【精品】中考物理总复习：专题（1）选择题、填空题（可编辑）.ppt

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1、中考物理总复习：专题（1）选择题、填空题类类型一型一 物理学史、物理量估算、物理方法物理学史、物理量估算、物理方法【技法点【技法点拨拨】1.1.物理学史物理学史:(1)(1)记记住物理学家在某一住物理学家在某一领领域所做出的域所做出的贡贡献。献。(2)(2)记记住物理量的住物理量的单单位。位。2.2.物理量估算物理量估算:(1)(1)熟熟记记与生活相关的一些物理量。与生活相关的一些物理量。(2)(2)将不熟悉的将不熟悉的单单位位换换算算为为熟悉的熟悉的单单位。位。(3)(3)将生疏的物理量利用公式将生疏的物理量利用公式计计算算转换为转换为熟悉的物理量熟悉的物理量,例如例如,由熟悉的由熟悉的质质

2、量和密度估算体量和密度估算体积积,由熟悉的由熟悉的电电功率功率和和电压电压估算估算电电流等。流等。3.3.物理方法物理方法:正确理解各科学方法的含正确理解各科学方法的含义义,找出它找出它们们的的不同点不同点,对对比辨析。比辨析。【命【命题题考向】考向】考向考向1 1物理学史物理学史力力学学伽利略伽利略力是改力是改变变物体运物体运动动状状态态的原因的原因牛牛顿顿牛牛顿顿第一定律第一定律N(N(力力)阿基米德阿基米德阿基米德原理阿基米德原理托里拆利托里拆利测测量出大气量出大气压压帕斯卡帕斯卡帕斯卡原理帕斯卡原理Pa(Pa(压压强强)热热学学瓦特瓦特蒸汽机蒸汽机W(W(功率、功率、电电功率功率)【核

3、心考【核心考题题】1.(20161.(2016宜宜宾宾中考中考)有位意大利物理学家有位意大利物理学家经历经历了了“观观察察-疑疑问问-猜想猜想-证实证实”的的历历程程,探究了探究了摆动规摆动规律律,他他还还通通过实验过实验分析得出分析得出“物体的运物体的运动动并不需要力来并不需要力来维维持持”的的结论结论,这这位物理学家是位物理学家是()A.A.牛牛顿顿B.B.伽利略伽利略C.C.法拉第法拉第D.D.奥斯特奥斯特【解析】【解析】选选B B。伽利略最早提出。伽利略最早提出“物体的运动并不需要物体的运动并不需要力来维持力来维持”,”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了并用斜面实验结合推理对这一观

4、点进行了验证验证,故选故选B B。2.(20162.(2016聊城中考聊城中考)在研究在研究电电和磁的漫和磁的漫长历长历史中史中,许许多多物理学家做出了杰出的物理学家做出了杰出的贡贡献。下列叙述符合献。下列叙述符合历历史事史事实实的是的是()A.A.奥斯特奥斯特最早最早记记述了磁偏角述了磁偏角B.B.法拉第法拉第最先最先发现发现磁能生磁能生电电C.C.安培安培最先最先发现电发现电能生磁能生磁D.D.沈括沈括最先最先发现电发现电与磁之与磁之间间的的联联系系【解析】【解析】选选B B。本题考查了电与磁部分中有关科学家和。本题考查了电与磁部分中有关科学家和他们的发现。奥斯特通过奥斯特实验发现了通电导

5、体他们的发现。奥斯特通过奥斯特实验发现了通电导体周围有磁场周围有磁场,即电能生磁即电能生磁,第一个证明了电和磁之间存第一个证明了电和磁之间存在联系在联系;法拉第通过电磁感应现象发现了磁能生电法拉第通过电磁感应现象发现了磁能生电;安安培发现了安培定则培发现了安培定则,以最简捷的形式描述了通电螺线管以最简捷的形式描述了通电螺线管的的N N、S S极方向与电流方向之间的关系极方向与电流方向之间的关系;沈括最早记述了沈括最早记述了磁偏角磁偏角,证明了地理的南北极与地磁的南北极不完全重证明了地理的南北极与地磁的南北极不完全重合。合。3.(20153.(2015镇镇江中考江中考)下列物理学家中下列物理学家

6、中,将其名字命名将其名字命名为为电压单电压单位的是位的是()A.A.安培安培B.B.欧姆欧姆C.C.焦耳焦耳D.D.伏特伏特【解析】【解析】选选D D。本题考查的是物理学史。安培命名为电。本题考查的是物理学史。安培命名为电流的单位流的单位,欧姆命名为电阻的单位欧姆命名为电阻的单位,焦耳命名为功和能焦耳命名为功和能的单位的单位,伏特命名为电压的单位。伏特命名为电压的单位。4.(20154.(2015临临沂中考沂中考)通通过过两年的物理学两年的物理学习习,相信相信聪聪明的明的你一定学到了很多物理知你一定学到了很多物理知识识,还还知道了很多物理学家及知道了很多物理学家及他他们对们对物理学做出的物理学

7、做出的贡贡献献,如如:法拉第法拉第发现发现了了_现现象象,进进一步揭示了一步揭示了电电与磁的与磁的联联系系,开辟了人开辟了人类类的的电电气气时时代。代。【解析】【解析】本题考查电与磁的发展史。法拉第发现了电本题考查电与磁的发展史。法拉第发现了电磁感应现象。磁感应现象。答案答案:电磁感应电磁感应考向考向2 2物理量的估算物理量的估算估估测测量量常考估常考估测测数据数据长长度度课课桌高度桌高度约为约为80cm;80cm;物理物理课课本的本的宽宽度度约约为为18cm;18cm;一支一支铅铅笔的笔的长长度度约为约为19cm;19cm;教教室的高度室的高度约为约为3m;3m;教室教室门门的高度的高度约为

8、约为2m;2m;椅子的高度椅子的高度约为约为42cm;42cm;一一张纸张纸的厚的厚度度约为约为80m80m估估测测量量常考估常考估测测数据数据时间时间橡皮从橡皮从课课桌掉到地上的桌掉到地上的时间约时间约0.4s;0.4s;正正常人脉搏跳常人脉搏跳动动一次的一次的时间约时间约0.80.81s;1s;普普通中学生百米成通中学生百米成绩约为绩约为15s;15s;做一遍眼保做一遍眼保健操的健操的时间约为时间约为5min5min估估测测量量常考估常考估测测数据数据频频率率正常人脉搏跳正常人脉搏跳动动的的频频率率约为约为7070次次/min;/min;正常人呼吸的正常人呼吸的频频率率约约是是2020次次

9、/min/min速度速度人正常步行的速度人正常步行的速度约为约为1.1m/s;1.1m/s;光在真光在真空中空中传传播的速度播的速度为为3103108 8m/s;m/s;自行自行车车的速的速度度约约5m/s;5m/s;声音在声音在1515的空气中的空气中传传播的速播的速度度为为340m/s340m/s估估测测量量常考估常考估测测数据数据温度温度人的正常体温在人的正常体温在3737左右左右;人感人感觉觉最舒最舒服的服的环环境温度境温度为为242426;26;洗澡水的合适洗澡水的合适温度是温度是404050;50;盛夏中午的室外温度盛夏中午的室外温度为为3030以上以上;冰水混合物的温度冰水混合物

10、的温度为为0(10(1个个标标准大气准大气压压下下););沸水的温度沸水的温度为为100(1100(1个个标标准大气准大气压压下下)估估测测量量常考估常考估测测数据数据质质量量一个初中生的一个初中生的质质量量约为约为50kg;50kg;一个一个鸡鸡蛋蛋的的质质量量约为约为50g;50g;物理教科物理教科书书的的质质量量约约200g;200g;铅铅笔的笔的质质量量约约5g;5g;大象的大象的质质量量约约5t;5t;一个一个篮篮球的球的质质量量约为约为500g;500g;一个苹果一个苹果的的质质量量约约150150200g200g估估测测量量常考估常考估测测数据数据重力重力一个初中生的重力一个初中

11、生的重力约为约为500N;500N;一个一个鸡鸡蛋蛋的重力的重力约为约为0.5N;0.5N;物理教科物理教科书书的重力的重力约为约为2N;2N;一瓶一瓶矿矿泉水的重力泉水的重力约约5N;5N;一个一个篮篮球的球的重力重力约约5N;5N;苹果的重力苹果的重力约约1.51.52N2N密度密度人体的密度人体的密度约为约为1g/cm1g/cm3 3;水的密度水的密度为为1g/cm1g/cm3 3估估测测量量常考估常考估测测数据数据压压强强报纸报纸展开后放在桌面上展开后放在桌面上对对桌面的桌面的压压强强约约0.5Pa;0.5Pa;人双脚站立在水平地面上人双脚站立在水平地面上时对时对地面地面的的压压强强约

12、约1.5101.5104 4Pa;Pa;标标准大气准大气压压强强为为1.013101.013105 5PaPa电电流流台灯工作台灯工作电电流流约约0.18A;30W0.18A;30W普通照明日普通照明日光灯的光灯的电电流流约为约为136mA;136mA;家用家用电电冰箱的冰箱的电电流流为为1.11.11.7A;1.7A;空空调调的工作的工作电电流流约约5A5A估估测测量量常考估常考估测测数据数据电压电压人体的安全人体的安全电压为电压为不高于不高于36V;36V;一一节节干干电电池提供的池提供的电压电压一般是一般是1.5V;1.5V;我国家我国家庭庭电电路的路的电压电压是是220V220V额额定

13、功率定功率(正常工作正常工作)日光灯日光灯约约40W;40W;家用家用电电冰箱冰箱6565130W;130W;电热电热水水壶约壶约1200W;1200W;电饭锅约电饭锅约800W;800W;空空调约调约1500W1500W【核心考题】【核心考题】1.(20161.(2016重庆中考重庆中考A)A)对生活中物理量的认识对生活中物理量的认识,下列数下列数据最接近实际的是据最接近实际的是()A.A.教室里课桌的高度约为教室里课桌的高度约为75dm75dmB.B.一节新干电池的电压约为一节新干电池的电压约为36V36VC.C.九年级学生九年级学生100m100m短跑的成绩约为短跑的成绩约为8s8sD.

14、D.在我们就读的学校在我们就读的学校,水沸腾时的温度约为水沸腾时的温度约为9898【解析】【解析】选选D D。本题考查对长度、电压、时间和温度各。本题考查对长度、电压、时间和温度各物理量的估测。教室里课桌的高度约为物理量的估测。教室里课桌的高度约为75cm,A75cm,A错误错误;一一节新干电池的电压约为节新干电池的电压约为1.5V,B1.5V,B错误错误;九年级学生九年级学生100m100m短短跑的成绩约为跑的成绩约为15s,C15s,C错误错误;大气压强随高度的增大而减大气压强随高度的增大而减小小,在我们就读的学校在我们就读的学校,水沸腾时的温度低于标准大气水沸腾时的温度低于标准大气压下的

15、沸点压下的沸点,约为约为98,D98,D正确。正确。2.(20162.(2016成都中考成都中考)小李每天小李每天坚坚持持用用“微信运微信运动动”来来统计统计当天行走的当天行走的步数步数,如如图为图为她在她在6 6月月1212日的步行情日的步行情况。按照正常成年人的身体指况。按照正常成年人的身体指标标和和通常的步伐及通常的步伐及频频率率,可以估可以估测测出出()A.A.小李的小李的质质量大量大约为约为500kg500kgB.B.小李步行的平均速度大小李步行的平均速度大约为约为10m/s10m/sC.C.当天小李走当天小李走过过的路程大的路程大约为约为3000m3000mD.D.步行后小李心跳一

16、次的步行后小李心跳一次的时间时间大大约为约为4s4s【解析】【解析】选选C C。成年人的质量在。成年人的质量在50kg50kg左右左右,小李的质量小李的质量大约为大约为50kg,50kg,故故A A错误错误;人正常步行的速度在人正常步行的速度在1m/s1m/s左右左右,故故B B错误错误;成年人一步大约成年人一步大约0.5m,0.5m,小李走过的路程大约为小李走过的路程大约为0.5m60013000m,0.5m60013000m,故故C C正确正确;正常成年人一次心跳时正常成年人一次心跳时间约间约1s,1s,故故D D错误。故选错误。故选C C。3.(20153.(2015南通中考南通中考)重

17、重2N2N的文具盒的文具盒,放在今年中考物理化学答放在今年中考物理化学答题题卡上卡上,用相机用相机对对它拍它拍摄摄的全景的全景图图片如片如图图。请请估估测测文具盒文具盒对对答答题题卡的卡的压压强强最最接近于接近于()A.100PaA.100PaB.200PaB.200PaC.300PaC.300PaD.400PaD.400Pa【解析】【解析】选选A A。本题考查估算能力。首先估算文具盒平。本题考查估算能力。首先估算文具盒平放时的底面积为放时的底面积为200cm200cm2 2,即根据压强计算公式即根据压强计算公式p=p=可知可知压强约为压强约为p 100 Pap 100 Pa。4.(20154

18、.(2015临临沂中考沂中考)在学在学习习、生活中所涉及的下列数、生活中所涉及的下列数值值,最接近最接近实际实际情况的是情况的是()A.A.九年九年级级物理教科物理教科书书重重约约100N100NB.B.人的正常体温是人的正常体温是3939C.C.人正常步行的速度人正常步行的速度约为约为1.4m/s1.4m/sD.D.对对人体的安全人体的安全电压电压不高于不高于220V220V【解析】【解析】选选C C。本题综合考查估测能力。九年级物理教。本题综合考查估测能力。九年级物理教科书重约科书重约3N,3N,人的正常体温是人的正常体温是3737左右左右,人正常步行的人正常步行的速度约为速度约为1.4m

19、/s,1.4m/s,对人体的安全电压不高于对人体的安全电压不高于36V,36V,故应该故应该选选C C。考向考向3 3物理方法物理方法1.1.控制控制变变量法量法:决定某一个决定某一个现现象的象的产产生和生和变变化的因素常化的因素常常有很多常有很多,为为了弄清事物了弄清事物变变化的原因和化的原因和规规律律,必必须设须设法法把其中的一个或几个因素控制起来把其中的一个或几个因素控制起来,使它保持不使它保持不变变,然然后来比后来比较较、研究其他两个、研究其他两个变变量之量之间间的关系的关系,这这种方法即种方法即为为“控制控制变变量法量法”。如。如:探究探究压压力的作用效果与哪些因力的作用效果与哪些因

20、素有关素有关(压压力和受力面力和受力面积积)、探究、探究动动能大小与哪些因素能大小与哪些因素有关有关(质质量和速度量和速度)、探究、探究导导体体电电阻与哪些因素有关阻与哪些因素有关(材材料料长长度、横截面度、横截面积积)。2.2.理想模型法理想模型法:在研究一些抽象的物理在研究一些抽象的物理现现象象时时,可以通可以通过过建立模型来揭示原型的形建立模型来揭示原型的形态态、特征和本、特征和本质质,使描述和使描述和应应用用时简单时简单易懂易懂,这这种方法称种方法称为为理想模型法。如理想模型法。如:用光用光线线描述光的描述光的传传播路径和方向、用磁感播路径和方向、用磁感线线描述磁描述磁场场的分的分布。

21、布。3.3.转换转换法法:一些看不一些看不见见、摸不着、摸不着(或不容易看到或不容易看到)的物理的物理现现象象,不好直接不好直接认识认识它它,我我们们常根据它常根据它们们表表现现出来的看出来的看得得见见、摸得着、摸得着(或容易看到或容易看到)的的现现象来象来间间接接认识认识它它们们。如如:研究研究电电流通流通过导过导体体产产生生热热量跟哪些因素有关量跟哪些因素有关时时,通通过过U U形管中液面的高度差反映形管中液面的高度差反映电电阻阻丝产丝产生生热热量的多少、量的多少、研究研究电电磁磁铁铁的磁性的磁性强强弱弱时时,用用电电磁磁铁铁吸引大吸引大头针头针的数目的数目反映磁性反映磁性强强弱。弱。4.

22、4.等效替代法等效替代法:在研究物理在研究物理问题时问题时,有有时为时为了使了使问题简问题简化化,常用一个物理量来代替其他所有物理量常用一个物理量来代替其他所有物理量,但不会改但不会改变变物理效果。如物理效果。如:在研究平面在研究平面镜镜成像特点成像特点时时,用一支外用一支外形相同且不点燃的蜡形相同且不点燃的蜡烛烛代替点燃蜡代替点燃蜡烛烛的像。的像。5.5.类类比法比法:两两类类不同事物之不同事物之间间某种关系上的相似叫某种关系上的相似叫类类似似,从两从两类类不同事物之不同事物之间间找出某些相似的关系的思找出某些相似的关系的思维维方法方法,叫叫类类比法。如比法。如:研究研究电电流流时时用水流比

23、作用水流比作电电流、研究流、研究电压电压时时用水用水压压比作比作电压电压。6.6.实验实验推理法推理法:有一些物理有一些物理现现象象,由于受由于受实验实验条件所限条件所限,无法直接无法直接验证验证,需要先需要先进进行行实验实验,再再进进行合理推理得出行合理推理得出正确正确结论结论,这这种方法即种方法即为实验为实验推理法。如推理法。如:研究牛研究牛顿顿第第一定律、研究真空中不能一定律、研究真空中不能传传声。声。【核心考【核心考题题】1.(20161.(2016东营东营中考中考)理想理想实验实验法是在法是在观观察察实验实验的基的基础础上上,忽略次要因素忽略次要因素,进进行合理的推想行合理的推想,得

24、出得出结论结论,达到达到认认识识事物本事物本质质的目的。它既要以的目的。它既要以实验实验事事实为实为基基础础,但又不但又不能直接由能直接由实验实验得到得到结论结论。以下物理。以下物理规规律律,应应用用这这一物理一物理学方法得出的是学方法得出的是()A.A.牛牛顿顿第一定律第一定律B.B.焦耳定律焦耳定律C.C.光的反射定律光的反射定律D.D.欧姆定律欧姆定律【解析】【解析】选选A A。本题考查物理学研究方法的应用。牛顿。本题考查物理学研究方法的应用。牛顿第一定律是在实验基础上第一定律是在实验基础上,通过推理概括得出的通过推理概括得出的,利用利用了理想实验法了理想实验法;探究焦耳定律、欧姆定律用

25、到的主要研探究焦耳定律、欧姆定律用到的主要研究方法是控制变量法究方法是控制变量法,探究光的反射定律利用的是数据探究光的反射定律利用的是数据归纳法。归纳法。2.(20152.(2015泸泸州中考州中考)“)“等效替代法等效替代法”是科学研究中的是科学研究中的一种常用方法一种常用方法,其其实质实质是在效果相同的情况下是在效果相同的情况下,将将较为较为复复杂杂的的实际问题变换为简单实际问题变换为简单的熟悉的熟悉问题问题,找出其中的找出其中的规规律。下列四个律。下列四个实实例中体例中体现现了了“等效替代法等效替代法”的是的是()A.A.选选用一个用一个1010的的电电阻代替两个阻代替两个2020电电阻

26、并阻并联时联时的的电电阻阻B.B.选选用磁感用磁感线线形象描述磁体周形象描述磁体周围围的磁的磁场场C.C.选选用用轻绳轻绳探究使用定滑探究使用定滑轮轮的特点的特点D.D.选选用同一用同一电电阻探究阻探究电电流与流与电压电压的关系的关系【解析】【解析】选选A A。本题考查研究物理问题的方法。本题考查研究物理问题的方法。A A答案答案正确正确,是应用了等效替代法是应用了等效替代法;B;B应用了理想模型法应用了理想模型法;C;C也是也是应用了理想模型法应用了理想模型法;D;D应该是应用了控制变量法。应该是应用了控制变量法。3.(20153.(2015无无锡锡中考中考)在研究物在研究物质结质结构构时时

27、,引入了引入了“原子原子”的概念的概念;在研究磁在研究磁现现象象时时,引入了引入了“磁感磁感线线”的概念的概念;在研究机械运在研究机械运动时动时,引入了引入了“参照物参照物”的概念的概念;在研究在研究物物质质的的导电导电性能性能时时,引入了引入了“绝缘绝缘体体”的概念。其中属的概念。其中属于假想于假想,实际实际上并不存在的是上并不存在的是()A.A.原子原子B.B.磁感磁感线线C.C.参照物参照物D.D.绝缘绝缘体体【解析】【解析】选选B B。本题考查了模型法。在研究物质结构时。本题考查了模型法。在研究物质结构时引入的引入的“原子原子”是客观存在的微粒是客观存在的微粒;在研究机械运动时在研究机

28、械运动时,引入的引入的“参照物参照物”是实实在在的物体是实实在在的物体;在研究磁现象时在研究磁现象时引入的引入的“磁感线磁感线”,”,是为了使问题简单明了是为了使问题简单明了,根据磁场根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型型;绝缘体也是实实在在存在的物体绝缘体也是实实在在存在的物体,故选故选B B。类类型二型二 坐坐标标曲曲线类线类【技法点【技法点拨拨】1.1.读图读图:(1):(1)明确坐明确坐标轴标轴所表示的物理意所表示的物理意义义。(2)(2)了解了解图图象特征象特征:明确两个物理量之明确两个物理量之间间的关系。的关系。正比

29、正比:过过原点的一条直原点的一条直线线。反比反比:一个物理量随着另一个量的增大而减小。一个物理量随着另一个量的增大而减小。2.2.明确截距明确截距:图线图线与两坐与两坐标轴标轴的交点所代表的坐的交点所代表的坐标标数数值值。3.3.斜率斜率:代表两个物理量增加的量的比代表两个物理量增加的量的比值值,如如s-ts-t图图象象斜率表示速度。分析斜率表示速度。分析时时,利用控制利用控制变变量的思想垂直于横量的思想垂直于横坐坐标标或或纵纵坐坐标标一点做一条直一点做一条直线线,比比较较另外一个量的大小另外一个量的大小关系关系,进进而判断所表示物理量的大小。而判断所表示物理量的大小。4.4.注意拐点意注意拐

30、点意义义:拐点是坐拐点是坐标标数数值值,是物理量之是物理量之间间的突的突变变点。点。【命【命题题考向】考向】考向考向1 1速度速度图图象象1.1.匀速直匀速直线线运运动动:解解读读:(1)(1)甲甲图图:v-t:v-t图图象象,是一条平行于是一条平行于时间轴时间轴的直的直线线。物体。物体运运动动速度速度为为v v0 0且保持不且保持不变变。(2)(2)乙乙图图:s-t:s-t图图象象,一条一条过过原点的直原点的直线线,表示表示s s与与t t成正比成正比,物体运物体运动动速度速度v v0 0=。2.2.变变速直速直线线运运动动:速度大小不断地速度大小不断地变变化化,路程随路程随时间时间不不断地

31、断地发发生生变变化。化。【核心考【核心考题题】1.(1.(多多选选)(2015)(2015株洲中考株洲中考)甲同学甲同学骑骑自行自行车车去看望乙去看望乙同学同学,得知消息后得知消息后,乙同学步行去迎接乙同学步行去迎接,接到后同接到后同车车返回。返回。整个整个过过程他程他们们的位置与的位置与时间时间的关系如的关系如图图所示所示,据据图图可知可知()A.A.两同学在两同学在t=10 mint=10 min时时相遇相遇B.B.相遇前甲的速度是乙的相遇前甲的速度是乙的4 4倍倍C.C.相遇后乙的速度是原来的相遇后乙的速度是原来的1.51.5倍倍D.D.整个整个过过程甲的平均速度是乙的程甲的平均速度是乙

32、的2 2倍倍【解析】【解析】选选A A、D D。本题考查速度的有关计算。据图可。本题考查速度的有关计算。据图可知知,两同学在两同学在t=10mint=10min时到达同一位置时到达同一位置,所以他们在此时所以他们在此时相遇相遇,A,A正确正确;由于在相遇前相同时间内由于在相遇前相同时间内,甲通过的路程甲通过的路程是是3km,3km,乙通过的路程是乙通过的路程是1km,1km,根据根据v=v=可知可知,甲的速度甲的速度是乙的是乙的3 3倍倍,B,B错错;相遇前和相遇后相遇前和相遇后,乙通过的路程相等乙通过的路程相等,但相遇后用的时间是相遇前的一半但相遇后用的时间是相遇前的一半,所以相遇后乙的速所

33、以相遇后乙的速度是原来的度是原来的2 2倍倍,C,C错错;整个过程甲的路程整个过程甲的路程s=4km,s=4km,所用时间所用时间t=15min=h,t=15min=h,整个过程甲的平均速度是整个过程甲的平均速度是v v甲甲 16 km/h,16 km/h,整个过程乙的路程整个过程乙的路程s=2km,s=2km,所用时间所用时间t=15min=h,t=15min=h,整个过程乙的平均速度是整个过程乙的平均速度是v v乙乙 8 km/h,v8 km/h,v甲甲=2v=2v乙乙,D,D正确。故选正确。故选A A、D D。2.(20162.(2016玉林中考玉林中考)如如图图是某汽是某汽车车通通过过

34、某一平直公路某一平直公路时记录时记录的的v-tv-t图图象象,甲、乙、丙、丁四个甲、乙、丙、丁四个过过程中程中,汽汽车车做做匀速直匀速直线线运运动动的是的是()A.A.甲甲B.B.乙乙C.C.丙丙D.D.丁丁【解析】【解析】选选B B。本题考查速度图象的分析。根据。本题考查速度图象的分析。根据v-tv-t图图象可知象可知,甲、丙两个过程物体的速度随时间增大而增大甲、丙两个过程物体的速度随时间增大而增大,是加速直线运动是加速直线运动;乙过程速度随时间不变乙过程速度随时间不变,是匀速直线是匀速直线运动运动;丁过程物体的速度随时间的增大而减小丁过程物体的速度随时间的增大而减小,是减速是减速直线运动。

35、故选直线运动。故选B B。考向考向2 2物物态变态变化化图图象象图图象象解解读读晶体晶体熔化熔化熔化前吸收熔化前吸收热热量量,温度不断升温度不断升高高;熔化熔化过过程中吸收程中吸收热热量量,温度保温度保持不持不变变;熔化熔化结结束后吸收束后吸收热热量量,温度温度继续继续升高。升高。晶体凝固晶体凝固过过程程是晶体熔化是晶体熔化过过程的逆程的逆过过程程晶体晶体凝固凝固图图象象解解读读非晶体非晶体熔化熔化熔化熔化过过程中程中,吸收吸收热热量量,温度温度不断升高不断升高非晶体非晶体凝固凝固凝固凝固过过程中程中,放出放出热热量量,温度温度不断降低不断降低图图象象解解读读水沸水沸腾腾图图象象沸沸腾腾前前,

36、水吸收水吸收热热量量,温度升温度升高高;沸沸腾时腾时水吸收水吸收热热量量,温度温度保持不保持不变变【核心考题】【核心考题】1.(20161.(2016滨州中考滨州中考)小明利用如图甲所示装置探究冰小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示,下列分析下列分析错误的是错误的是()A.A.冰是晶体冰是晶体B.B.冰的熔点是冰的熔点是00C.C.冰的熔化冰的熔化过过程持程持续续了了15min15minD.D.冰在熔化冰在熔化过过程中吸收程中吸收热热量

37、量,但温度不但温度不变变【解析】【解析】选选C C。本题考查对熔化图象的分析。本题考查对熔化图象的分析。(1)(1)由乙由乙图知图知,从第从第5min5min到到15min,15min,冰的温度保持冰的温度保持00不变不变,所以冰所以冰是晶体是晶体,且熔点为且熔点为0,0,故故A A、B B正确。正确。(2)(2)由图知由图知,冰从第冰从第5min5min开始熔化开始熔化,到第到第15min15min完全熔化完完全熔化完,熔化过程经历了熔化过程经历了10min,10min,故故C C错误。错误。(3)(3)由图知由图知,冰在熔化过程不断吸热冰在熔化过程不断吸热,但温度保持不变但温度保持不变,故

38、故D D正确。故选正确。故选C C。2.(20152.(2015齐齐齐齐哈哈尔尔中考中考)某同学某同学对对冰加冰加热热,他将冰熔化他将冰熔化成水直至沸成水直至沸腾腾的的过过程程,绘绘制成如制成如图图所示的温度随所示的温度随时间变时间变化的化的图图象。象。请结请结合合图图象写出两个相关物理知象写出两个相关物理知识识点点:(1)_(1)_。(2)_(2)_。【解析】【解析】学会观察图象学会观察图象,从熔点、沸点从熔点、沸点,从过程的特点、从过程的特点、状态回答都可。状态回答都可。答案答案:水的沸点水的沸点100;100;冰的熔点冰的熔点0;0;冰是晶体冰是晶体;实验当实验当地气压为地气压为1 1标

39、准大气压标准大气压;冰的熔化时间是冰的熔化时间是6min;6min;冰熔化时冰熔化时吸热吸热,温度不变温度不变;水沸腾时吸热水沸腾时吸热,温度不变温度不变;AB;AB段为固态、段为固态、BCBC段为固液共存状态等。段为固液共存状态等。考向考向3 3重力与重力与质质量、量、质质量与体量与体积积关系关系图图象象1.1.重力与重力与质质量关系量关系图图象象:解解读读:(1)(1)物体所受的重力和它的物体所受的重力和它的质质量成正比。量成正比。(2)(2)重力和重力和质质量的比量的比值为值为9.8N/kg,9.8N/kg,表示表示质质量量为为1kg1kg的物的物体受到的重力体受到的重力为为9.8N,9

40、.8N,不能写成不能写成1kg=9.8N1kg=9.8N。2.2.质质量与体量与体积积的关系的关系:解解读读:(1)(1)求密度求密度:在在m-Vm-V图图象中象中,横横轴轴表示体表示体积积,纵轴纵轴表示表示质质量量,图图象上的每一个点都象上的每一个点都对应对应着一着一组组m m、V V值值,根据根据对应对应量求密度。量求密度。(2)(2)比比较较大小大小:斜斜线线越靠近越靠近纵轴纵轴,m,m与与V V的比的比值值越大越大,密度密度越大越大;斜斜线线越靠近横越靠近横轴轴,m,m与与V V的比的比值值越小越小,密度越小。密度越小。(3)(3)不同物不同物质组质组成的物体成的物体,当当V V一定一

41、定时时,(4)(4)不同物不同物质组质组成的物体成的物体,当当m m一定一定时时,【核心考题】【核心考题】1.(20161.(2016山西模拟山西模拟)下列图象中下列图象中,能正确反映能正确反映“物体所物体所受的重力跟它的质量的关系受的重力跟它的质量的关系”的是的是()【解析】【解析】选选B B。在。在A A图中图中,物体的质量增大时物体的质量增大时,重力没有重力没有发生变化发生变化,故故A A错错;在在B B图中图中,物体的重力和物体的质量是物体的重力和物体的质量是一次函数关系一次函数关系,物体的重力和质量成正比物体的重力和质量成正比,符合题意符合题意;在在C C图中图中,物体的重力跟物体的

42、质量之间是二次函数关系物体的重力跟物体的质量之间是二次函数关系,不符合题意不符合题意;在在D D图中图中,物体的质量增大时物体的质量增大时,物体的重力物体的重力减小减小,D,D不符合题意。不符合题意。2.(20162.(2016张张掖中考掖中考)如如图图所示所示为为甲、乙两种物甲、乙两种物质质的的质质量跟体量跟体积积关系的关系的图图象象,根据根据图图象分析象分析,密度密度甲甲_乙乙(选选填填“”“”“2 2考向考向4 4液体液体压压强强与深度的关系与深度的关系解解读读:(1)(1)图图象中的象中的h h是液体的深度是液体的深度,是指所研究是指所研究的点到液面的的点到液面的竖竖直距离直距离,而不

43、是点到容器而不是点到容器底的距离。底的距离。(2)(2)液体液体压压强强的大小决定于液体的密度和深度的大小决定于液体的密度和深度,在深度在深度一定一定时时,液体的密度越大液体的密度越大,压压强强越大越大;在液体的密度一定在液体的密度一定时时,深度越大深度越大,压压强强越大。越大。【核心考题】【核心考题】(2015(2015乌鲁木齐中考乌鲁木齐中考)核潜艇是核潜艇是国家的战略重器国家的战略重器,是维护国家安是维护国家安全的基石之一。全的基石之一。核潜艇水平匀速行驶过程中核潜艇水平匀速行驶过程中,遇到紧急情况遇到紧急情况,迅速调整迅速调整艇身仰角艇身仰角(与水平方向的夹角与水平方向的夹角)至至30

44、30开始上浮开始上浮,上浮过上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶,潜艇的深度潜艇的深度计显计显示的潜艇在海面下的深度随示的潜艇在海面下的深度随时间变时间变化化的关系如的关系如图图。潜艇在第。潜艇在第75s75s时时受到海水受到海水压压强强为为_Pa(_Pa(潜艇高度不潜艇高度不计计,海水密度取海水密度取1.03101.03103 3kg/mkg/m3 3),),上上浮浮过过程中潜艇的速度大小程中潜艇的速度大小为为_m/s_m/s。【解析】【解析】本题考查液体压强和速度。从图中可看出本题考查液体压强和速度。从图中可看出,前前50s50s潜艇深度保持潜

45、艇深度保持100m100m不变不变,即潜艇静止即潜艇静止;后后50s50s潜艇上潜艇上浮浮,上浮速度上浮速度v 2m/s,v 2m/s,潜艇在潜艇在505075s75s上升上升h=vt=2m/s25s=50m,h=vt=2m/s25s=50m,在第在第75s75s时潜艇深时潜艇深h=100m-50m=50mh=100m-50m=50m。由。由p=gh=1.0310p=gh=1.03103 3kg/mkg/m3 310N/kg50m=5.151010N/kg50m=5.15105 5PaPa。后后50s50s竖直向上了竖直向上了100m,30100m,30角所对的直角边等于斜边角所对的直角边等于

46、斜边的一半的一半,所以这所以这50s50s潜艇运动了潜艇运动了200m,200m,所以潜艇的速度是所以潜艇的速度是v 4m/sv 4m/s。答案答案:5.15105.15105 54 4考向考向5 5电电流、流、电压电压、电电阻的关系阻的关系解解读读:(1)(1)在在电电阻一定阻一定时时,电电流与流与电压电压成正比。成正比。(2)(2)导导体的体的电电阻与阻与导导体本身有关体本身有关,与与电电路中的路中的电电流和流和电电压压无关。无关。(3)(3)利用公式利用公式R=R=求用求用电电器的器的电电阻、利用公式阻、利用公式P=UIP=UI求求用用电电器的功率。器的功率。【核心考题】【核心考题】1.

47、(20161.(2016湘潭中考湘潭中考)在在“探究电流与电压关系探究电流与电压关系”的实的实验中验中,分别用分别用R R1 1、R R2 2两个电阻进行探究两个电阻进行探究,并根据各自的实并根据各自的实验数据绘制出如图所示的验数据绘制出如图所示的U-IU-I关系图象关系图象,从图中可以看从图中可以看出出R R1 1与与R R2 2的大小关系是的大小关系是()A.RA.R2 2RR1 1B.RB.R2 2=R=R1 1C.RC.R2 2RR1 1 D.D.无法确定无法确定【解析】【解析】选选A A。本题考查电流与电压、电阻的关系及欧。本题考查电流与电压、电阻的关系及欧姆定律的应用。在图中画一条

48、与纵轴平行的直线姆定律的应用。在图中画一条与纵轴平行的直线(如如图图),),分别与分别与R R1 1和和R R2 2相交于相交于1 1、2 2两点两点,从图象中看出通过从图象中看出通过R R1 1、R R2 2的电流相同的电流相同,两端电压不同两端电压不同:U:U1 1UU2 2,根据欧姆定根据欧姆定律律:R=,:R=,可得出可得出:R:R1 1Rtt酒精酒精,所以所以热从水传到酒精热从水传到酒精,故故A A错误错误;水的凝固点是水的凝固点是0,0,掺入酒精掺入酒精后混合液的凝固点要低于后混合液的凝固点要低于0,0,凝固点降低凝固点降低,故故B B正确正确;根根据公式据公式=可知可知,水和酒精

49、混合后水和酒精混合后,混合液的密度将比水的密度小些混合液的密度将比水的密度小些,比酒精的密度大一些比酒精的密度大一些,故故C C正确正确;因为水的比热容大于酒精的比热容因为水的比热容大于酒精的比热容,水和酒精水和酒精混合液的比热容将比水的比热容小些混合液的比热容将比水的比热容小些,比酒精的比热容比酒精的比热容大一些大一些,故故D D正确。故选正确。故选A A。2.(20152.(2015雅安中考雅安中考)某学某学习习小小组组在一次在一次实验实验探究中利探究中利用用电压电压表和表和电电流表流表测测得了多得了多组组数据数据,记录记录如下表。如下表。请请根根据表中据表中给给出的数据出的数据,判断分析

50、出他判断分析出他们实验时们实验时的的电电路可能路可能是是图图中的中的()U/U/V V3.3.0 02.2.5 52.2.0 01.1.8 81.1.5 51.1.3 3I/I/A A0.0.20200.0.30300.0.40400.0.44440.0.50500.0.5454【解析】【解析】选选C C。分析数据知。分析数据知,电压表的示数始终在变化电压表的示数始终在变化,故可排除故可排除A A、B B两项两项,对于对于D D项项,电压与电流的比值应是定电压与电流的比值应是定值电阻的阻值值电阻的阻值,错误。错误。C C项中随着滑动变阻器阻值的变项中随着滑动变阻器阻值的变化化,电压与电流的比值