细柳营PPT.ppt

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1、细柳营细柳营PPTPPT【题解】本文是本文是史记史记绛侯周勃世家绛侯周勃世家中的一节。绛中的一节。绛侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是周亚夫是周勃之子周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。记载他为

2、河内守驻军细柳时的一段事迹。史记原名太史公书，史记原名太史公书，司马迁司马迁著，是著，是我国我国第一部纪传体通史第一部纪传体通史，开创了纪传体和书，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（主要叙述贵族侯王的历史）、七十列传（主要叙述贵族侯王的历史）、七十列传（主要是各种不同类型、不同阶层人物的传（主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记）五个部分，共五十二万字。记）五个部分，共五十二万字。记载

3、了从黄记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。“本纪本纪”除秦本纪外，叙述历代最高统治者帝王除秦本纪外，叙述历代最高统治者帝王的政迹；的政迹；“表表”是各个历史时期的简单大事记，是是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充；全书叙事的联络和补充；“书书”是个别事件的始末是个别事件的始末文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和

4、现状，与后世的专门文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近；科学史相近；“世家世家”主要叙述贵族侯王的历史；主要叙述贵族侯王的历史；“列传列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长统治的历史统治的历史.史记就是通过这样五种不同的史记就是通过这样五种不同的体例和它们之间的相互配合和补充而构成了完整体例和它们之间的相互配合和补充而构成了完整的体系。的体系。鲁迅鲁迅司马迁为李陵辩司马迁为李陵辩司马迁介绍司马迁介绍j 文帝文帝之之后六年，匈奴后六年，匈奴 大大 入入 边边

5、。乃乃 以以 宗正刘礼宗正刘礼为为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以以 备备 胡。胡。军军 细柳细柳名词作动词，名词作动词，驻军。驻军。地名地名大规模大规模 入侵入侵 边境边境 于是于是用、任命用、任命来来防备防备无意义无意义作为作为汉文帝后元第六年，匈奴大规模侵汉文帝后元第六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军

6、，驻军细河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。柳，以防备胡人侵扰。第一段简明地介绍了故第一段简明地介绍了故事发生的背景。交待了事发生的背景。交待了边境的紧张形势和刘、边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。徐、周三军的驻地。上上 自自 劳劳 军军。至霸上及棘门。至霸上及棘门军军，直直 驰驰 入，入，将以下将以下骑送迎骑送迎。已而已而 之之细柳军，军士吏细柳军，军士吏被被甲，甲，锐兵刃锐兵刃，彀彀 弓弓弩弩，持满。天子持满。天子先驱先驱至，至，不得入。不得入。皇帝皇帝 亲自亲自 慰劳慰劳 名词，名词，军队军队军营军营 直接直接高接远送高接远送不久不久往，到往，到。动词动词p同同“披披”

7、，穿，穿拿着锋利的兵器拿着锋利的兵器gu拉开拉开n先头的卫队先头的卫队。弓的一种弓的一种q先驱曰：先驱曰：“天子天子且且至。至。”军门都尉曰：军门都尉曰：“将军将军令令曰：曰：军中闻将军令，不闻天子之军中闻将军令，不闻天子之诏诏。”居无何居无何，上，上至，又不得入。于是上至，又不得入。于是上乃乃 使使 使使持持节节 诏诏将将军：军：“吾欲入劳军。吾欲入劳军。”亚夫乃亚夫乃传言传言开开壁壁门。壁门士门。壁门士吏吏谓谓 从属车骑从属车骑曰：曰：“将军将军约约，军中不得，军中不得驱驰驱驰。”于于是天子乃是天子乃 按按 辔辔 徐徐 行。行。停了不久停了不久就就动词，派遣动词，派遣名词，名词，使臣使臣符

8、节符节 动词，告诉动词，告诉,下下诏令诏令传令传令营垒营垒j跟随皇帝的车马跟随皇帝的车马。规定规定告诉告诉驱马奔驰驱马奔驰pi控制控制驾驭马的驾驭马的缰绳缰绳慢慢地慢慢地将要将要命令命令皇帝的命令皇帝的命令至营，将军亚夫持至营，将军亚夫持兵兵 揖揖曰：曰：“介介 胄胄之士不拜，之士不拜，请请 以以军礼见。军礼见。”天子天子为动为动，改容改容 式式车。车。使使人称人称谢谢：“皇帝皇帝敬敬劳将军。劳将军。”成成 礼礼 而而去去。yzhu兵器兵器 拱手致礼拱手致礼甲甲头盔头盔,动词动词穿戴盔甲的军人不穿戴盔甲的军人不行跪拜之礼行跪拜之礼。（让我）（让我）被感动被感动变了脸色，变了脸色，神情严肃神情严

9、肃同同“轼轼”，车，车前横木前横木。动词，派遣动词，派遣告知告知表示敬意表示敬意离开离开完成完成皇帝专程慰劳将军。皇帝专程慰劳将军。用用劳军之礼劳军之礼小结第二段小结第二段写周亚夫在细柳营严格治军。写周亚夫在细柳营严格治军。作者用了较多的笔墨从正面、作者用了较多的笔墨从正面、侧面较详细地来描述刻画细柳侧面较详细地来描述刻画细柳营威赫森严的军容，和一丝不营威赫森严的军容，和一丝不苟的军纪。苟的军纪。既既 出军门，群臣皆惊。文帝曰：出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟嗟乎！乎！此真将军矣！此真将军矣！曩曩者霸上、棘门军，者霸上、棘门军，若若儿戏儿戏 耳耳！其将其将 固固可袭而虏也。至于亚夫，可袭而虏也。

10、至于亚夫，可得而犯可得而犯邪邪！”称善者久称善者久之之。以后以后jiji唉唉从前从前,刚才刚才,过去过去nng像像罢了罢了必定，当然必定，当然哪能受到侵犯呢哪能受到侵犯呢？称赞了好长时间。称赞了好长时间。无意义无意义,语气助词语气助词出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：文帝说：“啊！这才是真正的将军了。刚才啊！这才是真正的将军了。刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而被俘虏的，里的将军是完全可以通过偷袭而被俘虏的，至於周亚夫，岂能被侵犯？至於周亚夫，岂能被侵犯？”长时间对周

11、亚长时间对周亚夫赞叹不已。夫赞叹不已。第三段：赞美周亚夫第三段：赞美周亚夫“真将军真将军”风范风范汉文帝亲自劳军，到了霸上和棘门汉文帝亲自劳军，到了霸上和棘门军营，可以长驱直入，将军及官兵军营，可以长驱直入，将军及官兵骑马迎送。而到了细柳军营，军容骑马迎送。而到了细柳军营，军容威严，号令如山，即使是皇上驾到，威严，号令如山，即使是皇上驾到，也不准入营。生动地刻划了一个真也不准入营。生动地刻划了一个真将军形象。将军形象。总结总结线索线索思路思路一、狼烟骤起驻军边境 大入边大入边二、文帝劳军 1、犒劳霸上、棘门军2、犒劳细柳军三、文帝赞叹 真将军真将军第二段从哪些方面表现了周亚夫的第二段从哪些方面

12、表现了周亚夫的“真将军真将军”形象？形象？常备不懈，严阵以待；常备不懈，严阵以待；军纪严明；军纪严明；治军有方，令行禁止；治军有方，令行禁止；恪尽职守，刚正不阿；恪尽职守，刚正不阿；先先写霸、棘门军衬托写霸、棘门军衬托再再最后最后从天子的言行侧面写从天子的言行侧面写西汉名将周亚夫军军 恪恪纪纪 尽尽严严 职职明明 守守令令 刚刚行行 直直禁禁 不不止止 阿阿 汉文帝心胸宽广心胸宽广 慧眼识英雄慧眼识英雄一代圣明君主一代圣明君主文景之治文景之治 塑造人物的方法有很多，塑造人物的方法有很多，请你说一说！请你说一说！文中在塑造周亚夫形象时，都文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？你来运用了

13、哪些描写方法呢？你来讲一讲！讲一讲！亚夫乃传言开壁门。亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰：将军亚夫持兵揖曰：“介胄介胄之士不拜，请以军礼见。之士不拜，请以军礼见。”将军令曰将军令曰将军约将军约对比一：细柳军与霸上军及棘门军对比一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”“”“不得不得入入”“”“又不得入又不得入”“”“乃传言乃传言”军容严整，常备军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入直驰入”军规松垮，守备松懈。军规松垮，守备松懈。对比二：文帝及随从入营对比二：文帝及随从入营“将军约将军约,军中不得驱驰军中

14、不得驱驰”“”“天子乃按辔徐行天子乃按辔徐行”治治军有方，令行禁止军有方，令行禁止。“直驰入直驰入”军纪松弛。军纪松弛。对比三：三营将领对比三：三营将领“持兵揖持兵揖”、“以军礼见以军礼见”周亚夫恪尽职守、刚正周亚夫恪尽职守、刚正不阿不阿“将以下骑送迎将以下骑送迎”众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。事。借文帝之口再作对比，进一借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫步衬托出周亚夫“真将军真将军”的的风范。风范。嗟乎，此真将军矣！曩者霸嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？可

15、得而犯邪？小结小结:通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真真将军将军”特点。特点。正面描写不多，主要是与其他两正面描写不多，主要是与其他两地驻军对比，重在描写细柳军的严明地驻军对比，重在描写细柳军的严明军纪。侧面描写有力烘托了军纪。侧面描写有力烘托了“真将军真将军”的人物形象，让人感受其威严与风范。的人物形象，让人感受其威严与风范。一、词语解释一、词语解释入：侵入入：侵入边：边境边：边境备：防备备：防备之：到之：到直：径直直：径直约：规定约：规定徐：慢慢地徐：慢慢地兵：兵器兵：兵器揖：行礼揖：行礼

16、介胄：穿着甲戴着盔介胄：穿着甲戴着盔称谢：告诉说称谢：告诉说1、匈奴大入边、匈奴大入边2、以备胡、以备胡3、已而之细柳军、已而之细柳军4、直驰入、直驰入5、将军约，军中不得驱驰、将军约，军中不得驱驰6、于是天子乃按辔徐行、于是天子乃按辔徐行7、将军亚夫持兵揖曰、将军亚夫持兵揖曰8、介胄之士不拜、介胄之士不拜9、使人称谢、使人称谢 军：驻军军：驻军军：军队军：军队军：军营军：军营 军：军队军：军队使：派遣使：派遣使：使臣使：使臣 诏：皇帝的命令诏：皇帝的命令诏：通告诏：通告劳：慰劳劳：慰劳劳：使劳：使 劳累劳累13111210于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军于是

17、上乃使使持节诏将军军细柳军细柳上自劳军上自劳军至霸上及棘门军至霸上及棘门军曩者霸上、棘门军曩者霸上、棘门军军中闻将军令，不闻天子之诏军中闻将军令，不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军皇帝敬劳将军皇帝敬劳将军无案牍之劳形无案牍之劳形 楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门(m mo宫门之一宫门之一)。天雨，廷中有潦。天雨，廷中有潦（lo雨后的泥水）雨后的泥水），太子遂驱，太子遂驱车至于茆门。廷理车至于茆门。廷理（国君身边的执法官）（国君身边的执法官）曰曰:“:“车不得至茆车不得至茆门。至茆门，非法也。门。至茆门，非法也。”太子曰太子曰:“

18、:“王召急，不得须王召急，不得须（等待）（等待）无潦。无潦。”遂驱之。廷理举殳遂驱之。廷理举殳（shsh古代的一种兵器，古代的一种兵器，用竹子做成，有棱无刃）用竹子做成，有棱无刃）而击其马，败其驾。太子入为王泣而击其马，败其驾。太子入为王泣曰曰:“:“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰非法也非法也，举殳击臣马，败臣驾。王必诛之。举殳击臣马，败臣驾。王必诛之。”王曰王曰:“:“前有老前有老主而不逾，后有储主主而不逾，后有储主(未来的国君未来的国君)而不属而不属（顺从）（顺从），矜，矜（认（认真、严格）真、严格）矣矣!是真吾守法之臣也。是真吾守法之臣也。”乃益爵二级。而乃益爵

19、二级。而开后门出太子。开后门出太子。“勿复过。勿复过。”韩非子韩非子 外储右上外储右上1解释句中加横线的词。解释句中加横线的词。A楚国楚国之之法法B太子太子遂遂驱车至驱车至于茆门于茆门C乃乃益爵二级益爵二级D勿复勿复过过2翻译下列句子。翻译下列句子。A车不得至茆门。至茆门，非法也。车不得至茆门。至茆门，非法也。B是真吾守法之臣也。是真吾守法之臣也。的的于是于是便便犯过错犯过错真是我守法的大臣呀！真是我守法的大臣呀！车不能够到茅门。车到茅门是违法的。车不能够到茅门。车到茅门是违法的。3.作者主要通过（）描写来刻画人物。4.楚王是怎样评价廷理的？最终他是怎样处理这件事的？5.你认为文中的楚王与课文

20、中的文帝有哪些相似的地方？语言语言动作动作以大局为重，深明大义，宽宏大量以大局为重，深明大义，宽宏大量矜矣！是真吾守法之臣也。矜矣！是真吾守法之臣也。乃益爵二级，而开后门出太子：乃益爵二级，而开后门出太子：“勿复过。勿复过。”进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇

21、、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气

22、的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束