师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定 .docx
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1、师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定 师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定篇一对于师范生来说,实习让我迈出了老师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。 在教学实习中,让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和主动性外,还必需主动运用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点,在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习主动性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。在真正课堂教学中,总免不了惊慌,一起先我常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问,全部平生知
2、道的学问都用上,但真正上了讲台以后,才发觉自己的学问是如此缺乏,但是很幸运的是同学们都特别仔细,也都特别协作,给我激励,我也渐渐克服了惊慌的心情,不断变更自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在班主任工作中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担当初中年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐,因此,班主任除了要教好自己的那门功课外,更要增加许多其他方面的工作,假如课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程
3、的老师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是90后的孩子,基本上都是独生子女,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,必需要用爱去开启学生的心灵,常常与学生进行沟通,对于特殊顽皮的学生,更要实行好的看法来教化,因为你看法越是强硬,他或许还更反叛,另外,我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间放开心扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教化效果。在工作之余,我和另外两个实习老师一起做了班主任指责艺术的调研,我们从选题起先到最终撰写调研报
4、告,过程非常辛苦,但是却从中体会到了调研的乐趣。而且在此过程中我们收获许多,对我们的班主任工作也有很大的帮助。 实习中,每周一次的团日活动促进了我们八个实习生的感情沟通,虽然我们不在师大,但是我们相互关切,相互帮助,在这里我们感受到了师大的暖和。以上就是我对自己实习期间的一些评价,实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了,它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养,这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长,不仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名老师的社会责任:传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了学问,收获了经验,收获了指导老师的关爱和训诲
5、,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,在此,我想对你们说一句感谢你们路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师!师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定篇二一年的学习生活以来,我学会了许多也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理,回顾一年以来,从那天真的我干脆到经验了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。在这一年里,我有失落过,苦恼过,哀痛过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时
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