语文考试反思600字案例.docx
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1、语文考试反思600字案例语文考试反思600字案例(精选18篇) 语文考试反思600字案例 篇1 这次语文考试没有考好。我要深刻反思。首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了许多。这也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我肯定要在考试的过程之中仔细审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允
2、许自己再接着这样下去,所以,我肯定要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,增加力气,为下一次考试做好打算,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习安排 ,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句。第三,调整考试心态。战略上亵渎,战术上要高度重视,不要对自己失去信念,虽然我这次考得并不志向,但是我信任自己的实力。下一次考试,我肯定会努力的。看了语文考试反思600字的人还看了: 语文考试反思600字案例 篇2 这次语文考试没有考好。我要深刻反思。首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手
3、把后面的问题写上了,但是却错了许多。这也和答题技巧有关系。总之,透过以后的练习,我必需要在考试的过程之中仔细审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次,要多做各种题型。平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试,才发觉原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去,所以,我必需要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,增加力气,为下一次考试做好打算,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习安排,不再手忙脚乱,
4、没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句。第三,调整考试心态。战略上亵渎,战术上要高度重视,不要对自己失去信念,虽然我这次考得并不志向,但是我信任自己的实力。下一次考试,我必需会努力的。 语文考试反思600字案例 篇3 随着期中考试的结束,答疑网小编举荐语文期中考试后反思与总结100字供大家查看,祝各位考生金榜题名!令人惊慌的语文考试结束了,考试的失败与胜利还是一个未解之谜,可是,当考完最终一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子蔫儿了!今年的期中考试题特别简洁,但老师说过:“考试题越简洁越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试
5、。但是,最终简洁的考试题把我们折服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简洁的考试题,肯定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去细致检查,而是飞速的巡游着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特殊惹眼,我们也无法发觉它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”可是,老师给我们判卷,告知我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得许多,这下我心里也没底了,因为我平常老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平常还不留意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后留意、并改
6、正。以后,我会认仔细真地做题,做完题后也要仔细致细地反复检查。我要多积累错题,分析错题缘由,对比正确答案,使我更好驾驭丰富的语文基础学问,活学活用。考试题是多变的,我们不但要积累,还要敏捷运用,这样我们才能对考试应对自如! 语文考试反思600字案例 篇4 这次的考试,我考得非常不志向。我自我反省之后,找到了我的很多毛病,我一一列了下来,争取努力改正:1. 回家之后没有仔细细致地复习,好好看书。以后肯定会在考试之前细致复习;2. 没有仔细地审题,草草的扫视一眼就起先做题。做题时没有细想。急于做完。下次考试肯定会细致审清晰题目,仔细做好题目,不马马虎虎;3. 写作文时,构思的不详尽便起先写,而且写
7、得老套,没有新意,语言既不美丽,也不简练而且还有错别字和病句。我下次写作文时肯定会有创新,会多用修辞,简洁不罗嗦,先仔细构思清晰再写,写完后反复阅读几遍,改正错误的地方,而且多用过度句或段;4. 做课外短文阅读时,标记做的很少,还不等细致看完弄清晰中心主旨就起先填写题目了。我会多做课外阅读来训练自己,下次做课外阅读时先反复阅读并且做好标注,做题时也应当返回看文章,因为有些题目在文章中会有的;5. 做观赏诗句题时没有专心地观赏,没有把握住诗人想要表达的内容及思想。以后我会多做一些名诗鉴赏,熟能生巧;6. 以前学过的诗词没有牢牢的记住,以至于晏殊的浣溪沙默错了一句。我会好好地背熟学过的诗词,并敏捷
8、运用;老师,这次考试我考的不好,很愧疚。下次考试我肯定会努力,端正自己的看法,努力改正自己的错误,肯定考到标准分。 语文考试反思600字案例 篇5 期末考试的语文成果令老师与父母大失所望,也令我也非常震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发觉失败的缘由有许多。首先,学习看法不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有刚好复习,导致考试时遇到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理支配时间,作业的质量与效率不高,常常熬夜,上课没有精神。其次,上课没有专心参加课堂,对于每一个问题没有细致思索,以致思路不活跃,驾驭的学问不详细、不全面,不会举一反三,思索问题所需时间
9、很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的阅历较少。再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得非常杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对很多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读潜力仍有待提高。最终,则是我最大的弱点:马虎。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,全部的科目都是这样,做完试卷后没有细致检查,导致犯了很多不该错的失误,正确率较低。以后做题必需要细致,不能因为题目简洁而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前学问的驾驭,
10、是必要性的。透过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,明白了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得胜利。一分耕耘一分收获,我要接着努力争取下一次的好成果! 语文考试反思600字案例 篇6 敬重的老师:你好!期中考试结束了, 随之而来的是翘首企盼的成果也要揭晓了。早上第一节课,老师走进了教室,怀里抱着我们的考试卷。我来念一下成果!老师说。这时,教室里的空气一下子凝固了起来,同学们的脸上充溢了着急、担忧。有的听到成果,立即变得兴致勃勃,眉开眼笑;有的却没精打采,懊悔不已,懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里忽然陷入了冰火两重天的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心里也起先冒汗
11、。马凡博,98.5分!还不错,我心里的大石头落了下来。试卷发下来后,我连忙在试卷上找错误。由于马虎,我以1.5分之差与满分失之交臂。这成果给我留下的则是深深的思索。总结阅历教训,是自己太马虎大意了,还有就是平常努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬锲而不舍,金石可镂的精神,才能真正的驾驭学问,丰富自己,提高自己的学习成果。只有在学习上一点点积累、仔细努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达学问的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不
12、好玩,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有坐享其成的美事。 语文考试反思600字案例 篇7 98分始料未及。校对答案之后,再细致翻阅了一会儿。仿句,原来就是对的,也不能这么说,对参考答案来说,它是错的,起先复习的时候,谁都明白是九年级的老师来批改,但是谁明白七年级的人数多得要命,竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息,这几分原来能够“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍,要是这道题不扣,我也能够跻身在一百分之上的队伍中了。阅读短文我还是败在那里了吗,说真的,阅读理解和思想品德几乎一样,都是在文章中找出正确的句子再加分析就
13、ok了,惋惜的是,无论我怎样去“理解”,我的思路总是不能和出题人的思想一样,这使我进入了一个相当冷漠的世界,出题人好像偏偏要我尴尬。对于做阅读理解来说,我就是一个“菜鸟”,这没什么好说,即使我博览群书到别人都达不到的境界,尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年,但是我和他的距离照旧很远,我读懂了文章意思,但出题人这种客观的想法,总是会让我所写的答案,和我心灵上的”答案产生很大的差距,我只好再去背那一些“正确”的解题方式,这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。最终一个扣分最严峻的,无疑就是作文。算一算,扣了9分呢。小学老师早就告诫我们,从小就要养成爱看书的习惯。为什么?还用说么,为了作文,
14、为了这个占尽风头的考试必考题目,作文在这次期中考试里占了40分呢,占了三分之一的分数。“改卷的老师是九年级的老师,他们是根据中考的标准状况改的,作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“阅历老成”的小学语文老师以前这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某状况,说的最多的,就是古文和作文。古文能够,至少在这次考试里我没丢一分,除了平常的背诵,我还记得小学时代那段“苦痛”的经验:三年级“周而复始”地读论语,四年级“周而复始”地读宋词,五年级背诵学问大全里234首古诗,六年级重新再背;期间一向在背小学生必备古诗文78首,六年级背世说新语背了整整65首,印象深刻,只但是班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过
15、这种味道。说得都心酸,因为我即使是这么辛苦地学习,还终究是不如意。因为我不明白自己的成果是否还能在班群众中跻身前五名。我照旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但终归别人和我的状况都一样,终归考试就是冰冷的战场,最终突出重围的不止几个人,可他们唯一和我们不同的,就是他们明白如何防卫别人的攻击,明白怎样才能守护自己到最终一刻,而我们不明白,我须要的,就是明白出题人为什么要把这个题目放在那里,他有什么意图,这样一来就明显会简洁很多。正所谓:“知己知彼,百战不殆”。 语文考试反思600字案例 篇8 期中考试结束了,面对学生的学习成果,虽然都比以前略有进步,但我觉得还是不够志向,所以在教学中有
16、一些阅历教训还是须要仔细反思,以便能针对性的解决教学中存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大,考查的学问点特别全面,范围也极其的广泛,侧重于阅读实力和习作实力的考查,各占30%。学生在做的时候唯有细心、专心,并且学问面广,才有可能把题答好,取得高分。最让我意外的是说明字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复习,学生是很难得分的;更可气的是课本上没有,教参上却稀里糊涂出现的“无可厚非”尽然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。本班的成果:均分80.29,及格率98.46%,优生23.1(其中有一个分数少加了10分,靳松本应是90.
17、5,误合为80.5)。依据我班学生的现状,能考出这样的成果,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即,深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷,我确定从以下几方面去努力:1.要接着重视识字和句子训练本次考试中,从卷面状况看基础学问学得比较扎实,对此不能有所松懈,而是必需接着重视识字和句子方面的训练,要激励学生多背精彩的语段。2.要立足于课堂培育阅读实力阅读部分历来失分严峻,本次考试也不例外。提高学生的阅读实力必需立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习,这需引起足够重视。精读课的教学,老师要依据教材特点指引学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培育
18、学生的基本阅读实力,一是整体把握课文思想内容的实力,二是体会重视词句含义的实力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的实力。3.习作教学要提示学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,特性化地表达感受和真实的体验,而不应做统一的限制。另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己学会修改作文,按部就班,扎实提高写作水平。4.要充分发挥学生学习的主动性和主动性。一是课堂上要引导学生处于主动主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完
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