行政管理学后心得.docx

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1、行政管理学后心得 行政管理学后心得 篇1 我是行政管理系的一名学生，在中心电视高校学习已有一年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少，这样我们就必需制定一项个人学习安排。将学习分散在一周的每一天中，支配一个学习单元，周末支配两个学习单元，每个学习单元的时间为14小时，虽然支配不少于20小时的学习时间，但一周的生活基本没有受到影响，只不过时间支配得更紧凑了，而且这样分散支配也不至于太辛苦，也有利于保持学习效率。参与小组学习是开放教化中的一种形式，我们一般由35人组成。都是同专业的、住得比较近的，学习进度较一样的学生，常常在一

2、起探讨学习上的问题，沟通学习体会、学习方法、学习技巧、学习信息和资料，相互鼓舞学习信念，激发激发学习动机，消退个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们还通过电脑网络、电话等通讯方式和小组的其他成员保持联系，刚好解决在学习中可能出现的各种难题。还有一些学习技巧值得我们相互学习。在我们利用多媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮助理解记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。阅读教材时干脆在材料上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容，听课时做好听课笔记，要为听课做好打算，保证精力集中和心情稳定状态良好，课后应当尽快整理听课笔记，检查笔记中的每一个细微环节，确保其完整并且精确无误，对任何有缺失的

3、和有疑点的地方，应当刚好找老师或同学核对并补充完整，读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望全部的同学都有一个很好的成果，也希望我的体会大家能认可。 行政管理学后心得 篇2 为期近三年的行政管理课程学习已尽尾声，我也在自己的努力下完成了全部的课业，即将毕业。回顾这三年来在南大的网络学习生涯，我收获颇多，在此总结如下：第一，南大的确是一个很好的成人再教化的学习平台，它以自主学习为主，网络视频为辅，充分利用了现代化的授课方式，给我们这些上班族以便利。自从起先在南高校习以来，我平日上课，工作、生活、学习都不耽搁。另外在学习过程中，南大

4、丰富的媒体教学资源引起了我的极大爱好，使我渐渐培育出了自主学习的实力，增加了自主学习的主动性和主动性，这将对我今后不断获得学问和提高教化层次特别有益。其次，通过这三年的学习，还使我相识到学习肯定要有目标性和安排性。我学习行政管理课程，一方面是有感于自己学问的匮乏，希望能够通过学习增长学问，更好的胜任目前的工作;一方面是希望通过学习，提高自身专业素养，为实现更加广袤的人生蓝图打好基础。学习如此，工作也是如此。第三，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，只将思维停留在课堂上，将学问隐藏在书本里是不行的，还要主动将课堂所学运用于实际日常工作当中。行政管理本就是一门好用性很强的学科，可以用于生活的方方面面，

5、虽说在某些时候不能完全匹配，但一法通万法通，仍是具有借鉴意义的。在学习过程中，我就将一些学问运用在了部门的管理中，取得了不错的结果，更坚决了我学习的爱好和信念。最终，我能够顺当的从南大毕业，离不开各位老师的辛勤教化和关怀，在此我对培育过我的南大的老师们由衷的说声感谢! 行政管理学后心得 篇3 行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门探讨政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的学问。行政管理学作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理(公共行政)已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门

6、科学。改革开放以来，中国行政学的探讨蓬勃发展。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也须要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，干脆影响着国家、社会的发展。我国行政管理学以马克思主义为指导，探讨社会主义市场经济条件下国家行政管理的规律性和方法。该学科亲密关注理论发展和我国行政发展的实践，坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，依据我国政治、经济和社会发展改变的状况，分析探讨我国行政管理，特殊是中国行政改革所面临的一些重要理论问题。留意学习和借鉴国外行政理论和实践阅历，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛汲取最新探讨成果，建构中国行政管理学的理论

7、体系。行政管理学探讨的内容大体包括：1、行政管理的一般理论。主要探讨和了解：行政管理学是一门综合性、应用性的科学，行政环境和行政职能是行政活动的依据和基础。2、行政管理的主体。主要探讨和了解：行政组织和机构，行政领导以及执行公务的工作人员。3、行政管理的过程。主要探讨和了解：行政管理是一个由多个环节和有机部门组成并有效运作的过程。它们主要有行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、行政监督。4、行政管理的保障。主要探讨和了解：行政管理过程要能够顺当运行达到预期效果，必需依据一系列的保障手段。主要有：财务行政、行政法治、行政方法、行政道德。5、行政管理的目的。主要探讨和了解：提高行政效率是行政管理

8、的动身点和归宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。人类文明的发展，已进入一个新的时期。在这新的岁月，科学技术革命将以新的动力推动经济、文化、教化、军事等各个领域的飞速发展，推动人类社会生活的变革。新的观念、劳动方式、生活方式和工作方式的出现，使国家管理更加困难化。国内外很多有识之士都认为，科学、技术和管理是现代文明的三鼎足，学问、实力、身心和人格是个人适应现代文明社会历史发展进程的四素养。有为才有位，能者上，平者让，庸者下的人才竞争态势已初露端倪。所以，在学习中，我们首先应从当前社会、财智时代、地球一村、数字世界的全球视角动身，从提高整个中华民族的素养，增加我国的综合国力，贯彻科教兴国与可持

9、续发展战略，开创各项事业的新局面和个人业绩的争辉等方面发展的须要动身，赶快鞭策自己，提高自己的素养，首要的是文化素养，做识时务的俊杰，为国家、为人民建新功，创新业。 行政管理在当代社会起着愈来愈大的作用。学习和探讨行政管理学的根本目的是，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高效率，促进经济和社会发展。详细地说，学习和探讨行政管理学，一是实现行政管理科学化的须要。只有把握和运用行政管理的基本原则，才可能提高效率，实现政府管理目标。二是适应当代科技革命和世界发展趋势的须要。客观形势发展要求我们尽快提高行政管理水平，推动科技和经济建设快速发展，使我国跟上时代发展步伐。三是当前改革的须要。行政改

10、革是政治改革的重要内容，政治改革、行政改革又为经济改革和文化改革供应必要的条件。四是提高国家公务员素养以适应现代化建设的须要。行政管理学是国家公务员必备的专业学问，目前我国公务员尤需增进这方面的学问。总之，行政学是治国兴邦的科学，是促进广阔管理干部成才、成长的科学，是管理干部的必修课。俗话说，信念是事业胜利的一半。从上说来，假如学习的指导思想端正了，提高自我素养的期望值紧迫了，学习目的明确了，那么信念应当倍增，就应寻桥觅舟，想方设法到达目标的彼岸。此时此刻潜在的创新意识、创新精神、创新实力和创新激情便会燃起、爆发。创新并不是某个人的专利，而是每个人都可以办到的。古语云：师傅领进门，修行在个人。

11、对于每个人来说，只要有创新的素养、毅力和百折不挠的精神，都可创新。中外历史上名人学家，每一次创新都是在经过艰苦的努力，战胜主客观的不利因素后取得的。每个创新者，在未成名前，均为小人物、一般者，只不过是他们有志气，有胆略，敢于把自己的聪慧才智变成行动，敢于承认失败，并从中吸取教训，激励自己最终达到目的。古人说，人一能之，已十之;人十能之，已百之。只要功夫深，铁杵磨成绣花针。闻名数学家华罗庚说，妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。日久方显愚公智，发白才知智叟呆。勤能补拙是良方，一分辛苦一分才。所以，学习应勤奋刻苦，治学要严谨，夯实基础，一步一个脚印地走向辉煌。 行政管理学后心得 篇4 我是20xx春行

12、政管理系的一名学生，在中心电视高校学习已有一年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少，这样我们就必需制定一项个人学习安排。将学习分散在一周的每一天中，支配一个学习单元，周末支配两个学习单元，每个学习单元的时间为14小时，虽然支配不少于20小时的学习时间，但一周的生活基本没有受到影响，只不过时间支配得更紧凑了，而且这样分散支配也不至于太辛苦，也有利于保持学习效率。参与小组学习是开放教化中的一种形式，我们一般由35人组成。都是同专业的、住得比较近的，学习进度较一样的学生，常常在一起探讨学习上的问题，沟通学习体会、学习方法、学习

13、技巧、学习信息和资料，相互鼓舞学习信念，激发激发学习动机，消退个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们还通过电脑网络、电话等通讯方式和小组的其他成员保持联系，刚好解决在学习中可能出现的各种难题。还有一些学习技巧值得我们相互学习。在我们利用多媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮助理解记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。阅读教材时干脆在材料上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容，听课时做好听课笔记，要为听课做好打算，保证精力集中和心情稳定状态良好，课后应当尽快整理听课笔记，检查笔记中的每一个细微环节，确保其完整并且精确无误，对任何有缺失的和有疑点的地方，应当刚好找老师或同学核对并补充完

14、整，读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望全部的同学都有一个很好的成果，也希望我的体会大家能认可。 行政管理学后心得 篇5 一、对辅导员专业素养的再相识辅导员教化、管理、服务的对象是新时代的高校生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、爱好广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受实力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必需具备良好的综合素养。1.具有过硬的思想政治素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、仿照的典

15、范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能感染学生，起到影响和教化学生的目的。2.具有丰富的学科专业学问。随着学问、信息传播快速的加快，学生的学问面和获得学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化学问结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教化，避开空洞说教，增加劝服力。3.具有肯定的教化科研实力。优秀的辅导员应当是擅长总结和思索的。不能仅仅依靠阅历的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边探讨、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的阅历上升到理论的高度，增加对教化活动规律的相识，获得较高层次的教化科研成果，形成自己独特的工作风格。4.具有健

16、康主动的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不开心、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，擅长自我调整缓解压力，面对学生发生的各种状况能以安静的心态去对待，用豁达的心胸包涵学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。二、对以后工作的一些想法我认为：一是要加强自身专业学问的储备，充溢理论学问，通过向书本学、向领导同事请教，集中精力强化教化学、心理学等专业学问的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合实力;二是要充分调动自己工作热忱，主动融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部

17、在学生工作中的主动作用，调动他们的主动性，培育学生自我教化、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生沟通，缩短与他们之间的距离，主动关切、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注意班委制度建设，培育民主氛围。在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则，同等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉指责不良现象，在广阔同学的敬重与信任中去开展工作。有人说：辅导员是校内里最基层、最静默无闻，最辛苦的工作，但我信任它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理询问、就业指

18、导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现来回报领导同事的关切支持。以上是我对工作的一些肤浅相识和准备，有不妥之处，还请指责指证。 行政管理学后心得 篇6 三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过敏捷有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合实力。这须要主动探究新的教学方法。现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容探讨、轻视教学方法探讨的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。我认为行政管理学教学方法是新形势下培育行政管理专业人才的需求。在市场经济改革、政府机构

19、改革和学问经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的探讨型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培育能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。而从当前行政管理人才的培育来看，课堂教学多实行黑板管理学授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培育出来的学生学问结构、学问体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所须要的品质、实力和技能。改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。随着电子政务技术的发展，对行政管理过程中信息的快速反应实力、推断实力、预料实力和处理实力等要求更

20、高，而行政管理专业的本科实践教学环节特别薄弱，主要的实践教学为进行社会调研、撰写毕业论文和参加毕业实习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的须要，这就迫切须要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的须要。我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。第一，以学生为本，培育学生实力为第一原则。以学生为本的思想原则是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生相识到自己不仅是学习的主体。又是自身发展的主体这样的一种特别认知过程。提高学生对行政管理学学习的主动性、主动性和创建性，着力培育学生对行政管理总体的综合实力，它要求教学要以学生为中心，敬

21、重学生。通过对话式和启发式教学，针对学生对行政管理学思想相识中存在的问题，精练课堂教学内容，突出讲授课程的重点、难点和热点，提高教学效果，并培育民主和谐的教学氛围，提高学生参加课堂教学的主动性，促进学生身心全面发展，为社会的进步培育高素养的政府管理人才。其次，理论联系实际、不断创新原则。行政管理学既是一门基础性理论学科，也是一门好用性很强的应用型学科，因此，行政管理教学必需时刻关注行政管理改革发展的实践进程，注意理论联系实际，并着力在行政管理详细运作方式和方法上下功夫。在教学方法上大胆创新，授课内容要尽可能反映本学科国内外的最新探讨成果及动态，保持教学内容与国内外行政管理理论与现实的发展、改变

22、同步，使教学内容常新，更新教学方法，使行政管理教学方法富于时代感、簇新感，适应信息社会发展的须要。第三，注意教学效率和教学方法有效性原则。注意教学效率，遵守教学方法有效性是现代高等教化教学实践中的重要原则，也是行政管理教学方法改进和优化的基本要求。关注实际运作中的低投入和高产出，增加时间观念，提高效率，适应现代政府提高行政效能的要求，也是避开教学满堂灌、机械式重复练习、题海战术等低效现象发生的基本要求。第四，坚持教学方法整体、系统、合理、优化原则。系统效应是衡量行政管理教学方法设计胜利与否的主要依据。在行政管理教学过程中应留意把握教学方法内部关系的协调和平衡，以使行政管理教学效果达到合理、最佳

23、状态。也就是说，行政管理教学活动的设计和组织，除要考虑详细要素的改进和完善外，更应从总体上关注行政管理教学各要素问的良好组合和协调，以求产生最佳的系统整体效益。一方面，要看到各种行政管理教学方式都有其存在的合理性，有其特长和独特价值，所以要详细探究和丰富各种各样的行政管理教学方式;另一方面，应依据详细的行政管理教学任务和实际条件，应用不同的教学方式，克服教学方法局部、僵化做法，扬长避短，综合成整体优化的行政管理教学方法结构。借助具有胜利行政管理教学阅历的外校老师，或借助阅历丰富的政府行政管理人员在互联网上就行政管理教学中存在的问题进行人机沟通，相互学习，相互启发，从而达成行政管理教学共识，这对

24、提高教学质量有着重要的意义。 行政管理学后心得 篇7 当时被平安人寿保险公司录用的岗位为人事行政部行政管理管，我以为这份工作很轻松，就是坐办公室里随意做点什么事情，家里人当时都特别赞同这份工作，觉得工作应当轻松而且离他工作单位也近(他在漳州市)，离我只有一个半小时的路程，于是我便要了这份工作。但是我一进公司我才知道，工作远超出我的想象。龙岩平安人寿保险公司在龙岩市区有几个营业网点，在各个县市都有营业网点，而且营业网点还在始终递增。就当说营业执照和组织机构代码证年检都要费好一段时间，加上总公司在深圳，用印特别麻烦，还要经过支公司、分公司甚至总公司逐级审批。一个都够累的，还得弄10个营业网点的营业

25、执照和组织机构代码证年检材料。加上公司人力不断扩大，营业场所始终变更，营业执照及相关证照负责人始终变更，我也跟着始终变更相关证照信息。假如说只管公司证照也就算了，还得管印章，单证，物流，文件管理每天忙得不得了。我那么忙就算了，我的干脆领导(人事行政部经理)什么都不做，嘴巴上还始终说我的工作比较轻松，我真想揍她一顿。难怪老总想开了她。在进公司半个月后，承蒙后援总经理厚爱，尽然把反洗钱工作又交到我手上，于是我又起先学习新学问，每天跟中国人民银行打起了交道，做报表，写反洗钱工作汇报，写反洗钱活动报道，而这些工作人事行政部经理什么都不知道，也不知道我的工作量有多少担当的风险有多少。悲伤啊。而今日，运营

26、支持岗的孕妇产期已到，依据老总的意思把她全部的工作交接于我。于是我又打算接手这份生疏的工作。运营支持岗是常常要做保费部，核保核赔部和客服部三个部门的指标分析和工作汇报，难度很大，压力很大。同时电销工作于今年五月份启动，我又起先接手电销工作，每月要汇总电销配送胜利率反馈等。总之，工作好繁琐，压力好大。于是上班时间我再没有一点自己的时间，有时一天下来水都来不及喝一口。难怪平安流行一句话：在平安工作，女人当男人用，男人当畜生用。呵呵，一点也不假。 行政管理学后心得 篇8 行政管理的涵义：指国家通过行政机关依法对国际事务、社会公共事务实施的有效管理。行政管理学特点：政治性、综合性、规范性、实践性。行政

27、管理学的产生：行政管理学是一门现实性、政治性很强的应用学科，在国外已有100多年的历史。它作为一门独立的学科，起源于19世纪中后期，形成于20世纪二三十年头。行政管理学的发展：1、初创阶段(19世纪初到20世纪20xx年头) 2、成长阶段(20世纪30至60年头) 3、科学化阶段(本世纪60年头以来)行政环境的涵义：指干脆或间接作用或影响行政管理主体及其活动过程、活动方式的外部要素的总和。行政环境的特点：1、广泛性 2、困难性 3、差异性 4、变异性行政环境的分类：以不同的层次、不同的角度可对行政环境作不同的分类。 行政管理与行政环境的关系：1、辩证关系 2、若干基本关系当代中国行政环境特征分

28、析：1、政治稳定、民族团结的政治环境 2、经济发展、社会旺盛的经济环境 3、传统与现代相融合的文化环境 4、优势与不足并存的自然环境 5、和平与发展为主题的国际环境行政组织的特征：1、系统性2、服务性 3、权威性 4、法制性 5、动态性 行政组织的要素：1、职能目标 2、机构设置 3、人员构成 4、权责安排 5、资金设备 6、管理方式 7、运行过程 8、法律规范行政组织的类型：按职权和管辖范围的大小分为中心人民政府和地方各级人民政府;根据工作性质、内容和作用分为领导机关、职能机关、直属机关、协助机关询问机关、派出机关。行政组织的横向结构：又称部门化、分部化结构，指同一层级各部门之间构成的分工合

29、作的关系形式。行政结构存在的问题:1、纵向层次过多 2、横向部门划分过细、人员膨胀供应了条件 3、管理幅度失调 4、机构急剧膨胀，严峻背离了小政府，大服务的方向。 5、人员严峻超编，财政负担沉重行政领导的涵义：一般有2层涵义：其一，作为动词讲，是指领导活动，即率领、引导的意思;其二，作为名词讲，是指领导者，即特地从事指挥和协调活动的人或机构，或者说是实施领导活动的个人或集团。行政领导的基本职能：指现代领导者必需做好的几项最主要工作。1、设计目标和规划 2、健全组织和规范 3、正确选才和用人 4、加强监督和限制。 行政领导的产生方式：1、选任制 2、委任制 3、聘任制行政领导者的素养要求：1、政

30、治思想方面 2、道德品行方面 3、文化学问方面 4、实际实力方面 5、身心健康方面。行政领导班子结构优化的内容：1、专业学问结构配套 2、实力结构合理 3、气质结构谐调 4、年龄结构形成梯度 5、性别结构要适当行政领导班子结构优化的原则：1、留意整体素养，发挥整体功能原则 2、能位相称，配备合理原则 3、合理分工、管理幅度适当的原则 4、刚好调整，不断培育原则 行政管理学后心得 篇9 经过几周的行政管理学学习，使我对行政管理学有了新的相识，学到许多好用的学问，受益匪浅。学校开设的行政管理学选修课，对我们以后尤其是将来考公务员和从事行政管理工作有很大的帮助。它是一门探讨政府对社会进行有效管理规律

31、的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的学问。行政管理学作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理(公共行政)已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门科学。改革开放以来，中国行政学的探讨蓬勃发展。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也须要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，干脆影响着国家、社会的发展。我国行政管理学以马克思主义为指导，探讨社会主义市场经济条件下国家行政管理的规律性和方法。该学科亲密关注理论发展和我国行政发展的实践，坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，依据我国政治、经济和社会发展

32、改变的状况，分析探讨我国行政管理，特殊是中国行政改革所面临的一些重要理论问题。留意学习和借鉴国外行政理论和实践阅历，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛汲取最新探讨成果，建构中国行政管理学的理论体系。行政管理学探讨的内容大体包括：1、行政管理的一般理论。主要探讨和了解：行政管理学是一门综合性、应用性的科学，行政环境和行政职能是行政活动的依据和基础。2、行政管理的主体。主要探讨和了解：行政组织和机构，行政领导以及执行公务的工作人员。3、行政管理的过程。主要探讨和了解：行政管理是一个由多个环节和有机部门组成并有效运作的过程。它们主要有行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、

33、行政监督4、行政管理的保障。主要探讨和了解：行政管理过程要能够顺当运行达到预期效果，必需依据一系列的保障手段。主要有：财务行政、行政法治、行政方法、行政道德。5、行政管理的目的。主要探讨和了解：提高行政效率是行政管理的动身点和归宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本学问，受到行政学理论探讨、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本实力及科研的初步实力。探讨和学习行政管理学具有很重要的实践意义：1.探讨和学习行政管理学，有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为

34、我国行政管理改革和发展指明方向。当前，我国正处于改革开放的新时代，行政管理也面临着不断改革的重要任务。但是行政改革不能是一种盲目的行动，而应当是一种自觉的行动，必需要有科学探讨为先导。详细而言，要改革我国的行政管理，我们必需弄清晰当前我国行政管理中主要存在哪些问题，最主要的问题是什么，产生问题的缘由是什么?或者说问题的症结在哪里?因为改革的实质就是要解决行政管理中存在的问题，使之健康发展。在行政管理学探讨过程中，我们必需揭示行政管理中存在的问题。同时，我们还要在此基础上进一步探讨行政管理改革发展的目标、基本任务、方式，说明行政管理为什么要改革，以及应当如何改革、朝着什么方向改革，以便为我国的行

35、政改革和发展指明方向。2. 探讨和学习行政管理学，有助于提高我国公务员素养，进而提高我国行政管理的整体水平。一个国家行政管理水平的提高，在很大程度上取决于公务员素养的提高。因为任何行政管理工作都是国家公务员去做的，假如一个国家的公务员素养低，这个国家的行政管理水平也不会高。因此，要提高行政管理水平，就必需提高国家公务员的素养。而探讨和学习行政管理学是提高国家公务员的素养的一条重要途径，甚至是一条必不行少的途径，这已为许多发达国家的实践阅历所证明，也为近20xx年来我国的实践阅历所证明。自20世纪80年头中期行政管理学在我国复原和发展以来，我国的各类教化机构对相当数量的公务员进行了行政管理学的培

36、训，广阔公务员也仔细学习行政管理学学问，相当一部分学习过行政管理学学问的高校毕业生充溢到我国的公务员队伍，极大地提高了我国公务员的整体素养，对从整体上提高我国行政管理的水平也发挥了主动作用。3. 探讨和学习行政管理学，有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。行政管理学不仅是国家公务员的必修课，而且也应当是各类企业和事业单位管理人员的必修课。我们知道，行政管理是一种执行法律、政策的管理活动。在现代社会，无论是企业还是事业单位，都离不开政府，离不开国家政策。企业和事业单位都必需接受政府的指导，与政府保持良好的合作，按国家法律和政策办事。因此，作为企业和事业单位的

37、管理者，不仅要熟识和驾驭企业管理学问和事业单位管理学问，而且要了解政府，懂得法律，驾驭政策。对于企业和事业单位的管理人员来说，学习行政管理学是了解政府及其运行规律的一条重要途径。人类文明的发展，已进入一个新的时期。在这新的岁月，科学技术革命将以新的动力推动经济、文化、教化、军事等各个领域的飞速发展，推动人类社会生活的变革。新的观念、劳动方式、生活方式和工作方式的出现，使国家管理更加困难化。国内外很多有识之士都认为，科学、技术和管理是现代文明的三鼎足，学问、实力、身心和人格是个人适应现代文明社会历史发展进程的四素养。有为才有位，能者上，平者让，庸者下的人才竞争态势已初露端倪。所以，在学习中，我们

38、首先应从当前社会、财智时代、地球一村、数字世界的全球视角动身，从提高整个中华民族的素养，增加我国的综合国力，贯彻科教兴国与可持续发展战略，开创各项事业的新局面和个人业绩的争辉等方面发展的须要动身，赶快鞭策自己，提高自己的素养，首要的是文化素养，做识时务的俊杰，为国家、为人民建新功，创新业。行政管理在当代社会起着愈来愈大的作用。学习和探讨行政管理学的根本目的是，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高效率，促进经济和社会发展。详细地说，学习和探讨行政管理学，一是实现行政管理科学化的须要。只有把握和运用行政管理的基本原则，才可能提高效率，实现政府管理目标。二是适应当代科技革命和世界发展趋势的须

39、要。客观形势发展要求我们尽快提高行政管理水平，推动科技和经济建设快速发展，使我国跟上时代发展步伐。三是当前改革的须要。行政改革是政治改革的重要内容，政治改革、行政改革又为经济改革和文化改革供应必要的条件。四是提高国家公务员素养以适应现代化建设的须要。行政管理学是国家公务员必备的专业学问，目前我国公务员尤需增进这方面的学问。总之，行政学是治国兴邦的科学，是促进广阔管理干部成才、成长的科学，是管理干部的必修课。俗话说，信念是事业胜利的一半。从上说来，假如学习的指导思想端正了，提高自我素养的期望值紧迫了，学习目的明确了，那么信念应当倍增，就应寻桥觅舟，想方设法到达目标的彼岸。此时此刻潜在的创新意识、

40、创新精神、创新实力和创新激情便会燃起、爆发。创新并不是某个人的专利，而是每个人都可以办到的。古语云：师傅领进门，修行在个人。对于每个人来说，只要有创新的素养、毅力和百折不挠的精神，都可创新。中外历史上名人学家，每一次创新都是在经过艰苦的努力，战胜主客观的不利因素后取得的。每个创新者，在未成名前，均为小人物、一般者，只不过是他们有志气，有胆略，敢于把自己的聪慧才智变成行动，敢于承认失败，并从中吸取教训，激励自己最终达到目的。古人说，人一能之，已十之;人十能之，已百之。只要功夫深，铁杵磨成绣花针。闻名数学家华罗庚说，妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。日久方显愚公智，发白才知智叟呆。勤能补拙是良方，一

41、分辛苦一分才。所以，学习应勤奋刻苦，治学要严谨，夯实基础，一步一个脚印地走向辉煌。 行政管理学后心得 篇10 行政工作人员具备的条件：1、政治思想条件 2、文化学问条件 3、实力条件 4、身体条件行政工作人员权利：按其性质的作用可分为两大类：一、行政工作人员作为社会劳动者应有的个人基本权利(1、获得合理工资酬劳的权利 2、享受各种福利待遇的权利 3、休息的权利 4、职业保障权利 5、维护个人权益的权利 6、辞职的权利);二、由执行公务须要产生的行政工作人员的特别权利(1、职权保障权 2、工作条件保障权 3、接受教化培训权 4、行政参加权)。行政工作人员的义务：按其也可大致分为两类：一、是一般义

42、务，即遵守职业道德的义务(1、尽职尽责的义务 2、听从吩咐的义务 3、遵遵守法律纪的义务 );二是特别义务，即维护国家利益的义务(1、忠于国家的义务 2、严守职业机密的义务 3、公正廉洁的义务)。行政决策的程序：1、调查探讨，提出问题 2、系统分析，确定目标 3、收集资料，拟定方案 4、评估方案，总体权衡 5、审慎选择，优选方案 执行决策，追逐反馈。行政决策的原则：1、科学性原则 2、民主性原则 3、全局性原则 4、效益性原则 5、实践性原则 6、规范性原则实现民主化和科学化的影响：1、信息资料和信息管理 2、目标决策与方案决策的一样 3、决策的个人因素和决策群体 4、决策者同专家以及执行人员

43、的关系 实现民主化和科学化的途径：1、树立正确的指导思想 2、健全与完善行政决策体制 3、建立科学的决策程序和决策方法行政执行的基本原则：指对整个行政执行活动起着指导作用的基本准则，它是对行政执行活动中的客观规律和概括和总结，具有普遍的指导意义。行政指挥：指行政领导者根据既定的目标和安排，对所属下级的行政活动进行指导，以实现行政目标的行为。行政限制：指行政领导者，以行动安排为标准，衡量实际工作，实行必要措施订正偏差，确保决策目标实现的管理活动。行政沟通：指行政组织和行政人员，沟通和传递行政信息，增进了解，同一相识的活动。行政谐调：即协商调整，是一种协商调整的活动，指行政组织或行政领导运用各种措

44、施和方法，调整本系统各组成部分及行政人员之间的关系，使之相互协作，以便共同实现行政目标的行为。行政监督的特点：1、在中国共产党的领导下实施行政监督 2、广阔人民群众主动参加行政监督活动 3、按民主集中制的原则实施监督 4、行政监督具有干脆、刚好、敏捷、快速的优点。行政监督的作用：1、行政监督对行政管理的政治方向起着保证作用 2、行政监督对改革开放总方针的贯彻执行起着保障作用 3、行政监督对实现行政管理法制化起着促进作用 4、行政监督对于行政管理及其实施的科学化与民主化具有推动作用 5、行政监督对国家、社会、集体的利益和公民合法权益起着爱护的作用。 行政监督的原则：指在监督过程中，必需遵循的行为

45、规范和活动准则(1、适用法纪面前人人同等的原则 2、依法独立行使监督权的原则 3、既要维护法纪尊严，又要有利于改革开放的原则。行政监督的基本形式：1、列席有关会议 2、受理群众举报 3、实施检查 4、提出监察建议 5、提起申告 6、受理行政申诉 行政管理学后心得 篇11 行政管理学又称行政学(也称公共行政学或公共管理学)，是一门探讨政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的学问，对将来考公务员和从事行政管理方面工作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际的一门科学。行政管理学在各种管理

46、中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设须要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，干脆影响着国家、社会的发展。我国行政管理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，其是以马克思主义为指导，亲密关注理论发展和我国行政发展的实践。坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，依据我国政治、经济和社会发展改变的状况以及分析探讨了我国行政管理，特殊是行政改革所面临的一些重要理论问题。留意学习国外先进优秀的行政理论和实践阅历，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛汲取最新探讨成果，建构属于中国行政管理学的理论体系。 行政管理学的内容大体可分为：一般理论、主体、行政组织机构、

47、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发展。学习行政管理学有如下的意义：1.有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向;2.有助于提高我国公务员的素养，进而提高我国行政管理的整体水平;3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。在此之前，我觉得自己还是不能很好的管理好,有时对一些小事都处理得不是特殊恰当，那时感觉自己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社会混啊!然而，通过学习行政管理后才发觉自己以前在管理上的不足，其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，全部的问题都可以迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以后进军管理层打下了坚实的基础，也创建了一个和谐的学习氛围，真可谓是一箭双雕啊!总之呢，学习行政管理学，一是实现行政管理科学化的须要;二是适应当代科技革命和世界发展趋