。、心理品德。1、政治品德l即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世即指辨证唯物主义与历史唯物主义

8、的世界观，以及建立在这个世界观基础上的界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚决、政治立场等。具体表现为政治立场坚决、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。道、品德高尚等方面。2、伦理道德l即指在处理个人与社会之间关系，在处即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品理人与人之间关系时所表现出的思想品德。德。l包括大公无私、牺牲精神、相容性等。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。3、职业道德l是指在从事职业活动中，用高尚的道德是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。指导本

9、职岗位职业活动的具体实践。l包括职业上的原则性、事业心、责任感、包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。政策性等。4、心理品德l是指特性心理倾向、动机、爱好、志向是指特性心理倾向、动机、爱好、志向品德是否高尚。品德是否高尚。l包括：行为动机、性格特征、志趣爱好包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。等方面。l以上构成以上构成“德德”的四个方面，政治品德：的四个方面，政治品德：是最重要的，因为政治品德是确定工作人是最重要的，因为政治品德是确定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方德是核心，政治品德对整个社会的发展

10、方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。个人成长起作用。在考核工作人员之在考核工作人员之“德德”过程中，关键是过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。考核其政治思想品德和职业道德。二、能为胜任工作的基本条件二、能为胜任工作的基本条件l能，即实力或才能、才能、本事。通常是指完能，即实力或才能、才能、本事。通常是指完成确定活动的本事。实力是有效的相识、改造成确定活动的本事。实力是有效的相识、改造和限制客观世界的综合力气。实力是对工作人和限制客观世界的综合力气。实力是对工

11、作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。实员的才识和业务专业技术水平方面的要求。实力确定了工作人员是否担当得起某项工作任务力确定了工作人员是否担当得起某项工作任务的工作实力。的工作实力。l工作实力由一般实力和特殊实力两方面的实力工作实力由一般实力和特殊实力两方面的实力组成。组成。1.一般实力l是指各类工作人员完成一切活动都必需是指各类工作人员完成一切活动都必需具备的实力。包括：具备的实力。包括：分析推断实力分析推断实力(精精确性、周密性、敏感性、预见性、坚决确性、周密性、敏感性、预见性、坚决性、条理性、敏捷性性、条理性、敏捷性)；基本工作实力基本工作实力(口头表达实力、文字表达实力、劝服实口

12、头表达实力、文字表达实力、劝服实力、归纳总结实力等力、归纳总结实力等)；身体实力身体实力(年年龄、健康状况等因素龄、健康状况等因素)。2.特殊实力l是指为适应确定活动须要而形成的具有专业和综合特是指为适应确定活动须要而形成的具有专业和综合特征的实力。包括：征的实力。包括：业务专业技术实力。业务专业技术实力。领导实力领导实力(决策实力、用人实力、协调实力、解决问题的实力、决策实力、用人实力、协调实力、解决问题的实力、支配实力等支配实力等)。创建实力创建实力(管理工作及高层次的职位管理工作及高层次的职位人选、尤其须要具备创建实力人选、尤其须要具备创建实力)。执行实力（执行力执行实力（执行力的好坏对

13、工作的成功推动有举足轻重的作用）的好坏对工作的成功推动有举足轻重的作用）阅历阅历实力。阅历是实力的一种表现形式，是在管理实践和实力。阅历是实力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培育出来的实力。业务专业技术工作实践过程中培育出来的实力。l实践证明，实力具有以下特点：实践证明，实力具有以下特点：实力实力具有潜在性。也就是说实力只有在工作具有潜在性。也就是说实力只有在工作中才能表现出来，实力不能离开确定的中才能表现出来，实力不能离开确定的社会环境和社会实践而孤立存在。社会环境和社会实践而孤立存在。实实力具有变更性。实力是不断发展变更的。力具有变更性。实力是不断发展变更的。实力具

14、有综合性的特征。实力具有综合性的特征。l在考核工作人员之在考核工作人员之“能能”的过程中，关的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术实键是考核其本职岗位的业务专业技术实力和管理实力的运用和发挥业务专业力和管理实力的运用和发挥业务专业技术提高状况和学问更新状况。而且重技术提高状况和学问更新状况。而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的实力，并且发挥了，然而还要看岗位的实力，并且发挥了，然而还要看其实力运用的目的性是否明确、得当，其实力运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。手段方式是否合理、规范。三、勤为担负工作的基本要求三、勤为担负工作的

15、基本要求l勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠，勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。古语说甘于奉献。古语说“勤能补拙勤能补拙”，从某，从某种意义上是说，勤奋的工作可以弥补实种意义上是说，勤奋的工作可以弥补实力上的不足。勤是工作看法的基本体现。力上的不足。勤是工作看法的基本体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。l勤是由组织纪律上的勤、工作看法上的勤、工勤是由组织纪律上的勤、工作看法上的勤、工作主动性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业作主动性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括主动性、和出勤率等方面组成。或者说勤包括主动性、纪律

16、性、责任心和出勤率四个方面组成。具体纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。具体地说，勤是指工作人员是否具有主动的工作看地说，勤是指工作人员是否具有主动的工作看法和事业心；工作中是否一丝不苟；平常是否法和事业心；工作中是否一丝不苟；平常是否肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤率。率。l勤的内涵是比较好理解的，重要的是在勤的内涵是比较好理解的，重要的是在实践中真正做到勤。通常人们用实践中真正做到勤。通常人们用“勤勤勤勤恳恳恳恳”四个字来评价工作人员在四个字来评价工作人员在“勤勤”上做得好的人。上做得好的人。l在考核工作人员之在考核工作人员之“勤勤”的过程中

17、，关的过程中，关键是考核其工作看法在本职工作岗位上键是考核其工作看法在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律状况。的勤奋敬业精神和劳动工作纪律状况。四、绩为工作优劣的集中体现四、绩为工作优劣的集中体现l绩，指的是一个人的工作实绩是综绩，指的是一个人的工作实绩是综合反映个人工作实力、水平和努力程度合反映个人工作实力、水平和努力程度的一个标记，是业务活动和管理过程中的一个标记，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。的成果。绩一般由以下四个方面构成：绩一般由以下四个方面构成：1、工作指、工作指标上的绩。标上的绩。2、工作效率上的绩。、工

18、作效率上的绩。3、工、工作效益上的绩。作效益上的绩。4、工作方法上的绩。、工作方法上的绩。l1、工作指标上的绩。即在履行职责、完、工作指标上的绩。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就是成工作任务时质量好、数量多。这就是工作质量指标成果和数量指标成果。工作质量指标成果和数量指标成果。l2、工作效率上的绩。即完成工作任务过、工作效率上的绩。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。机械效率高。l3、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，效益、社会效益、时间效

19、益等方面的效益好，取得的成果绩效就好。取得的成果绩效就好。l4、工作方法上的绩。是指实行了什么样的好、工作方法上的绩。是指实行了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段成功方法、什么样的好措施、什么样的好手段成功地完成了任务。地完成了任务。l实践证明、绩有三个明显的特点：实践证明、绩有三个明显的特点：1、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。2、绩的表现形式不同。不同层次、不同性质和不同类、绩的表现形式不同。不同层次、不同性质和不同类别的工作岗位，有各自的绩的表现形成。别的工作岗位，有各自的绩的表现形成。3、绩受困难多样的客观因索的影响。在考核中，要充、绩

20、受困难多样的客观因索的影响。在考核中，要充分考虑各种客观因素对绩的影响，才能正确评价工作分考虑各种客观因素对绩的影响，才能正确评价工作人员的真正才能和作用。人员的真正才能和作用。l在考核工作人员之在考核工作人员之“绩绩”的过程中，关键是考核其履的过程中，关键是考核其履行职责状况、完成工作任务状况，数量、质量、效益、行职责状况、完成工作任务状况，数量、质量、效益、成果的水同等状况。成果的水同等状况。五、健是工作的精神灵魂五、健是工作的精神灵魂l健，不是人们望文生义所理解的健康。健，不是人们望文生义所理解的健康。健的含义来自于周易健的含义来自于周易乾卦乾卦象中：象中：天行健，君子以自强不息天行健，

21、君子以自强不息，其含义是：，其含义是：天总是刚劲强健而运行不止的，君子观天总是刚劲强健而运行不止的，君子观此象而感同身受，因而发奋图强，奋斗此象而感同身受，因而发奋图强，奋斗不息。不息。l健、自强，在确定程度上体现了中华民族的民族健、自强，在确定程度上体现了中华民族的民族精神，落实在工作中，主要体现在以下方面精神，落实在工作中，主要体现在以下方面1.务实精神：讲求好用，追求事功，而轻浮华，务实精神：讲求好用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，以务实的精神开展工作。贬空谈，鄙玄虚，以务实的精神开展工作。2.自强精神：自强不息，刚健有为，反映出朝气自强精神：自强不息，刚健有为，反映出朝气蓬勃、努

22、力向上的坚韧生命力，表现百折不挠的蓬勃、努力向上的坚韧生命力，表现百折不挠的开拓精神，斗争精神，完善自我的进取精神，以开拓精神，斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。及在日常生活中的勤劳节俭美德。3.宽容精神：解放思想、兼容并包兼容并蓄的精宽容精神：解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神，胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自神，胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的看然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的看法。法。德、能、勤、绩、健各方面的地位l“德德”是核心，即政治思想品德是核心，德的是核心，即政治思想品德是核心，德的地位处在地位

23、处在“首要首要”位置。位置。“能能”是本事，能的是本事，能的地位处在地位处在“重要重要”位置；位置；“勤勤”是看法，是对是看法，是对本职岗位事业勤奋敬业的看法。勤是不行缺少本职岗位事业勤奋敬业的看法。勤是不行缺少的必要条件，勤的地位处在的必要条件，勤的地位处在“必要必要”位置；绩位置；绩是成果是考核的重点，绩的地位处在是成果是考核的重点，绩的地位处在“重点重点”位置，或者说处在位置，或者说处在“落脚点落脚点”位置；位置；“健健”的地位处于精神层面，贯穿于的地位处于精神层面，贯穿于“德、能、勤、德、能、勤、绩绩”的整体之中。的整体之中。德、能、勤、绩、健之间的关系l德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是战果、健是灵魂。保持健的作风、有德、战果、健是灵魂。保持健的作风、有德、有能、再加勤，一般说来，就能创建绩。有能、再加勤，一般说来，就能创建绩。绩，尤其是工作成果是在德、能、勤、绩，尤其是工作成果是在德、能、勤、健四者相互作用下，在改造客观世界中健四者相互作用下，在改造客观世界中获得的物质和精神成果。德、能、勤、获得的物质和精神成果。德、能、勤、绩、健缺一不行，这就是德、能、绩、绩、健缺一不行，这就是德、能、绩、健的关系。健的关系。感谢大家！感谢大家！