三维设计高考物理二轮复习课件广东专版第二部分命题点力和直线运动图像的综合.ppt

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1、三维设计高考物理二轮复习课件广东专版第二部分命题点力和直线运动图像的综合 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望解析：解析：由位移时间图像可知，前由位移时间图像可知，前10 s汽车做匀速直线汽车做匀速直线运动，速度为运动，速度为3 m/s，加速度为，加速度为0，所以，所以C错误；错误；1015 s汽车处于静止状态，汽车相对于出发点的位移为汽车处于静止状态，汽车相对于出发点的位移为30 m，A错误；错误；1525 s汽车反方向做匀速直线运动，速度汽车反方向做

2、匀速直线运动，速度为为1 m/s，D错误，错误，B正确。正确。答案：答案：B22如图如图118所示，一物体沿足够长的固所示，一物体沿足够长的固定光滑斜面从定光滑斜面从t0时由静止开始运动，时由静止开始运动，同时受到沿斜面向上的风力作用，风力同时受到沿斜面向上的风力作用，风力大小与时间成正比，即大小与时间成正比，即Fkt(k为常数为常数)。图图118物体沿斜面向下运动的过程中，如图物体沿斜面向下运动的过程中，如图119中物体的加中物体的加速度、速度随时间变化的图像正确的是速度、速度随时间变化的图像正确的是(取沿斜面向下取沿斜面向下为正方向为正方向)()图图119解析：解析：设斜面与水平方向夹角为

3、设斜面与水平方向夹角为，对物体受力分析，物，对物体受力分析，物体沿斜面方向上由牛顿第二定律可得：体沿斜面方向上由牛顿第二定律可得：mgsinktma，故物体加速度随时间先均匀减小，再反向均匀增加，选项故物体加速度随时间先均匀减小，再反向均匀增加，选项A错误、错误、B正确；由于物体运动加速度先均匀减小，故其正确；由于物体运动加速度先均匀减小，故其速度随时间变化的图像上各点的斜率先逐渐减小，故选项速度随时间变化的图像上各点的斜率先逐渐减小，故选项C、D均错误。均错误。答案：答案：B23双选双选如图如图120为甲、乙两物体为甲、乙两物体在同一直线上做匀变速直线运动的在同一直线上做匀变速直线运动的vt

4、图像，由图可知图像，由图可知()A6 s后甲和乙两物体的运动方后甲和乙两物体的运动方 向相反向相反B甲和乙的加速度大小之比为甲和乙的加速度大小之比为2 1 图图120C4 s时两车相距一定是时两车相距一定是10 mD若两车在若两车在2 s时相遇，则两车必定在时相遇，则两车必定在6 s时也相遇时也相遇解析：解析：6 s后甲的速度变为负值，所以后甲的速度变为负值，所以A正确；甲、乙斜率正确；甲、乙斜率之比为之比为4 1，加速度之比也为，加速度之比也为4 1，所以，所以B错；由于甲、乙错；由于甲、乙出发点不知道，无法求出距离，则出发点不知道，无法求出距离，则C错；第错；第2 s到第到第6 s时间时间

5、内甲、乙位移相等，两车必相遇两次，则内甲、乙位移相等，两车必相遇两次，则D正确。正确。答案：答案：AD 对于力与直线运动图像的综合问题，应注意以下几对于力与直线运动图像的综合问题，应注意以下几个方面的问题：个方面的问题：(1)对图像所反映的物理意义或物理过程理对图像所反映的物理意义或物理过程理解不准确或错误。例如，在解不准确或错误。例如，在vt图像中，不理解时间图像中，不理解时间轴下方的面积是表示负向位移，从而导致求解位移、轴下方的面积是表示负向位移，从而导致求解位移、路程等出错。路程等出错。(2)对图像反映的物理过程不能与物体的实际运动情况对图像反映的物理过程不能与物体的实际运动情况相对应，以致对物理过程或反映的物理规律分析不相对应，以致对物理过程或反映的物理规律分析不清出错。清出错。(3)不能抓住图像所反映的特征规律，解题时找不到突不能抓住图像所反映的特征规律，解题时找不到突破点，以致解题时出错。例如，破点，以致解题时出错。例如，vt图线的斜率是表图线的斜率是表示加速度，在应用牛顿运动定律解题时不能应用到示加速度，在应用牛顿运动定律解题时不能应用到公式公式Fma中去等。中去等。