高考复习历史必修一第一单元示意图课件分析优秀PPT.ppt

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1、古代中国的政治制度古代中国的政治制度夏、商、周(BC2070年年 BC476年）年）专制主义中央集专制主义中央集权制权制早期国家政治早期国家政治制度制度（奴隶制社会）（奴隶制社会）（封建制社会）（封建制社会）秦清朝（BC221年年 AD1912年）年）夏商周的政治制度第第1 1讲讲 夏商周夏商周(早期中国）的政治制度早期中国）的政治制度一、夏商的政治制度一、夏商的政治制度一、夏商的政治制度一、夏商的政治制度王位世袭制：王位世袭制：王位世袭制：王位世袭制：从中心到地方的行政从中心到地方的行政从中心到地方的行政从中心到地方的行政管理制度：管理制度：管理制度：管理制度：父子相传、父子相传、父子相传、

2、父子相传、兄终弟及兄终弟及兄终弟及兄终弟及中心：中心：中心：中心：地方：地方：地方：地方：相、卿士、卜、祝、史、师相、卿士、卜、祝、史、师相、卿士、卜、祝、史、师相、卿士、卜、祝、史、师 侯、伯侯、伯侯、伯侯、伯 血血血血 缘缘缘缘 分分分分 封封封封“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也；殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也；殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也；殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也；”商朝的内外服制度商朝的内外服制度内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国，商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣

3、服的外族的事务。由此，商王限制着联盟的实际权力，与各方国形成了支配与被支配的关系。但是商王对参与联盟的方国的限制力是有限的。各方国基本保持原有的社会结构，除对商王担当应尽的义务外，有很大的自主权，有的方国还常常与商处于斗争状态。就是说，商代中心与地方的关系不是通过中心对地方的干脆性人事限制方式，而是靠商强大军事威力下的地方部落方国与中心建立盟约的方式来维系的，也就是钱穆所说的“诸侯承认天子式”的政治联系方式。二、西周分封制与宗法制二、西周分封制与宗法制1 1、含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大、含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣安排到各地，广的条件下，将宗族姻

4、亲和功臣安排到各地，广建封国（诸侯国）的制度。建封国（诸侯国）的制度。2 2、目的：巩固周王室统治。、目的：巩固周王室统治。3 3、内容：、内容：分封对象：王族、功臣、先代贵族分封对象：王族、功臣、先代贵族 分封内容：王畿以外的地区和人民分封内容：王畿以外的地区和人民（一）等级森严的分封制（一）等级森严的分封制诸侯权利诸侯权利 ：在封国内享有世袭统治权，在封国内享有世袭统治权，有有较大的独立性较大的独立性诸侯义务诸侯义务 ：听从政令；定期朝觐；听从政令；定期朝觐；守疆、作战；纳贡守疆、作战；纳贡 （一）等级森严的分封制（一）等级森严的分封制4、特点及实质、特点及实质特点：层层分封，特点：层层分

5、封，等级森严等级森严实质：西周政权的组织形式实质：西周政权的组织形式5、作用、作用 西周扩大了统治区域。西周扩大了统治区域。周王确立了天下共主的地位，巩固了统治。周王确立了天下共主的地位，巩固了统治。诸侯国有较大的独立性，在某种程度上干脆影响诸侯国有较大的独立性，在某种程度上干脆影响了周王权力的集中，造成春秋战国时割据混战。了周王权力的集中，造成春秋战国时割据混战。二、西周分封制与宗法制二、西周分封制与宗法制（二）、以嫡长子继承制为核心的宗法制度（二）、以嫡长子继承制为核心的宗法制度 1、含义：它由氏族社会末期父系家长制干脆演化过来，是用规定宗族内嫡庶系统的方法，来巩固父系家长在宗族中的地位和

6、子孙传承和财产政权继承制度。它以血缘关系为纽带，其核心是嫡长子继承制。即用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。嫡长子，即正妻所生的长子。嫡长子，即正妻所生的长子。西周初年确立了西周初年确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵（母立嫡以长不以贤，立子以贵（母贵）不以长贵）不以长”的传统。（都是嫡子立长，都是儿子立嫡）的传统。（都是嫡子立长，都是儿子立嫡）2、目的：、目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权稳定巩固分封制形成的统治秩序，保证王权稳定3、大宗小宗的关系：、大宗小宗的关系：由嫡长子传宗继统，称大宗。由嫡长子传宗继统，称大宗。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。嫡长子的同母弟和庶母

7、兄弟为小宗。大宗与小宗既是兄弟，大宗与小宗既是兄弟，又是君臣关系。又是君臣关系。大大小小宗宗示示意意图图 4 4、作用、作用 保证了贵族在政治上的垄断和特权地保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治阶级内部的稳定和团结。位，有利于统治阶级内部的稳定和团结。宗法制数千年来保障了统治者享受世宗法制数千年来保障了统治者享受世卿世禄的特权。卿世禄的特权。对对当今的当今的“认祖归宗认祖归宗”“尊宗敬祖尊宗敬祖”观观念以及家乡情结的形成产生了深远的影响。念以及家乡情结的形成产生了深远的影响。3 3、特点：、特点：以嫡长子继承制为核心以嫡长子继承制为核心 大宗小宗具有相对性大宗小宗具有相对性家和国的统

8、一家和国的统一 （三）、分封制与宗法制之间的关系（三）、分封制与宗法制之间的关系 相辅相成、互为表里相辅相成、互为表里 宗法制是分封制的前提和基础，宗法制是分封制的前提和基础，分封制是宗法制在政治领域的具体表现分封制是宗法制在政治领域的具体表现 。三、夏商周三代早期政治制度的特点三、夏商周三代早期政治制度的特点神权与王权相结合；神权与王权相结合；血缘纽带与政治关系相结合；血缘纽带与政治关系相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。最高执政集团尚未实现权力的高度集中。（四）、礼乐制度（四）、礼乐制度实质：维护宗法制分封制的工具实质：维护宗法制分封制的工具高考总复习历史(人教版)第一单元一、专制

9、主义中心集权制概况一、专制主义中心集权制概况1 1、含义：包括专制主义（决策方式、含义：包括专制主义（决策方式,指君主专制）和指君主专制）和中心集权（组织形式，指中心对地方的限制程度）两中心集权（组织形式，指中心对地方的限制程度）两个概念个概念2 2、实行缘由：、实行缘由：（1 1）经济根源：维护自然经济基础的须要）经济根源：维护自然经济基础的须要（2 2）政治根源：巩固、维护国家统一的须要）政治根源：巩固、维护国家统一的须要（3 3）理论来源：法家思想奠定理论基础）理论来源：法家思想奠定理论基础第第2 2讲讲 专制主义中心集权制专制主义中心集权制第第2讲：专制主义中心集权制度讲：专制主义中心

10、集权制度4.4.发展历程：发展历程：一、概况一、概况萌芽萌芽：战国：战国法家思想法家思想确立确立：秦朝：秦朝发展完善发展完善：汉：汉元元顶峰衰落顶峰衰落：明清：明清3.3.两对基本冲突：皇权与相权的冲突两对基本冲突：皇权与相权的冲突 中心集权与地方分权的冲突中心集权与地方分权的冲突三公三公丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉左丞相左丞相右丞相右丞相百官之首百官之首 全国政务全国政务副丞相副丞相律令图籍律令图籍监察百官监察百官军务军务（虚有其位）（虚有其位）分权分权分军权分军权“贤贤贤贤”与与与与“能能能能”是对世卿世禄制度的否定是对世卿世禄制度的否定是对世卿世禄制度的否定是对世卿世禄制度的否定2

11、2、汉代加强中心集权的措施、汉代加强中心集权的措施中心：汉武帝建立中外朝制度中心：汉武帝建立中外朝制度皇 帝尚尚书书令令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御御史史大大夫夫太 尉 九九 卿卿 中朝中朝外朝外朝决策机构决策机构执行机构执行机构有事上报有事上报2022/11/619皇皇 帝帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部1、隋唐中枢权力、隋唐中枢权力机构：三省六部制机构：三省六部制作用：作用：相权被割相权被割 皇权加强皇权加强分工明确提高行政效率分工明确提高行政效率重大创建重大创建 历朝沿袭历朝沿袭起草诏令起草诏令负责负责 执行执行封驳审议封驳审议四

12、、唐朝中心集权的完善四、唐朝中心集权的完善皇皇 帝帝吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢密院枢密院度度支支盐盐铁铁户户部部中书门下中书门下参知政事参知政事军政军政行政行政财务财务资源资源中心：中心：二府三司制二府三司制相权再被分割相权再被分割2、宋太祖加强、宋太祖加强中心集权措施中心集权措施地方：集中军权，更戍法，调兵权与统兵权分别；地方：集中军权，更戍法，调兵权与统兵权分别；文臣做知州并设通判监督；设转运使，财赋运中心文臣做知州并设通判监督；设转运使，财赋运中心民政民政皇皇 帝帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢密院枢密院度度

13、支支盐盐铁铁户户部部中书门下中书门下军政军政行政行政财政财政财政财政宋代：二府三司制宋代：二府三司制不参与政事不参与政事不参与政事不参与政事隋隋 唐唐 三三省省六六部部制制归入归入归入归入六、元代：中心六、元代：中心中书一省制中书一省制元朝地方管理制度元朝地方管理制度行省制度：除河北、山西、山东由中心干脆行省制度：除河北、山西、山东由中心干脆管理外，地方设行省进行管理，行省长官由朝管理外，地方设行省进行管理，行省长官由朝廷任命。廷任命。地方行政区划：行省地方行政区划：行省路路府府州州县县边远民族地区设宣慰司，设宣政院管辖西藏边远民族地区设宣慰司，设宣政院管辖西藏和宗教事务，设澎湖巡检司管辖琉球

14、，隶属江和宗教事务，设澎湖巡检司管辖琉球，隶属江浙行省。浙行省。行省制度建立的意义：（书行省制度建立的意义：（书P13）加强了中心集权，巩固国家的统一；中国古代加强了中心集权，巩固国家的统一；中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。学问拓展学问拓展如何相识明清时期的如何相识明清时期的“改土归流改土归流”“改土归流改土归流”是指明清时期中心政府在西南少数民是指明清时期中心政府在西南少数民族地区推行的旨在消退割据纷争，加强中心集权的政策。族地区推行的旨在消退割据纷争，加强中心集权的政策。要理解驾驭这一概念，可从以下四方面入手：要理解驾驭这一概念，

15、可从以下四方面入手：一、一、“改土归流改土归流”的含义的含义“土土”指土司。明朝在西南少数民族地区沿袭元朝统指土司。明朝在西南少数民族地区沿袭元朝统治方法，在那里设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任治方法，在那里设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任用当地少数民族首领担当土司长官。土司可以世袭，对辖用当地少数民族首领担当土司长官。土司可以世袭，对辖区内的行政有自主权，其实质是区内的行政有自主权，其实质是“以土官治土民以土官治土民”。但他。但他们必需忠于朝廷，按时向朝廷交纳贡赋、调兵从征，职位们必需忠于朝廷，按时向朝廷交纳贡赋、调兵从征，职位的继承必需得到朝廷的批准。的继承必需得到朝廷的批准。“流

16、流”指流官，是由朝廷任指流官，是由朝廷任命的不世袭、有品级、有确定任期的官员。历史上把取消命的不世袭、有品级、有确定任期的官员。历史上把取消土司衙门改由流官干脆统治的变革，称为土司衙门改由流官干脆统治的变革，称为“改土归流改土归流”。二、二、“改土归流改土归流”的实施的实施1、明朝起先改土归流。明成祖朱棣是实施改土归流、明朝起先改土归流。明成祖朱棣是实施改土归流的第一个皇帝。永乐年间，西南地区的两个宣慰司叛乱，的第一个皇帝。永乐年间，西南地区的两个宣慰司叛乱，明朝派兵平定后，改设贵州布政使司，朝廷派遣可以随时明朝派兵平定后，改设贵州布政使司，朝廷派遣可以随时撤换的流官担当官员，从今贵州成为省一

17、级行政单位。但撤换的流官担当官员，从今贵州成为省一级行政单位。但明朝改土归流的地区有限，西南绝大部分地区仍旧实行土明朝改土归流的地区有限，西南绝大部分地区仍旧实行土司制度。司制度。2 2、清朝大规模改土归流。康熙帝平定三藩之乱，不仅避开了国、清朝大规模改土归流。康熙帝平定三藩之乱，不仅避开了国家的分裂，也为大规模推行改土归流创建了条件。家的分裂，也为大规模推行改土归流创建了条件。17261726年，雍年，雍正帝接受了大臣鄂尔泰的建议，正帝接受了大臣鄂尔泰的建议，“取消土司世袭制度，设立府、取消土司世袭制度，设立府、厅、州、县，派遣有确定任期的流官进行管理厅、州、县，派遣有确定任期的流官进行管理

18、”，在滇、黔、，在滇、黔、桂、川、湘、鄂六省大量委派流官代替土司。对自动交印的土桂、川、湘、鄂六省大量委派流官代替土司。对自动交印的土司，政府加以赏赐，或赐予官职。对抗拒者加以惩处，没收财司，政府加以赏赐，或赐予官职。对抗拒者加以惩处，没收财产，或将其迁徙到内地省份安置。清政府在改土归流地区，清产，或将其迁徙到内地省份安置。清政府在改土归流地区，清查户口，设立保甲、屯兵，推行统一税制，建立学校，兴科举，查户口，设立保甲、屯兵，推行统一税制，建立学校，兴科举，修道路，使清朝统治深化到边远偏僻地区。尽管少数地区还残修道路，使清朝统治深化到边远偏僻地区。尽管少数地区还残存着土司制度，但影响大大减弱，

19、直到新中国成立后，少数民存着土司制度，但影响大大减弱，直到新中国成立后，少数民族地区的土司制度彻底废除。族地区的土司制度彻底废除。三、改土归流的历史必定性三、改土归流的历史必定性少数民族地区的土司驾驭着地方上的行政权，可以世袭，少数民族地区的土司驾驭着地方上的行政权，可以世袭，有的还拥有自己的武装，很简洁形成一股股割据势力。这些割有的还拥有自己的武装，很简洁形成一股股割据势力。这些割据势力严峻阻碍中心政令的畅通，也不利于中心对地方的统治据势力严峻阻碍中心政令的畅通，也不利于中心对地方的统治和民族国家的统一，必定被统一的趋势所不容。和民族国家的统一，必定被统一的趋势所不容。四、改土归流的影响四、

20、改土归流的影响改土归流是我国政治制度发展史上的一项重大改革，它加改土归流是我国政治制度发展史上的一项重大改革，它加强了明清中心政府对西南少数民族的统治，变更了当地落后闭强了明清中心政府对西南少数民族的统治，变更了当地落后闭塞和割据纷争状态，促进了各民族之间经济文化沟通，有利于塞和割据纷争状态，促进了各民族之间经济文化沟通，有利于统一多民族国家的巩固和发展，促进了当地政治、经济、文化统一多民族国家的巩固和发展，促进了当地政治、经济、文化的发展，促进了各民族的交往。的发展，促进了各民族的交往。高考总复习历史(人教版)第一单元郡县制与行省制的异同郡县制与行省制的异同不不同同点点相相同同点点作用作用

21、在当在当时时有效地加有效地加强强了中央集了中央集权权，维护维护了国家了国家统统一一地位地位 中国古代重要的地方行政制度中国古代重要的地方行政制度目的目的 巩固封建巩固封建统统治治皇皇 帝帝中书省中书省元代：中书一省制元代：中书一省制 相权的一次重要反弹相权的一次重要反弹影影 响响？吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部归入归入归入归入1.明明 代：代：亲自掌管亲自掌管中心：废除丞相制度（影响）；中心：废除丞相制度（影响）；设立内阁（过程、特点）设立内阁（过程、特点）殿阁高校士殿阁高校士 内内 阁阁明太祖明太祖地方：废行省，设三司，分管地方行政、军政、和监察。地方：废行省，设三司，分管

22、地方行政、军政、和监察。明成祖明成祖皇皇 帝帝 军机处军机处 内内 阁阁日常事务日常事务专制皇权高度发展的重要标记专制皇权高度发展的重要标记议政王大臣会议议政王大臣会议 军国大事军国大事处理军务处理军务内政外交内政外交军国大计军国大计重大案件重大案件清朝中枢清朝中枢权力机构权力机构军机大臣：？（职权、办事状况）军机大臣：？（职权、办事状况）军机处的作用：？军机处的作用：？（简化手续、行事快捷、提高效率）（简化手续、行事快捷、提高效率）唐宋以来政治制度的变更，清晰表现出皇权加强，相唐宋以来政治制度的变更，清晰表现出皇权加强，相权不断遭到压制的历史特点。权不断遭到压制的历史特点。2.2.清朝：清朝

23、：内阁内阁职能：职能：处理奏章票拟处理奏章票拟议政王大臣会议议政王大臣会议职能：职能：处理军国机要处理军国机要设立军机处（雍正）设立军机处（雍正）职能：职能：职能：职能：协助皇帝处理政务；跪受笔录；传达圣旨协助皇帝处理政务；跪受笔录；传达圣旨协助皇帝处理政务；跪受笔录；传达圣旨协助皇帝处理政务；跪受笔录；传达圣旨作用：作用：作用：作用：A.A.A.A.简化了处理政务的手续，提高了行政效率；简化了处理政务的手续，提高了行政效率；简化了处理政务的手续，提高了行政效率；简化了处理政务的手续，提高了行政效率；B.B.B.B.保障了政权的决策集中到皇帝身上，是君主保障了政权的决策集中到皇帝身上，是君主保

24、障了政权的决策集中到皇帝身上，是君主保障了政权的决策集中到皇帝身上，是君主专制制度发展到顶峰的标记专制制度发展到顶峰的标记专制制度发展到顶峰的标记专制制度发展到顶峰的标记 南书房（康熙）南书房（康熙）职能：参与机要，起草谕旨职能：参与机要，起草谕旨八、选官制度八、选官制度1.1.西周：西周：世卿世禄制世卿世禄制2.2.战国：战国：军功爵制军功爵制依据出身依据出身依据战功依据战功3.3.汉代：汉代：察举制（自下而上）、察举制（自下而上）、征召制（自上而下）征召制（自上而下）依据品德依据品德4.4.魏晋南北朝：魏晋南北朝：九品中正制九品中正制依据门第依据门第八、选官制度八、选官制度5.5.隋唐至明

25、清：隋唐至明清：科举制科举制依据才学依据才学作用：作用：用人权收归中心，有利于加强中心集权用人权收归中心，有利于加强中心集权 有利于选拔庶族人才，扩大统治阶级基础有利于选拔庶族人才，扩大统治阶级基础提高官员文化素养和行政效率，促进了官提高官员文化素养和行政效率，促进了官僚体制的进一步成熟僚体制的进一步成熟明清八股取士，束缚了学问分子思想，阻明清八股取士，束缚了学问分子思想，阻碍社会进步碍社会进步九、监察谏议制度九、监察谏议制度.秦朝：秦朝：中心：御史大夫中心：御史大夫地方：地方：监御史监御史.汉朝：汉朝：中心：御史府（御史大夫）、御史台中心：御史府（御史大夫）、御史台地方：地方：刺史、州牧刺史

26、、州牧.隋唐：隋唐：御史台、御史台、门下省门下省1.1.发展脉络：发展脉络：九、监察谏议制度九、监察谏议制度.宋朝：宋朝：中心：御史台中心：御史台地方：地方：通判、通判、提点刑狱司提点刑狱司谏院谏院.元朝：元朝：御史台御史台.明清：明清：中心：都察院中心：都察院地方：按察院地方：按察院监察御史；监察御史；六科给事中六科给事中按察使司按察使司1.1.发展脉络：发展脉络：九、监察谏议制度九、监察谏议制度2.2.作用：作用：有利于加强政府对官吏的监督、防止官员贪有利于加强政府对官吏的监督、防止官员贪污腐败污腐败是中心加强对地方限制、强化皇权、巩固封是中心加强对地方限制、强化皇权、巩固封建统治的重要手

27、段建统治的重要手段并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。十、专制主义中心集权制的作用及影响十、专制主义中心集权制的作用及影响 主动：主动：政治：有利于多民族国家的发展，有利于维护国家统一政治：有利于多民族国家的发展，有利于维护国家统一和领土完整。和领土完整。经济：能有效地组织大规模经济建设，发展社会经济。经济：能有效地组织大规模经济建设，发展社会经济。民族关系：有利于各地区经济文化沟通和民族大融合。民族关系：有利于各地区经济文化沟通和民族大融合。消极：消极：政治：专制统治激化阶级冲突，引发

28、农夫起义。政治：专制统治激化阶级冲突，引发农夫起义。思想：思想专制阻碍科技创新和文明进步。思想：思想专制阻碍科技创新和文明进步。经济：后期束缚社会生产力，阻碍资本主义萌芽发展。经济：后期束缚社会生产力，阻碍资本主义萌芽发展。明清以前，主动作用为主；明清以后，消极作用为主。明清以前，主动作用为主；明清以后，消极作用为主。总结：中国古代政治制度的特点总结：中国古代政治制度的特点（1 1）以君权为中心）以君权为中心,权力高度集中；权力高度集中；（2 2）人治高于法治；）人治高于法治；（3 3）政治机构设置完备，统治网络周密；）政治机构设置完备，统治网络周密；（4 4）对官吏的限制和监督渐渐强化）对官

29、吏的限制和监督渐渐强化;（5 5）始终充斥着君权和相权，中心和地方的）始终充斥着君权和相权，中心和地方的冲突冲突;（6）皇权不断加强）皇权不断加强,相权不断减弱相权不断减弱,中心中心权力不断加强权力不断加强,地方权力不断减弱。地方权力不断减弱。第一单元第一单元 古代中国的政治制度复习巩固古代中国的政治制度复习巩固夏朝：夏朝：商朝：商朝：西周：西周：秦朝：秦朝：西汉：西汉：隋唐：隋唐：北宋：北宋：元朝：元朝：明朝：明朝：清朝：清朝：学问结构学问结构出现初步国家形式的公共权力，但仍保留有氏族特点出现初步国家形式的公共权力，但仍保留有氏族特点内服外服制度，带有神权色调内服外服制度，带有神权色调分封制

30、分封制周王是最高统治者，同姓亲族是分封的主体周王是最高统治者，同姓亲族是分封的主体宗法制宗法制核心是嫡长子继承制核心是嫡长子继承制礼乐制礼乐制维护宗法分封制的工具维护宗法分封制的工具中心：皇帝制、三公九卿制中心：皇帝制、三公九卿制地方：郡县制、考官选官制地方：郡县制、考官选官制（汉景帝平定七国之乱、汉武帝解决王国割据问题，巩固中心集权制度）（汉景帝平定七国之乱、汉武帝解决王国割据问题，巩固中心集权制度）中心：建中朝，地方：设刺史，推恩令中心：建中朝，地方：设刺史，推恩令中心：三省六部制中心：三省六部制中心：二府三司，地方：收精兵，削实权，制钱谷中心：二府三司，地方：收精兵，削实权，制钱谷中心：

31、中心：中书一省制中书一省制 地方：行省制地方：行省制中心：废丞相，设内阁中心：废丞相，设内阁 地方：废行省，设三司地方：废行省，设三司中心：增设军机处中心：增设军机处封建封建专制专制主义主义中心中心集权集权制度制度专制主义（决策方式）专制主义（决策方式）中心集权（组织形式）中心集权（组织形式）概念概念经济：自然经济经济：自然经济思想：法家思想思想：法家思想经济基础经济基础思想来源思想来源功能：功能：内内-组织生产，镇压人民，组织生产，镇压人民，调整冲突调整冲突外外-抵挡外患抵挡外患政治、经济、军事、法政治、经济、军事、法律、文化律、文化君主专制君主专制皇权至上皇权至上核核 心心发展发展过程过程

32、形成于战国形成于战国确立于秦朝确立于秦朝巩固于西汉巩固于西汉完擅长隋唐完擅长隋唐发展于宋元发展于宋元空前强化于明清空前强化于明清两对两对冲突冲突手段手段加强皇权减弱相权加强皇权减弱相权中心集权地方分权中心集权地方分权趋势趋势高考总复习历史(人教版)第一单元1下下图图是有关省份的汽是有关省份的汽车车号牌号牌图图片，片，这这些省份的些省份的简简称称源自西周分封制的是源自西周分封制的是()解析解析 本题考查分封制。山东简称鲁，源于西周分封的诸侯国鲁国。河南、本题考查分封制。山东简称鲁，源于西周分封的诸侯国鲁国。河南、河北、吉林分别简称豫、冀、吉，都与分封制无关。河北、吉林分别简称豫、冀、吉，都与分封

33、制无关。答案答案 C C高考总复习历史(人教版)第一单元2祭祭祀祀是是贯贯穿穿中中国国文文明明历历史史的的最最重重大大的的仪仪式式。国国务务院院确确定定2010年年8月月15日日为为甘甘肃肃省省舟舟曲曲泥泥石石流流遇遇难难同同胞胞在在全全国国实实行行哀哀悼悼活活动动。左左传传亦亦云云：“国国之之大大事事，在在祀祀与与戎戎。”将将祭祭祀祀与与斗斗争争并并列列，提提到到了了关关系系邦邦国国存存亡亡的的地地位位。材材料料表表明明中中华华儿女儿女()A重重视视宗族宗族亲亲情情B迷信无知迷信无知C重重视视礼礼仪规仪规范范 D崇尚理性崇尚理性解解析析材材料料型型选选择择题题要要留留意意从从材材料料中中获获

34、得得有有效效信信息息。材料中的材料中的“哀悼哀悼”“祭祀祭祀”，表明中，表明中华华儿女重儿女重视视宗族宗族亲亲情。情。答案答案A高考总复习历史(人教版)第一单元3(2010年年东东北北三三校校联联考考)古古代代把把皇皇帝帝称称为为“陛陛下下”。“陛陛”本本意意指指宫宫殿殿的的台台阶阶，后后来来特特指指皇皇帝帝座座前前的的台台阶阶。臣臣民民要要同同皇皇帝帝说说话话，常常常常要要通通过过站站在在“陛陛下下”的的侍侍卫卫转转达达。“陛陛下下”称称谓谓的的由来反映了由来反映了专专制主制主义义中心集中心集权权的突出特征是的突出特征是()A封建等封建等级级制度森制度森严严 B专专制皇制皇权权不行逾越不行逾

35、越C中心机关中心机关权权力分化力分化 D皇帝推崇君皇帝推崇君权权神授神授解解析析由由“臣臣民民要要同同皇皇帝帝说说话话，常常常常要要通通过过”可可知知“陛下陛下”代称代称“皇帝皇帝”说说明白明白专专制皇制皇权权不行逾越。不行逾越。答案答案B高考总复习历史(人教版)第一单元4.“瑞瑞邑邑(今今江江西西瑞瑞金金)每每姓姓必必建建立立祠祠堂堂，以以安安先先祖祖。每每祠祠必必公公置置产产业业，以以供供祭祭祀祀，名名曰曰公公堂堂。其其公公堂堂，全全族族公公举举一一二二人人司司其其出出入入，四四时时祭祭祀祀外外，有有盈盈余余则则惠惠及及族族之之鳏鳏寡寡孤孤独独，量量给给养养赡赡。子子姓姓有有登登科科甲甲人

36、人乡乡校校者者赐赐予予花花红红赴赴试试，助助以以资资斧斧。”这这种种现现象象说说明明当当地地()宗宗法法观观念念盛盛行行同同族族之之间间形形成成了了相相互互帮帮助助的的传传统统族族产产是是属属于于村村落落居居民民的的公公共共财财产产宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用A BC D 解析解析 族产归同族人共有是可能的，但不会扩大到非同姓的村落居民，因此不能族产归同族人共有是可能的，但不会扩大到非同姓的村落居民，因此不能视族产为村落居民的公共财产，故解除含有视族产为村落居民的公共财产，故解除含有的选项即可。的选项即可。答案答案 C C高考总复习历史(人教版)第一

37、单元5关关于于秦秦朝朝设设郡郡的的数数目目，学学术术界界有有不不同同的的看看法法。如如王王国国维维秦秦郡郡考考考考证证共共有有48郡郡，谭谭其其骧骧秦秦郡郡新新考考推推定定为为46郡郡。某某同同学学在在考考证证秦秦朝朝设设郡郡的的具具体体数数目目时时，收收集集到到以以下下几几个方面的资料，其中最可信的应是个方面的资料，其中最可信的应是()A汉书的记载汉书的记载 B民间的传闻民间的传闻C史家的探探讨文史家的探探讨文 D秦简的记载秦简的记载解解析析最最为为可可信信的的证证据据应应是是当当时时的的史史料料或或文文物物，因因此此答案为答案为D。答案答案D高考总复习历史(人教版)第一单元6易易中中天天在

38、在帝帝国国的的终终结结中中写写道道：“秦秦，虽虽死死犹犹存存，它它亡亡得得悲悲壮壮”。从从文文明明史史观观的的角角度度上上看看，“秦秦，虽虽死死犹犹存存”主要是指主要是指()A统一度量衡、货币统一度量衡、货币 B统一全国文字统一全国文字C在中心建立三公九卿制在中心建立三公九卿制 D统一国家和中心集权制统一国家和中心集权制解解析析秦秦灭灭六六国国，建建立立了了中中国国历历史史上上第第一一个个统统一一的的多多民民族族国国家家，开开创创了了专专制制主主义义中中心心集集权权制制度度，奠奠定定了了中中国国两两千千多年政治制度的基本格局，故选多年政治制度的基本格局，故选D。答案答案D高考总复习历史(人教版

39、)第一单元7(2010年年江江苏苏单单科科，1)柳柳宗宗元元封封建建论论载载：“时时有有叛叛国国而而无无叛叛郡郡，秦秦制制之之得得，亦亦以以明明矣矣。”符符合合这这一一论论断断的的历历史时期是史时期是()A秦朝秦朝 B西汉西汉C南北朝南北朝 D唐朝唐朝解解析析西西汉汉初初年年，在在地地方方实实行行郡郡国国并并行行制制，导导致致地地方方诸诸侯侯王王势势力力强强大大，威威逼逼中中心心集集权权，汉汉景景帝帝接接受受晁晁错错削削藩藩建建议议，导导致致诸诸侯侯王王叛叛乱乱，最最终终被被平平定定，而而西西汉汉各各郡郡县县并并无无叛叛乱乱。由由此柳宗元得出了此柳宗元得出了“秦制秦制(郡县制郡县制)之得，亦以

40、明矣之得，亦以明矣”的结论。的结论。答案答案B高考总复习历史(人教版)第一单元8有有史史学学家家认认为为，从从秦秦汉汉起起，官官僚僚体体制制就就是是中中国国制制度度的的核核心心问问题题，而而这这个个核核心心问问题题又又可可以以分分成成两两个个大大的的子子问问题题，一一是是官官僚僚的的选选拔拔问问题题，二二是是官官僚僚体体系系内内部部的的权权力力制制衡衡问问题题。隋隋唐唐时时期期统统治治者者解解决决“官官僚僚体体系系内内部部的的权权力力制制衡衡”问问题题的的重重要要举举措是措是()A废废分封，置郡分封，置郡县县B建立法律体系建立法律体系C确立三省六部制确立三省六部制 D实实行科行科举举制制高考总

41、复习历史(人教版)第一单元解解析析隋隋唐唐时时期期统统治治者者解解决决“官官僚僚体体系系内内部部的的权权力力制制衡衡”问问题题的的重重要要举举措措是是确确立立三三省省六六部部制制，使使三三省省之之间间相相互互制制约约。A是是秦秦朝朝时时期期实实行行的的，可可解解除除；封封建建社社会会的的法法律律体体系系在在秦秦朝朝时时就就已已经经建建立立起起来来了了，解解除除B；实实行行科科举举制制是是为为了了解解决决官官僚僚的的选选拔拔问问题题，而而不不是是为为了了解解决决“官官僚僚体体系系内内部部的的权权力力制制衡衡”问题，解除问题，解除D。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元9(2010年年温温州

42、州十十校校联联考考)史史学学家家把把元元朝朝的的行行省省称称之之为为“流淌的中心政府流淌的中心政府”，下列，下列对这对这句句话话的理解最精确的是的理解最精确的是()A行省有利于中心行省有利于中心对对地方的限制地方的限制B行省不是地方管理机构行省不是地方管理机构C行省行省长长官具有很大的独立性官具有很大的独立性D行省不利于中心集行省不利于中心集权权的加的加强强 解析解析 元朝全国最高的行政机关是中书省，行省是中书元朝全国最高的行政机关是中书省，行省是中书派出的地方行政机构。派出的地方行政机构。“流淌的中心政府流淌的中心政府”说明行省严格说明行省严格受中心限制，有利于加强中心集权。受中心限制，有利

43、于加强中心集权。B B项不符合行省的性质；项不符合行省的性质；C C项不能体现项不能体现“流淌的中心政府流淌的中心政府”的特点；的特点；D D项表述与行省项表述与行省的作用相反。的作用相反。答案答案 A A高考总复习历史(人教版)第一单元10下下图图反映了我国古代不同封建王朝官反映了我国古代不同封建王朝官员员上朝的礼上朝的礼仪仪，事事实实上代表了君臣关系的上代表了君臣关系的变变更。其反映的更。其反映的实质问题实质问题是是()高考总复习历史(人教版)第一单元A中心中心对对地方的管理日益加地方的管理日益加强强B内内阁阁制度日制度日渐渐成熟成熟C中心的中心的权权力日益向帝王集中力日益向帝王集中D丞相

44、丞相权权力被六部分割力被六部分割解解析析从从我我国国古古代代不不同同封封建建王王朝朝官官员员上上朝朝礼礼仪仪的的变变更更，反映出中心反映出中心权权力日益向帝王集中。力日益向帝王集中。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元11(2010年年北北京京昌昌平平区区抽抽测测)“雍雍正正七七年年(1729年年)，青青海海军军事事兴兴，始始设设军军机机房房，领领以以亲亲王王、大大臣臣，予予银银印印，印印藏藏内内奏事太监处，有事请而用之。奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处这段材料表明军机处()因因军军事事须须要要而而设设置置降降低低了了行行政政效效率率参参与与国国事事决策决策由皇帝的亲信组成

45、由皇帝的亲信组成ABC D解解析析“青青海海军军事事兴兴，始始设设军军机机房房”说说明明正正确确；由由“领领以以亲亲王王、大大臣臣，予予银银印印，印印藏藏内内奏奏事事太太监监处处”可可知知正正确确。材材料料没没涉涉及及军军机机处处的的办办事事程程序序和和行行政政效效率率，不不能能得得出出的结论。的结论。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元12.英英国国1855年年文文官官改改革革令令是是以以择择优优录录用用的的方方式式取取代代官官职职赏赏赐赐制制的的重重要要起起点点。1870年年枢枢密密院院关关于于文文官官制制改改革革的的吩吩咐咐规规定定，多多数数重重要要文文官官职职位位必必需需依依据据

46、文文官官制制度度委委员员会会的的要要求求，通通过过公公开开竞竞争争考考试试，择择优优录录用用。这这说说明明英英国国近近代代文文官官考考试试制制度和唐代科举制在推动社会进步方面，都度和唐代科举制在推动社会进步方面，都()打打破破了了特特权权阶阶层层对对官官职职的的垄垄断断加加强强了了中中心心集集权权推动了社会公允公正推动了社会公允公正提高了官员队伍素养提高了官员队伍素养A BC D高考总复习历史(人教版)第一单元解解析析本本题题从从中中西西文文明明交交融融的的新新史史观观，考考查查唐唐代代的的科科举举制制度度相相识识英英国国近近代代文文官官考考试试制制度度和和唐唐代代科科举举制制在在推推动动社社

47、会会进进步步方方面面都都有有确确定定的的主主动动意意义义。加加强强了了中中心心集集权权不不符符英英国国近代文官考试制度，解除含近代文官考试制度，解除含的的A、B、D三项。三项。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元13.(2010年年湖湖南南省省百百所所重重点点中中学学高高三三联联考考)汉汉武武帝帝时时诸诸列列侯侯、郡郡守守、二二千千石石长长吏吏每每年年必必需需向向朝朝廷廷举举荐荐一一次次人人才才，称称为为察察举举；另另外外还还有有征征辟辟，所所征征之之人人不不拘拘一一格格，凡凡有有专专长长或或被被皇皇帝帝看看中中者者，皆皆可可随随时时征征召召。这这表表明明西西汉汉武武帝帝时时的的选选官官

48、制制度度具具有确定的有确定的()A公允性公允性 B民主性民主性C家族性家族性 D强强制性制性高考总复习历史(人教版)第一单元解解析析本本题题考考查查学学生生对对察察举举制制和和征征辟辟制制的的理理解解。察察举举和和征征辟辟的的标标准准主主要要是是才才能能和和品品德德，因因此此具具有有确确定定的的公公允允性性。在在专专制制主主义义中中心心集集权权制制度度下下是是没没有有民民主主性性可可言言的的，不不拘拘一一格格表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。答案答案A高考总复习历史(人教版)第一单元14.宋宋史史中中记记载载：“宋宋初初

49、，循循唐唐、五五代代之之制制，置置枢枢密密院院，与与中中书书对对持持文文武武二二柄柄，号号为为二二府府中中书书、密密院院既既称称二二府府，每每朝朝奏奏事事，与与中中书书先先后后上上殿殿。”从从上上述述材材料料中中可可以以看看出出()A枢密使与中枢密使与中书书分掌分掌军军政与政与财财政政B枢密使的枢密使的设设立，分割了宰相的立，分割了宰相的权权力力C加大各部加大各部权权限，限，发挥发挥官官员员的主的主动动性性D分割分割军队军队指指挥权挥权，防止将，防止将领领反叛反叛解解析析从从材材料料信信息息可可以以看看出出，枢枢密密院院设设置置后后，主主管管军军事事，中中书书则则只只管管行行政政，达达到到了了

50、分分割割相相权权、加加强强皇皇权权的的目目的的，故故B项说法符合材料信息。项说法符合材料信息。答案答案B高考总复习历史(人教版)第一单元15春春联联是是日日常常生生活活中中书书画画艺艺术术的的好好用用。“春春联联之之设设，自自明明太太祖祖始始。”朱朱元元璋璋始始令令春春联联用用朱朱砂砂纸纸作作底底，用用黑黑墨墨写写字字，并并取取名名为为“万万年年红红”，因因“红红”与与“朱朱”义义同同。朱朱元元璋璋此此举举用意在于用意在于()A强调强调“朱朱”姓的尊贵显赫姓的尊贵显赫B祈盼专制政权的长治久安祈盼专制政权的长治久安C营造红红火火的新年气氛营造红红火火的新年气氛D改革节日的风俗习惯改革节日的风俗习