如何围绕中心选材作文指导课件教学文稿.ppt

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1、如何围绕中心选材作文指导课件 写文章，首先要确定主旨。1、什么叫主旨？我们用一个比喻来形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。我们已经说过：主旨：即主要的意思。也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思。记叙文无论是写人叙事，或是写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到一些启发效益，或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。这就是中心思想，它是一篇文章的灵魂。什么是写作的材料呢？什么是写作的材料呢？所谓“材料”，就是作者为了某一写作目的从生活中搜集，摄取并写入文章中的一系列事实。材料与中心的关

2、系：1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。怎样确立文章的主旨怎样确立文章的主旨正确：中心思想要积极向上。新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者到底要说什么。分析下面这篇小短文有什么毛病。我的初中生活 伴随着岁月的流逝，一晃我已在初中度过了两个春秋。记得小学毕业的时候，我对小学的生活是留恋万分，对初中生活又是非常向往。我觉得自己已经长大了，没有那么多的语言和大家交流；没有小时候那么天真；没有那份对生活的向往。也许是成熟的原因，也许是我的那颗心早已被应

3、试教育所麻木，也许这是上天的安排。我不知道该怎么做？我真的好烦、好痛 也许人生就是这样，正如剧里唱的“人生本来就是一出戏，演得好坏就看你自己。”有一天，我从一位同学那里得出了答案。他对我说：“现在是竞争的时代，没有知识我们去干什么？人生其实就是酸甜苦辣的合成，这点苦又算得了什么，上帝创造了我们，他就要惩罚我们，你明白吗？”这几句话打动了我，有一种太阳照我心的感觉。我又要站起来，决不辜负家人和所有关心我的人对我的期望，我一定要迈向新生活，因为前面的路虽然曲折，但是我相信我一定会胜利。写有用的，不写没用的要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的

4、材料，才能有力地突出中心。如愉快的星期天：这样的题目，如果同学们想表现自己课余生活的丰富多彩，可以选取星期天去游乐场玩、参观科技馆、与小伙伴们一同外出野餐、郊游等内容。就拿郊游，野餐来说吧，应围绕“愉快”这个中心，写郊游的过程，尤其是令自己感到快乐、有意义的事情，郊游当中发生的愉快的、令人难忘的片断等。而自己郊游当天的早上怎样起床穿衣，怎样准备郊游用品等等与中心无关的事情，就不要写了。练习：假如让你以“一个勤于思考的人”为题写 一篇记叙文.你会选择下列哪些材料.A他有时候一边吃饭一边看书。B他常常一边看电视一边看书。C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。

5、E他的作业认真,都是“优”。F他从不抄袭别人的作业。G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点.I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。J他从不迟到早退。K他看到老师总是主动问好。L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。写典型的，不写一般的要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取精要、典型的、最能表现中心的素材，这是一种以少胜多的方法。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。练习：上一练

6、习中，找出哪些例子更能表现他勤于思考。（魏巍谁是最可爱的人我的老师）写新颖生动的，不写陈腐呆板的 要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”，就未免太俗，没有新意。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光点”，人物的独特经历。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有敏锐的观察力

7、了。写具体的，不写空洞的写具体的，不写空洞的 要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料特别提醒：1、好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。2、舍大取小，选择生活中的小素材，行文从小处着笔，小中见大。小故事，小事件，小场景更有表现力。要做生活的有心人，日常生活虽没有什么惊天动地的大事，但如果善于观察，就能从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。试一试：在材料库中有这样一些事例，请围绕中心选择恰当的材料：生活中一件有趣的事可以选：生活中一件新鲜的事可以选：第1件：奶奶快60岁了，参加了时装表演队，在电视台举办的比赛中，获得了老年组第

8、一名。第2件：个体户王叔叔在美式快餐店对面开了个馅饼铺，与外国老板竞争。午饭时，人们排队纷纷购买中国式快餐。第3件：为庆祝妈妈生日，爸爸亲自下厨房烧菜。一边看菜谱，一边操作，如此精心却忘了放盐，若得全家人开怀大笑。第4件；我是城里的孩子，假期去农村姥姥家，亲眼看到了母鸡怎样孵出了一窝毛茸茸的小鸡。试一试：在材料库中有这样一些事例，请围绕中心选择恰当的材料：生活中一件有趣的事可以选：生活中一件新鲜的事可以选：第1件：奶奶快60岁了，参加了时装表演队，在电视台举办的比赛中，获得了老年组第一名。第2件：个体户王叔叔在美式快餐店对面开了个馅饼铺，与外国老板竞争。午饭时，人们排队纷纷购买中国式快餐。第3

9、件：为庆祝妈妈生日，爸爸亲自下厨房烧菜。一边看菜谱，一边操作，如此精心却忘了放盐，若得全家人开怀大笑。第4件；我是城里的孩子，假期去农村姥姥家，亲眼看到了母鸡怎样孵出了一窝毛茸茸的小鸡。小结：小结：显然，只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，没有材料，文章就象是一个空架子；有了材料，没有主旨，也只不过是一堆没有用的东西。这里就是要掌握一点：材料要围绕中心，围绕着主旨选材。写作训练题目1、你哭过吗？你看过别人哭过吗？你（或者别人）为什么哭？是怎样哭的？哭之后又怎样了？以那一次，我哭了为题，写一篇作文，回答上面的问题，500字左右，要写得精当，中心明确，语言生动、内容实在。2、他（她）哭了 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢