客观实际与人生选择演示教学.ppt

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1、客观实际与人生选择人生必人生必须要要选择，那，那选择的依据是的依据是什么什么？想一想想一想一、一、坚持一切从持一切从实际出出发一、坚持一切从实际出发一、坚持一切从实际出发l客观实际客观实际，就是指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。l一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点、把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。哲学故事哲学故事:母鸡下蛋母鸡下蛋 l 从前，有一个人养了一只母鸡，他非常关心这只母鸡每天下蛋的情况，渴望这只母鸡下更多的蛋。心急的主人就开始想办法。他想，如果多喂食物给母鸡，那么它

2、就能下更多的蛋。于是，他每天给母鸡比过去多一倍的食物。结果，这只母鸡并没有多下蛋。主人没有气馁，认为一定是给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食的分量，结果，这只母鸡长得太肥胖，再也不下蛋了。二、客观实际是二、客观实际是人生选择的前提和基础人生选择的前提和基础二、客二、客观实际是人生是人生选择的前提和基的前提和基础秃鹰和黄莺的故事秃鹰和黄莺的故事 一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会

3、喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖，于是就叫属下去看看是什么东西在叫。属下回来报告说是一只秃鹰在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”秃鹰的问题到底在哪里秃鹰的问题到底在哪里?想一想想一想l从自身的客观实际客观实际出发l正确认识和把握自己的过去、现在和将来做出正确的人生选择，走好人生路，要人的客观实际人的客观实际l人生的客观实际，首先是指人生具体的客观的社会历史条件。（前提前提）l人生的客观实际，还包括

4、个人的主客观条件。（根据根据）l人生的客观实际还指人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。人生的阶段与主要任务人生的阶段与主要任务l从发展心理学的角度出发，人的一生可以划分为婴儿期、幼儿期幼儿期、童年期童年期、青青春期春期、青年期青年期、中年期中年期和老年期老年期七个阶段。在此，按照常人的理解，将上述各阶段合并为以下几个阶段进行简要论述：婴幼儿期婴幼儿期l首先，儿童要学会基本的控制自己生理活动和身体活动的技巧。l其次，儿童要学会和掌握基本的生活技能。l第三，学会基本的表达和交流能力。l第四，学会和掌握一定的知识和基本的学习能力。小学和中学阶段小学和中学阶段l建立比较稳定、成熟的行为模式。l能

5、够独立完成比较复杂的任务。l建立起比较稳定的人际关系。l形成较强的学习能力。大学阶段大学阶段能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望；能保持客观正确的自我认识，接纳自我；能协调与控制情绪，保持良好的心境；能保持和谐的人际关系，乐于交往；能保持完整统一的人格品质；能保持良好的环境适应能力，包括正确认识环境及处理个人和环境的关系；心理行为符合年龄特征，对自己的言行有适当的控制和约束。成年期成年期l首先，形成了稳定、成熟的人生观和价值观。l第二，敬业、负责、工作卓有成效。l第三，健全的情感生活和人际关系。l第四，具备学习、掌握新知识、新事物的能力。老年期老年期作好及时的调整，尽快从对原来工作的留恋和回味中

6、解脱出来，正面应对新的环境；从事力所能及的有意义的工作，乐观地对待生活的变化和自己责任、体力、精力的变化；与家人建立稳定、和谐的关系，拓宽人际交往的范围，与周围环境关系和谐；对自我的全面认识和接受，不会因为曾经的失落和失意而耿耿于怀；老年期老年期坦然面对不断衰老的事实，及时调整自己的目标和追求；平静地接纳不断衰老的事实，对即将来临的生命的终结能够坦然面对。课堂小结课堂小结一、坚持一切从实际出发l一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点、把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。1.坚持主观与客观相符合。2.必须探寻和把握客观事物的内在规律，做

7、到实事求是。3.一切从实际出发是做好各种事情的基本要求、前提和依据。课堂小结课堂小结二、客观实际是人生选择的前提和基础要做出正确的人生选择，走好人生路，要l从自身的客观实际出发。l正确认识和把握自己的过去、现在和将来。三、人生三、人生选择的多的多样性和性和 可能性可能性三、人生选择的多样性和可能性三、人生选择的多样性和可能性l人生选择人生选择就是人们在人生历程中，根据一定的主客观条件，在追求人生价值中，在多种可能性中所走的选择和确定的活动。l例如：学习专业的选择，工作职业的选择，生活中朋友的选择.等等。世界上没有两个彼此完全相同的东西。世界上没有两个彼此完全不同的东西。莱布尼兹（近代德国著名的

8、哲学家和科学家）1.物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性l爱的秘诀：爱的秘诀：l记者：记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？请问你们夫妻为什么能相处得这么久？”l救火员：救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。我们不让星星之火酿成燎原之势。”l木匠：木匠：“基础稳固是最重要的。基础稳固是最重要的。”l老师：老师：“彼此还在研究及了解对方。彼此还在研究及了解对方。”l出版商：出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”l电器工：电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。时而会有火花，但我们接了安全地线。”l旅馆老板：旅馆老板：“温暖的环境，

9、愉悦的气氛，注重私密性。温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。”l牙医：牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。”l药剂师：药剂师：“爱是万灵药。爱是万灵药。”l货车司机：货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。”l邮递员：邮递员：“勤于做沟通工作。勤于做沟通工作。”2.人生发展的现实性与可能性 l思考：思考：为什么不同职业为什么不同职业的人，对爱的解的人，对爱的解释不同？释不同？想一想想一想3.总有一条适合你的人生路四、从四、从实际出出

10、发，选择适合自己适合自己发展的人生道路展的人生道路四、从实际出发，四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路选择适合自己发展的人生道路要选择适合自己发展的人生道路，就要：l客观地认识自己，使自己的主观愿望符合自己的客观实际，从而更好地发挥出自己的作用，为社会做出自己的贡献。l了解社会发展的实际，使自己的主观愿望适应时代潮流，主动地承担社会历史所赋予我们的责任。l主动选择，既要抓住选择的机遇，又要慎重选择。课堂小结课堂小结三、人生选择的多样性和可能性1.物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性。2人生发展的现实性与可能性。3总有一条适合你的人生路。课堂小结课堂小结四、从实际出发，选择适

11、合自己发展的人生道路 要选择适合自己发展的人生道路，就要：l客观地认识自己，使自己的主观愿望符合自己的客观实际，从而更好地发挥出自己的作用，为社会做出自己的贡献。l了解社会发展的实际，使自己的主观愿望适应时代潮流，主动地承担社会历史所赋予我们的责任。l主动选择，既要抓住选择的机遇，又要慎重选择。课堂小测试课堂小测试1宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了()。A人是无法真正认识事物的 B客观事物是不断变幻的C人的主观认识是受到客观条件限制的 D客观条件不能限制主观认识2“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。A.客观实际

12、 B.客观规律C.主观愿望 D.正确观点3下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件()。A自己的体质 B.自己的学业基础C自己的家庭情况 D.自身的性格4下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择()。A.量力而行 B.自知之明C.不自量力 D.妄自菲薄5以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是()。A.物质 B.意识C.社会 D.精神6、理解说明题、理解说明题 有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常在一起玩耍，一起吃饭。有一天蚂蚁与大象玩捉迷藏，大象一背过身去，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁钻到沙里了，却露出一条腿。一只老鼠看见了，就问蚂蚁，说：“蚂蚁，蚂蚁，你为什么还露出一条腿？大象会看到你的，你真笨。”蚂蚁没好气地说：“你才笨呢！我露出一条腿是想把大象绊倒，你这只笨老鼠，别管我，等着看吧！看大象怎么能爬的起来！”说完之后还坏坏地笑了几声。请用一个四字成语来说明这个故事。这个成语说明了请用一个四字成语来说明这个故事。这个成语说明了什么哲学问题。什么哲学问题。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢